08届高三年级生物第一次调考试题

08届高三年级生物第一次调考试题理科综合一、本题13小题，共78分．在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的．1．如图表示洋葱细胞(体细胞内有16条染色体)有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化．下列有关说法正确的是A．曲线可表示洋葱表皮细胞分裂过程细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化B．用同位素标记法研究细胞分裂过程中DNA和RNA含量变化时，最好选择的物质依次是胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸C．d时期一个细胞中含有32条染色体D．c时期一个细胞中含有4个中心粒2．如图表示两株生活在适宜条件下的植物，在箭头处将两株植物移入一个密闭、干旱的环境中，并给予强光处理，其体内C3和C5含量的变化情况．以下叙述正确的是A．a、c代表的植物围绕着维管束的不是呈“花环型”的两圈细胞B．a、d代表的植物围绕着维管束的不是呈“花环型”的两圈细胞C．b、c代表的植物叶片中的维管束鞘细胞不含叶绿体D．b、d代表的植物叶片中的维管束鞘细胞不含叶绿体3．免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关叙述，正确的是①受抗原刺激后的淋巴细胞，细胞周期变短，核糖体活动增强②某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是体液免疫③能识别抗原的细胞有：吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞、记忆细胞④B淋巴细胞与体液免疫有关，而与细胞免疫无关；T淋巴细胞与细胞免疫有关，而与体液免疫无关⑤尽管特异性免疫针对性强，对抗原的杀伤效果好，但机体最终将抗原清除大多数还是要依赖非特异性免疫A．①③B．①②C．①⑤D．④⑤4．下列与生物工程相关的各项叙述中，错误的是A．利用谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸的过程中，生成的代谢产物是乳酸或琥珀酸，其原因是pH呈酸性B．用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草，驱蚊香草培育的过程中原生质体的融合常用PEG作为诱导剂，由杂种细胞→杂种植株，要进行有丝分裂和细胞分化C．美国科学家通过向老鼠胚胎注入某种基因，培育出了长跑数小时而不知疲倦的“超级老鼠”，该注入基因在改造老鼠性状上所起的直接作用是控制有关酶的合成D．发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种，消灭杂菌，获得纯种的方法可以根据微生物对抗菌素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗菌素5．种群数量变化受许多因素的影响，某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化如图，下列各项叙述错误的是A．昆虫种群数量的变化由种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的B．该种昆虫在温度为32．50C，湿度为90％时，昆虫的种群密度最大C．一个生态因子的变化会影响另一个生态因子的作用。昆虫种群数量变化是温度和湿度综合作用的结果D．经调查，第一年此种昆虫种群数量为N0，如果在理想条件下，年增长率保持不变，且入=1．1，第三年该种群数量为1．331N030．(22分)同答卜列I、II小题：I．右图表示人体内一系列维持内环境稳态的机制，图中各种物质并不一定作用于图中的细胞。据图同答有关问题：(1)若图中XYZ分别代表下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞，ABC分别代表它们分泌的物质．正常人受到寒冷刺激时，物质A的含量将，写出此调节途径的反射弧．(2)若图中XYZ分别代表下匠脑神经分泌细胞、肾上腺细胞、胰岛细胞，ABC分别代表它们分泌的物质．当体内血糖浓度下降时，物质B的含量将，若C物质含量增加，则C为．(3)若图中XYZ分别代表胰岛细胞、肝脏细胞、组织细胞，ABC分别代表它们分泌的物质。糖尿病人的血糖含量增加是由于X细胞分泌的A物质减少，导致Y细胞的过程加强，Z细胞的能力降低．II．将猪胰脏研磨成匀浆、过滤，得到提取液．取A、B两支试管各加入等量的淀粉溶液，分别调整到一定温度后，加入等量的胰脏提取液，保温30分钟后，继续进行实验(提取液中还原性物质忽略不计)：(1)若向A、B两支试管中分别加入适量的斐林试剂，沸水浴一段时间，观察到A试管液体颜色呈砖红色，B试管不变色，不变色的可能原因是。(2)用以上实验方法探究猪胰脏提取液促使淀粉分解的最适PH，为了保证实验的科学性，我们除了要控制变量，设置对照组外，还要进行实验。(3)你怎样设计实验才能确定胰脏提取液促使淀粉分解较为精确的有效pH范同?(只要求写出设计思路)31．(20分)回答下列I、II小题：I．育种专家采用基因工程技术改良玉米品质。过程如图(甲)所示(kanr表示}那霉素抗性基因)．(1)如要把重组质粒导入细菌时，为增加细菌细胞壁的通透性可用处理．(2)C过程需采用技术才能获得转基因高蛋白玉米植株，此过程要使用培养基(按物理性质分)进行培养．II．玉米为雌雄异花同株的二倍体植物，为培育玉米新品种，科学家用基因型相同的玉米种子进行人工诱变实验，获得两种突变类型，分别培育成甲乙两种植株．图(乙)表示甲乙两植株的突变原因．已知两对基因是独立遗传的，请分析该过程，回答下列问题：(1)右图两个基因发生突变是属于碱基对的；(2)突变产生的A基因与a基因的关系是；(3)若A、a基因和B、b基因分别控制两种性状，甲植株的基因型为。经诱变产生的新基因所控制的性状为优良性状，请你设计利用甲、乙两植株作为实验材料，培育出同时具有两种优良性状的纯合子的杂交育种程序，要求用遗传图解表示并加以简要说明。生物部分答案1．B2．C3．C4．A5．D30．I(共12分，每空2分)(1)增加，冷觉感受器→传入神经(纤维)→下丘脑体温调节中枢→传出神经(纤维)→下丘脑神经分泌细胞(2)增加胰高血糖素(3)肝糖元分解成葡萄糖和非糖物质转化成葡萄糖摄取和利用血糖(写出血糖的三个去路也给分)II(共10分)(1)温度过高或过低(2分)(2)多次重复(2分)(3)任意选取两个pH设置AB两个实验组，基它实验条件保持不变(2分)，以斐林试剂发生颜色反应为指标确定AB是否是有效pH(2分)，选取大于A或小于B(大于B或小于A)两个pH重复上述实验，直至确定较为精确的有效pH范围(2分)。或采用等pH梯度系列实验组，其它实验条件保持不变(2分)，以斐林试剂发生颜色反应为指标确定有效pH(2分)，选取介于有效和无效的两对pH重复上述实验，直至确定较为精确的有效pH范围(2分)。31．I(共6分，每空2分)(1)氯化钙(2)植物组织培养固体II(共14分)(1)改变(2分)(2)等位基因(2分)(3)Aabb，(2分)杂交设计(共8分)：种植F2代，选择双显性的个体进行连续自交，直至不发生性状分离，就可得到纯合优良性状的个体。(2分)