初中教师党建工作总结范文（十六篇）

初中教师党建工作总结范文（十六篇）第一篇范文：初中党建主要工作总结四中党建主要工作总结1．利用学分制管理模式加强党员学习教育和管理。分必修学分和选修学分进行评定，既以支部为单位进行综合评定先进与否，又以个人得分评定优秀、合格、不合格等第。不合格者实行诫免谈话和调离岗位等其他处理。2．抓服务型组织建设。①在学校实行“全员家访”中开展“党员家访示范行”活动，重点走访家境困难、留守的、父母离异的学生家庭；②党建帮扶和扶贫工作，学校党委对接茶陵桃坑乡瓜坪村，学校资助6万元，并接受二名学生来校读书，现有一名女生4B1C成绩入读，减免学费、杂费等三年总费用2万元。③分支部与新荷社区、赵家冲社区、湘华社区建立志愿服务点走访困难家庭9户，参加公益宣传等活动；④行政三支部开展定餐送餐服务师生的活动。3．实施青年教师党员“希望之星”培养工程。挑选十三位青年教师党员利用三年的时间出资每年近10万元拜校外各科类名师，实施把党员培养成骨干的工作目标。4．每季度评选表彰“优秀党员示范岗”四名（含一位中层以上党员干部）。市四中2021年党建工作主要思路内强素质，外树形象1．抓党员（干部）思想教育。主要以支部微型党课、中心组学习和干部集中培训为载体加强学习教育。2．严格党员教育管理。①继续实施党员学分制教育管理的运用；②建立并完善支部工作考核细则；③落实教师党员廉洁从教规定。3．继续搞好服务型基层党组织建设。建立支部服务项目申报制。抓好阳光服务站的工作。4．双培工作。在全面总结过去三年青年教师党员“希望之星”培养工程的基础上成立校内党员名师工作室，注重发挥青年教师党员的教育教学管理骨干作用的发挥。第二篇范文：初中教师工作总结教学工作总结这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂气氛，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。。6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。第三篇范文：初中教师工作总结工作总结（2021-8-26）安化小学杨智深“斗转星移，时光流逝”，转眼之间，又一学期已悄然结束。过去半年的一点一滴仍历历在目，但总沉湎于过去的人是永远得不到充分发展的。作为一名年轻老师，更需要对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面。一、提高政治素质，严守师德规范无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与党员先进性教育活动，深入学习“三个代表”的重要思想，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，为学生做好带头作用。二、加强业务素质，提高教学质量为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，批改作业、讲评作业、课后辅导、等方面积极地进行积累。1、课前准备①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。特别是在中三的地理课，在以前中一和中二的原有知识上去深入、透彻地学习更需要加入些让学生感兴趣的一些元素。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。针对目前中考与现代社会对全面发展的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应和应付社会上的各种情况，成为全面发展的新时代青年。2、课堂情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学政治、地理的兴趣，并走出传统教学的模式，在课堂上不只老师讲，而且学生也要站起来讲，形成教学互动，讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其知识进行巩固与提高。3、此外我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中生较小学生来说，爱动、好玩，缺乏自控能力的习惯还没有完全转变，故仍有不按时完成作业，抄袭作业等现象，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，利用自己年纪与其相仿的优势，在有共同话语的基础上让学生把自己当成朋友，能够说出知识话来；从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，并积极寻找差生所拥有的优点，因为一个人不可能有一无是处，充分利用他们身上的优点进他们进鼓励，刺激他们学生的兴趣与自信心。5、为培养自己多种兴趣爱好，我还常到互联网上面浏览相关网页，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。当然，金无足赤，人无完人，加上自己教中三政治才一年，在教学工作中难免有缺陷，例如，对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的中考知识点不够等。“学为人师，行为世范”，教师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将以提高中华民族的素质，促进祖国的发展为己任，发扬“蜡烛”精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。第四篇范文：初中教师工作总结2021—2021学年度第一学期工作总结时间就是如此，在你不经意的时候悄悄溜走。一转眼的时间，来到**学校初中部已经一年半的时间了。在本学期，因为同组的***老师请产假，所以我任教的班级一下子多了起来，这既是机遇也是挑战，在这短短的一个学期繁忙的工作当中，我学到了很多，收获了很多。作为一名年轻教师，学习是时时刻刻不能忘记的宗旨。在这个学期当中，我认真备课和组织教学，积极参加备课组活动，上好常规课，认真准备市教研员的听评课活动。同时，还经常听各位经验丰富的老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。在上好课的同时，还要完成学校布置的德育任务，主要总结以下内容：教学工作1、备课本学期开学初，认真研究制定本学期的教学计划并认真执行，在学年主任的指导下进行集体备课，然后根据要求，提前两周备好课，研读新课标，认真撰写教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好教学大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、突破难点。为了上好一节课，我上网查资料，汲取别人课程资源的长处，确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极上网查找资源，精心制作课件。在本学期的教学工作中，我大胆尝试单元复习课以单元测试小题篇的形式出现，使学生巩固平时所学知识，做好阶段小结。期末复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容系统整合，有机整理，制作复习小题篇，并使学生当堂完成，使学生在复习时有准确的参考和依据。2、上课上课前做好充分的准备，不打无准备之仗。有时在上难度较大的课程之前，查找网络，观看优质课的视频资源，取长补短。在课堂上认真讲课，力求抓住课程重点，突破难点。课堂上运用多种教学方法，充分调动学生的学习积极性和创造性思维，培养他们举一反三的能力。设置问题注意难度适中，与学生产生共鸣，在问题的讨论中加深对课堂知识点的理解，同时锻炼了学生的语言表达能力。在本学期，我参加了两次市级教研员的听课活动，在课前我悉心准备，精心设计课程，并在公开课前进行组内试讲，认真听取组内教师的意见和建议，丰富课堂内容，取得了教研员的肯定。在历史课堂上培养学生学习历史的兴趣，重视关注学困生，对他们进行面对面的辅导。贯彻学校课业减负的思想，课堂上做到精讲精练，使学生最大程度当堂吸收知识内容。上课后及时总结反思，找出不足之处，进行弥补和修正。3、作业批改根据学校的作业减负要求，历史学科注重精讲精练，习题作业基本上在课堂上解决，加深学生的印象。在本学期完成6次批改，并且在期末总复习期间，进行6次小题篇测试，试卷详批详改，并有针对性地给出鼓励的评语，得到良好的复习效果。在下个课时做好小组加减分制度，以激励学生学习历史的兴趣和热情。我所教的八个班，学生比较喜欢历史一科。由于有的班级已经是第二年教学，所以对学生的情况了解较深。这使得上课时更加游刃有余，课堂气氛也非常好，大部分学生能积极思考，参与到课堂活动当中来，这也让初为人师的我感受到身为教师的光荣和成就感。但同时，也有一部分学生，由于对历史学科的不重视，课堂上不积极思考，作业找别人的或参考答案抄，严重影响了成绩的提高。为此，我在班级当中树立积极思考问题，独立完成作业光荣的学风，对于喜欢抄作业的学生，个别谈话交流，有效地解决了这个问题。对于一些学困生，利用课余时间找他们谈话交心，给他们讲学习历史的用处，并且树立考试目标，这使得在期中考试中成绩十分不理想的学生在期末考试中，成绩有了显著提高。在本学期当中，这八个班在期中考试和期末考试中都取得了良好成绩，但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分，这些都有待以后改进。辅导工作根据学校对于学生的德育方面要求，我这个学期继续担任校车带车教师、下课走廊学生纪律监督和课堂纪律监督这几项工作，现总结如下：（1）走廊纪律监督本学期，八年级的学生随着年龄的增长和年级的升高，再加上有一部分转学、本学期期末筹备新年联欢晚会等大型活动的原因，学生经常下课在走廊当中大声喧哗、跑跳、打闹，而且部分学生还养成了破坏学校公物，影响学校的日常生活规律。为了规范学生的日常