高三生物光合作用和生物固氮练习

光合作用和生物固氮练习1．光合作用光反应产生的物质有A．C6H12O6、NADPH、ATPB．NADPH、CO2、ATPC．NADPH、O2、ATPD．C6H12O6、CO2、H2O2．阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于A．绿光区B．红光区和绿光区C．蓝紫光区和绿光区D．红光区和蓝紫光区3．用14C标记原料CO2，在玉米、甘蔗等植物体内随着光合作用的进行，一段时间后C3与C4在植物叶绿体中的变化情况是A．C3、C4均不变B．C3、C4均增加C．C3渐少、C4渐增D．C3渐增、C4渐少4．离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是A．C3化合物增多、C5化合物减少B．C3化合物增多、C5化合物减多C．C3化合物增少、C5化合物减多D．C3化合物增少、C5化合物减少5．胡萝卜素和叶黄素在光合作用中的作用是A．传递光能、传送电子B．传递光能、转变光能C．吸收光能、转变光能D．吸收光能、传递光能6．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是A．H20、C02、ADPB．C02、NADPH、ATPC．H20、C02、ATPD．NADPH、H20、ADP7．在光合作用过程中不属于暗反应的是A．CO2与五碳化合物结合B．三碳化合物接受ATP释放的能量C．H2O的氢传递NADP+D．NADPH的氢传递给三碳化合物8．下列能鉴别野牛草是否为C4植物的简便方法是A．制作叶表皮临时装片，观察气孔大小B．制作叶横切临时装片，观察叶脉结构C．分离、测定叶片中各种色素的含量D．用碘液测定叶片中淀粉的含量9．在自然界的氮循环中，土壤中的一些细菌能够使氮素返回大气，这些细菌及其新陈代谢类型是A．根瘤菌异养需氧B．圆褐固氮菌自养需氧C．硝化细菌自养需氧D．反硝化细菌异养厌氧10．右图表示在适宜的温度、水分和CO2条件下，两种植物光合作用强度的变化情况。下列说法错误的是A．当光照强度增加到一定程度时，光合作用强度不再增加，即达到饱和B．C3植物比C4植物光合作用强度更容易达到饱和C．C4植物比C3植物光能利用率高D．水稻是阴生植物，玉米是阳生植物11．下列有关C4和C3植物的描述，错误的是A.C3植物维管束鞘细胞中含有叶绿体B.C4植物维管束鞘细胞中含有叶绿体C．C3植物叶肉细胞中含有叶绿体D．C4植物叶肉细胞中含有叶绿体12．下列关于C3植物和C4植物代谢和结构特点的描述，正确的是A．CO2都是先与五碳化合物结合，形成三碳化合物B．CO2都是先与三碳化合物结合，形成四碳化合物C．C3植物的叶肉细胞和维管束鞘细胞部具有叶绿体D．C4植物维管束鞘细胞中叶绿体没有基粒13．夏季中午强烈的阳光会导致植物气孔关闭。此时．下列植物中光合作用强度最高的是A．高粱B．水稻C．大豆D．小麦14．温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量A．增加室内CO2浓度B．增大室内昼夜温差C．增加光照强度D．采用绿色玻璃盖顶15．下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是A．无光合作用，有呼吸作用B．光合作用与呼吸作用达到动态平衡C．无呼吸作用，有光合作用D．光合作用与呼吸作用都不进行16．自生和共生固氮微生物可以将A．大气中的N2转化为NH3B．大气中的N2转化为NO3－C．土壤中的NH3转化为NO3－D．土壤中的NO3－转化为N217．下列有关生物固氮的描述错误的是A．豆科植物的根瘤是发生固氮作用的部位B．土壤中独立生活的根瘤菌也能固氮C．不同的根瘤菌只能侵入特定种类的豆科植物D．根瘤菌通过固氮作用形成氨18．下列关于固氮菌的叙述，错误的是A.一种根瘤菌能侵入所有种类的豆科植物B．豆科、植物与其根瘤内的根瘤菌互利共生C．土壤中的根瘤菌不能固氮D.具有根瘤的豆科植物能以氮气为氮源20．下列有关根瘤菌及其生物固氮方面的叙述，正确的是A．制备根瘤菌DNA时需用纤维素酶处理细胞壁B．根瘤菌的固氮基因编码区含有内含子和外显子C．大豆种子用其破碎的根瘤拌种，不能提高固氮量D．根瘤菌固氮量与其侵入植物的生长状况有关21．正常状态下,光合作用过程中,限制光合作用速度的步骤是A．光能的吸收B．电子的传递C．CO2的固定D．水的分解22．下列有关根瘤菌及其生物固氮方面的叙述，正确的是A．制备根瘤菌DNA时需用纤维素酶处理细胞壁B．根瘤菌的固氮基因编码区含有内含子和外显子C．大豆种子用其破碎的根瘤拌种，不能提高固氮量D．根瘤菌固氮量与侵入植物的生长状况有关23．下面对氮循环的说法中,正确的一项是A．生物固氮过程就是通过固氮微生物,把大气中的氮气转化为硝酸盐B．动物产生的尿素通过转化可被植物吸收利用C．氮素一旦进入生物体内就不会再形成氮气D．生物体内的氮的来源,主要是由于闪电的固氮作用24．合理施肥，保证必需矿质元素的供应，才能提高农作物的光能利用率，下列叙述正确的是：①镁是叶绿素的重要组成成分②氮能使叶面积增大，增大了光合面积③磷是NADP+和ATP的组成成分④钾可促进糖类的合成和运输A．①②③B．①③④C．①②D．③④25．（多选）在光合作用的暗反应中发生的反应过程有A.CO2的固定，O2的释放B．CO2的固定，糖的生成C．H2O的分解，O2的释放D.CO2的固定产物(C3化合物)的还原26．（多选）提高农作物对光能利用率的措施有A．间作套种B．合理密植C．通风透光D．合理施肥27．（多选）下列关于C3途径和C4途径的叙述中，其中错误的有A．C3和C4途径中，CO2的最初受体分别是PEP和C5B．C3途径只发生在叶肉细胞中，C4途径发生在维管束鞘细胞中C．C3途径被CO2固定形成C3，C4途径中被固定形成C4和C5D．C3途径发生在C3和C4植物体内，而C4途径只发生在C4植物体内28．（多选）光照强度与光合作用强度关系密切，一般情况下，随着光照增加光合作用会增强。在夏季中午C3植物的光合作用强度反会下降，其原因不可能是A．暗反应中C3化合物减少B．NADP+形成的NADPH数量减少C．高温破坏了酶的活性D．电能转换形成的ATP数量减少29．（多选）以下说法正确的有A．土壤中某些细菌在氧气充足的条件下，能将硝酸盐最终转化成氨气B．土壤中的氨经过消化细菌的作用，最终转化成硝酸盐C．植物体只能利用土壤中的硝酸盐和铵盐，不能直接利用空气中的氮气D．生物固氮在自然界物质循环中具有十分重要的作用30．在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答以下问题：（1）叶绿体中合成ATP的能量来源是，合成的ATP用于，释放的氧气的来源是，CO2除来自大气外还来源于。（2）线粒体中合成ATP的能量来源是．合成的ATP用于．吸收的氧气除来自大气外还来源于。（3）将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中，给予充足光照，都会产生气泡：请问这两种气泡成分是否一样?请解释原因。(4)假如将上述两支试管移入黑暗的环境中，保持温度不变，两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么?31．红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量。将水稻的成熟绿叶组织放在密封透明的叶室内给以适宜光照，在不同CO2浓度下测定光合作用速率。下图示光合作用增长率随CO2浓度变化的情况，A～E是曲线上的点，请分析回答：(1)图中光合作用增长率最大的是段，光合速率最快且CO2浓度最低的是点对应的值。(2)若测定玉米的成熟绿叶组织，预计图中AB的斜率将(填变大、变小、不变)。大田生产上，可通过、等措施保证C02的供应。(3)若用该装置和无色纱布测定叶片净光合速率与光强的关系，则主要实验设计思路是：32、同学利用下列装置研究CO2含量以及光照强度对某种C3植物绿叶光合作用的综合影响，实验过程用同种、状况相同的若干新鲜叶片在室温250C下进行，通过缓冲液调节密闭小室空间CO2浓度的相对恒定。对相应装置确测量的结果如下表。组别实验条件液滴移动（ml/h）光强（lx）CO2（%）18000.03右移6.0210000.03右移9.0310000.05右移11.2415000.05右移11.2515000.03右移9.0（1）第3组装置中液滴右移的生理原因是______________________________________________________。该装置在2h内，缓冲液释放到密闭小室空间的CO2约为_________mg。第3、4两组的结果相同，限制4装置光合作用的非生物因素主要是_____________。（2）某同学认为本实验不能令人信服地说明光强和CO2浓度的相互作用，使光合作用增强。该同学又增设了一组实验，你认为该组的条件组合是________________________________________________________。（3）若该绿叶为C4植物，在其他条件相同、而CO2浓度低于0.03%条件下，测量的结果高于C3植物，其原因是。（4）请您利用该装置研究叶片呼吸作用强度随时间而变化的趋势。A、方法步骤：①②③…B、预期结果：__________________________________________________________________________。33．C3植物与C4植物的光合作用能力不同，这与它们的结构、生理有关。（1）科学家发现C4植物进行光合作用时，叶片中只有叶脉的维管束鞘细胞内出现淀粉粒，叶肉细胞中没有淀粉粒；C3植物的情况刚好相反。请你完成以下支持该发现的实验：Ⅰ、选取天竺葵（C3植物）、玉米（C4植物）为实验材料，用作染色剂。Ⅱ、实验前，先让天竺葵、玉米在光下照射几小时，分别摘取二者新鲜的正常叶片，经褪色处理后滴加染色剂，然后用肉眼观察，其被染色的部位分别．．是、。（2）植物单个叶片的光合作用强度可用通气方式测定，如模式简图所示，讲叶片置于同化箱中，在适宜的光照、温度条件下，让空气沿箭头方向流动。Ⅰ、当B处气体的CO2浓度低于A处气体的CO2浓度时，说明。Ⅱ、请判断A、B两处气体的CO2浓度是否可能相等，并说明理由：。Ⅲ、用上述方法，在各自适宜的条件下分别测定天竺葵、玉米的光合作用强度，结果如曲线图所示，其中表示玉米光合作用强度曲线。34．利用红外测量仪可以灵敏地测量一个密闭的小室(容积为IL)中的CO2浓度变化，在密闭但可透光的小室中分别放置叶面积都是10cm2的A、B两种植物的叶片，在充足的光照条件下测量，测量结果记录于下表：(单位：mg/L)记录时间(min)051015202530354045A种植物叶片1501138358504848484848B种植物叶片150110755035188888根据表中记录到的数据回答下列问题：(1)从表中可以看出密闭小室中的CO2浓度变化趋势是逐渐降低，原因是：________________________________________________________________________。(2)从记录的结果看，当CO2浓度降低到一定水平后不再降低了，维持在这个水平上，其原因是：_______________________________________________________________________。(3)如果A种植物是C3植物，那么B种植物最可能是C4植物，C4这种植物最显著的结构特点是：_________________________________________________________________________。(4)如果将大小、长势相似的A种植物和B种植物培养在同一个密闭的钟罩内进行实验，请你根据上述实验结果预测本实验的结果，并说明理由。预测实验结果：___________