高二级生物下学期练习题

高二级生物下学期练习题5时间:90分钟班级学号姓名一、选择题（每题只有1个正确答案，每小题2分，共50分）1、在我国灿烂的文化中有许多描写植物的诗句。如“碧云天，黄叶地”和“看万山红遍，层林尽染”等等。上述诗句中的黄与红两种色素分别存在于植物细胞的A.叶绿体、液泡B.叶绿体、叶绿体C.液泡、液泡D.液泡、叶绿体2、在植物细胞有丝分裂过程中，将平均分配到两个子细胞的物质或结构是A、线粒体DNAB、细胞核DNAC、细胞内蛋白质D、叶绿体3、右图是对动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的统计图。下列解释肯定不正确的是A．①可以用于表示细胞分裂的前期B．①时染色体螺旋化程度最高C．间期用②表示最恰当D．③表示细胞分裂完成4、变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明了A．细胞膜具有选择透过性B．细胞膜失去选择透过性C．大分子可以透过细胞膜D．细胞膜具有一定的流动性5、下列物质中，最易通过细胞膜的是A．脂肪酸B．淀粉C．蛋白质D．糖类6、所有高等植物细胞都具有的结构是A．大液泡B．细胞壁C．中心体D．叶绿体7、下列各因素中，不影响细胞质流动的因素是A．光照强度B．温度高低C．制作的装片厚度D．细胞含水量多少8、下列细胞中，同时含叶绿体和中心体的是A．心肌细胞B．叶肉细胞C．根毛细胞D．团藻体细胞9、白菜和白兔体细胞都有的结构是①细胞壁；②细胞膜；③线粒体；④叶绿体；⑤中心体；⑥核糖体；⑦内质网；⑧染色质。A．①②⑥⑦⑧B．②③④⑥⑧C．②④⑥⑦⑧D．②③⑥⑦⑧10、下列物质中，只能通过核孔出入细胞核的是A．水和脂质分子B．不带电荷的小分子C．带电荷的离子和小分子D．蛋白质和RNA分子11、真核细胞的直径一般在10微米-100微米之间，生物体细胞体积趋向于小的原因最主要是A．受细胞所能容纳的物质制约B．相对面积小，有利于物质的迅速转运和交换C．受细胞核所能控制的范围制约D．相对面积大，有利于物质的迅速转运和交换12、细胞有丝分裂最重要的特征是A．有纺锤体出现B．有核膜、核仁的消失C．有染色体出现D．有染色体复制和染色体的平均分配13、在细胞无丝分裂过程中不可能进行或出现的是①DNA的复制②细胞板③纺锤丝④核仁、核膜的消失⑤细胞质的分裂A．①②③B．①③⑤C．②③⑤D．②③④14、洋葱根尖分生区细胞和马蛔虫受精卵细胞的有丝分裂，其不同点在于A．是否出现纺锤体B．是否出现染色体C．染色体的分裂及细胞核的分裂方式D．纺锤体的形成及细胞质的分裂方式15、下列关于细胞分化的说法错误的是A．细胞分化与生物发育有密切关系B．细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象C．细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程D．细胞分化仅发生在胚胎时期16、能引起细胞发生癌变的因素有：①x射线照射②煤焦油的刺激③温度过高④细胞失水⑤肿瘤病毒的侵染⑥紫外线照射A．①②④⑤B．①②③⑤C．①②⑤⑥D．②④⑥17、下列哪一项是癌细胞形成的内因A．物理致癌因子B．化学致癌因子C．原癌基因D．肿瘤病毒18、下列哪项不是衰老细胞的特征A．细胞萎缩，新陈代谢减慢B．细胞内色素沉积，阻碍物质交流C．无限增殖，失去控制D.细胞膜通透性改变，物质运输功能降低19、在由一个受精卵发育成具有复杂功能的多细胞生物体的过程中，起关键作用的是A．细胞分裂B．组织成熟C.细胞分化D．细胞生长20.右图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB．蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、HC．蛋白质、水、脂质、糖类；O、C、H、ND．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N题号12345678910答案题号11121314151617181920答案三、非选择题21．下图表示某生物细胞有丝分裂过程中核DNA含量变化过程，仔细分析图中曲线变化，并回答：（1）图B中有_____个染色体，_______个DNA分子，________个染色单体。该生物体细胞中含有_________条染色体。（2）图B表示的分裂时期相当于图A中_________段，图中m所在位置哪种细胞器较多？___________。①和②两条染色体是经过_______和_____所形成。（3）现要观察该生物的染色体数目和形态，应选择图A中________段；（4）上述细胞分裂全过程中，参加分裂的细胞器除（2）题中提到的外还有：（5）在下列方框内画出B图前一时期的图象22、下图表示胰腺细胞合成与分泌酶颗粒的大体过程。在一定时间内使胰腺细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性元素依次先后出现在①、②、③、④、⑤处。请据图回答有关问题：(1)⑤处的物质首先是由（）上的（）合成，然后被（）加工包装而成的。(2)此颗粒由合成部位经（）的运输到达加工部位。(3)此细胞对颗粒还有功能。(4)酶颗粒的合成、运输、加工、分泌等需要提供能量，与能量生成极为密切的细胞器是。(5)结构②与结构③的主要成分是。23、据科学研究证实，由精细胞变形为精子的过程中，精子的头部几乎只保留了细胞核，部分细胞质变成精子的颈部和尾部，大部分细胞质及多数细胞器被丢弃，但全部线粒体被保留下来，并集中在颈部。对这一现象的最好解释是：(1)细胞核内含有，以便传给下一代。(2)丢弃大部分细胞质和细胞器，可使精子体积，运动。(3)精子快速运动主要靠的摆动，为其运动提供动力的细胞器是。(4)保留全部线粒体的意义在于：线粒体是场所，通过线粒体的生理活动能形成精子运动所需的。(5)线粒体的这种分布说明什么问题?。24、右上图示低等植物细胞在显微镜下的有丝分裂图像。(1)填注①—③各属什么结构：①，②，③。(2)从分子水平看，间期细胞的主要变化是。(3)细胞核中出现染色体是在期。这一时期的每一个染色体包含个DNA分子。(4)观察和计数染色体最佳时期是期。着丝点分裂是在期。染色体数加倍发生在。(5)染色体逐渐转变成染色质，并且细胞的中央出现细胞板的时期是。25、科学家为了探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。实验Ⅰ：在相同的条件下，体外分别培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表：实验Ⅱ：分别将老鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果见右图：实验Ⅲ：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞依然分裂旺盛。实验Ⅳ：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞完整融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者旺盛分裂。分析以上实验，回答下列问题：（1）每个实验可以得出怎样的结论？实验Ⅰ：________________________________________实验Ⅱ：________________________________________.实验Ⅲ：_______________________________________实验Ⅳ：________________________________________（2）影响细胞衰老的内在因素有哪些？（3）实验Ⅲ的设计是否严密？应怎样改进？26.探究实验设计：问题来源：在细胞进行有丝分裂前期，核膜解体，到末期又重新形成，对新形成的核膜的来源有两种不同意见，一种主张认为是由旧核膜的碎片连接形成，另一种主张认为是由内质网膜重新形成的。现给你提供变形虫，3H——胆碱（磷脂的成分）和其它必需仪器，请根据细胞工程中的核移植技术设计——实验过程，并预测实验结果和相应的结论。设计（1）将部分变形虫置于含3H—胆碱介质中培养，使其膜被标记。（2）____________________________________________________________(3)______________________________________________________________预测结果1：_____________________________________________________结论1：_________________________________________________________预测结果2：_____________________________________________________结论2：_________________________________________________________参考答案题号12345678910答案ABCDABCDDD题号11121314151617181920答案DDDDDCCCCC21．（1）8804（2）ｄe线粒体复制着丝点分裂（3）ｃd（4）核糖体，中心体（5）图略22、(1)②；内质网；①；核糖体；③；高尔基体(2)②；内质网(3)分泌(4)线粒体(5)蛋白质和磷脂分子23、(1)DNA(或遗传物质)(2)变小；灵活(3)尾部(鞭毛)；线粒体(4)有氧呼吸听主要；ATP(能量)(5)细胞结构与功能是相适应的，线粒体的分布与细胞的能量代谢有密切的关系，消耗能量多的细胞，线粒体数量多，在细胞中消耗能量最多的部位线粒体分布多24、(1)中心体染色体纺锤体(2)DNA分子复制和有关蛋白质的合成(3)前；2(4)中；后；后(5)末期25、（１）实验Ⅰ：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱。实验Ⅱ：细胞分裂次数与具体物种的特异性有关，一般来讲，寿命越大的生物体细胞分裂的最高次数越高。实验Ⅲ：细胞的衰老速率与年龄和性别有关。实验Ⅳ：细胞核是决定细胞衰老的重要因素。（２）影响细胞衰老的内在因素有：生物的物种、年龄、性别、细胞核的变化等。（３）实验设计不严密，应增加２个对照组，具体如下：第一组：同年龄的男性细胞和女性细胞一起混合培养，然后观察实验结果，以探究性别对细胞分裂能力有什么影响。第二组：同性别的男性或女性细胞分不同年龄一起混合培养，探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力的影响。26．（2）将已标记的核移至未标记的去核的变形虫中，在无标记的条件培养一段时间，使其进行细胞分裂（3）检查新形成的细胞的核膜预测结果1：新的细胞核膜具有放射性结论1：支持第一种说法预测结果2：新的细胞核膜无放射性结论2：支持第二种说法