部编人教版四年级语文下册第11课《白桦》优秀课件

第1课时第2课时第1课时白桦树柳树银杏树榕树枫树11白桦叶赛宁（1895-1925）俄罗斯田园诗人。1914年发表抒情诗《白桦》，1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》，展示了诗人抑郁消沉的心灵。其代表作品有诗集《苏维埃俄罗斯》，长诗《忧郁的人》等。作者简介白桦落叶乔木。有白色光滑像纸一样的树皮，可分层剥下来。白桦喜欢阳光，生命力强，木材可供一般建筑及制作器具之用，树皮可提桦油。白桦树孤植、丛植于庭园、公园的草坪、池畔、湖滨或列植于道旁，均颇美观。白桦树是俄罗斯国树，是这个国家的民族精神的象征。助读资讯锦绣潇洒绽放朦胧金晖徜徉姗姗来迟白雪皑皑锦绣潇洒绽放朦胧金晖徜徉姗姗来迟白雪皑皑读一读字词识记xiùxiāochánɡzhànhuīménɡlónɡyánɡ雪花飘绣潇绽朦胧晖徜徉穗桦涂朦茸胧绣潇寂霞抹写一写左右结构上下结构桦涂绣潇朦胧抹茸寂霞词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。（）：闲游；安闲自在地步行。（）：形容来得很晚。（）：形容霜、雪洁白。潇洒徜徉姗姗来迟皑皑它给你留下了怎样的印象？整体感知肃穆、纯净、圣洁；挺立、坚定；活泼、温暖……核心意象总分雪中之美静中之美朝霞中之美形神神一棵白桦形课文品读第2课时在我的窗前，有一棵白桦树，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。银霜雪花通体洁白涂树皮之白披树之高洁总写白毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。毛茸茸雪绣的花边花穗句句见积雪，处处摹树枝流苏傲寒——树枝堆满松软的雪——雪包裹着树枝比喻雪枝这一节让你想起哪些经典的古诗词？忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——[唐]岑参千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。——[唐]元稹在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。寂静——听觉朦胧——视觉通感灿灿的金晖白桦闪着玉立含蓄高洁辉煌耀眼——色彩绚烂白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。朝霞衬托白桦徜徉姗姗来迟拟人形成过程形态之美秀美、洁白、傲岸整体—涂满银霜、披雪花朝霞下—银色的光华白桦形美神更美枝叶—雪绣的花边、洁白的流苏寂静中—玉立、闪板书设计这首诗以白桦为中心意象，从不同角度描写了白桦的美，赞美了白桦高尚的品格，传达了诗人对白桦、对大自然的热爱之情。课文主题拓展发散俄罗斯人的“白桦”情结在俄罗斯传统文化中，白桦的象征意义与中国的“竹”非常接近，它是一种高尚人格的象征。正如中国一直对梅、兰、竹、菊有着强烈的情结一样，俄罗斯民族对白桦也有着非常浓厚的感情。白桦是一种喜光耐严寒的植物，俄罗斯又地处严寒之处，因此非常适合白桦树的生长，在俄罗斯随地可见大片大片的白桦林。俄罗斯的祖先曾经穿白桦皮做的鞋子，用白桦皮当本子写字记事，这就是为什么俄罗斯人对白桦有着特殊情结。一、照样子，写一写。白生生毛茸茸（ABB式）：课堂练习皱巴巴慢腾腾井井有条姗姗来迟（AABC式）：闷闷不乐恋恋不舍无所事事白雪皑皑（ABCC式）：怒气冲冲波光粼粼（）的流苏（）的金晖（）的雪花（）银霜（）雪花（）光华涂二、在括号里填入恰当的词语。洁白披抹灿灿晶亮三、根据对课文的理解填一填。1.《白桦》这首诗压韵，韵脚为：、、、、、、、。2.《白桦》这首诗前两节着重描摹白桦的_________，后两节着重表现白桦的________。ɑ桦花洒画桦花霞华外在形象内在气质有感情地朗读课文。朗读指导：本诗的情绪表达十分柔和，因此要用舒缓的语气来朗读，营造出一种宁静、优美的氛围，就像介绍一位朋友一样，将白桦的一举一动娓娓道来。课后习题读一读，选择几个词语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。洁白的流苏灿灿的金晖姗姗来迟的朝霞晶亮的雪花银色的光华白雪皑皑的树枝示例：白桦给我留下了高洁的印象。它身披晶莹的雪花，顶着洁白的流苏，静静地挺立在那里。姗姗来迟的朝霞照射在它白雪皑皑的树枝上，让它银色的光华更加耀眼夺目。诗歌中常常写到一些植物，你知道哪些与植物有关的诗歌？摘抄你最喜欢的一首，和同学交流。指导：可通过翻阅书籍、电脑搜索等方法查找诗歌，古代诗歌与现代诗歌均可。摘抄时书写要工整，不写错别字。选做示例：《小松》[唐]杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。这首诗借松写人，表达了诗人虽然才华横溢，但由于出身贫寒而不受赏识的愤懑（mèn）以及不满之情。1.摘抄诗中自己喜欢的句子，丰富积累。2.搜集描写植物的诗歌，和同学交流读后的感想。课外练习