您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 高二年级生物第一次阶段测试试卷
高二年级生物第一次阶段测试试卷I卷一、单项选择题(每小题1分,共30分。在每小题所给的四个选项中只有一个正确答案)1、能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是()A.单倍体育种B.杂交育种C.基因工程育种D.多倍体育种2、通过基因工程培育出的生物新类型是()A.青霉素高产菌株B.八倍体小黑麦C.能合成人胰岛素的大肠杆菌D.克隆牛3、下列关于基因工程的叙述中,正确的是()A.基因工程是细胞水平上的生物工程B.基因工程产生的变异属于人工诱变C.基因工程育种的优点之一是目的性强D.基因工程的产物对人类都是有益的4、质粒是基因工程中常用的运载体,其作为运载体的优点是()A.含有蛋白质从而能完成生命活动B.能够自我复制而保持连续性C.质粒都具有多个酶切位点D.具有环状结构,能够携带目的基因5、作为基因工程中的受体,至今用得最多的是E.coli、Bacillussubtilis和Saccharomycescerevisiae三种常见微生物,其原因不包括()A.培养容易B.性状稳定,变异少C.繁殖速度快D.遗传物质较少6、下列基因工程操作步骤中,未发生碱基互补配对的是()A.用mRNA为模板人工合成目的基因B.目的基因与质粒结合C.重组质粒导入受体细胞D.目的基因的表达7、在基因工程中不会出现()A.限制性内切酶用于基因文库的构建B.DNA连接酶将黏性末端的碱基连接起来C.目的基因须有运载体导入受体细胞D.最后需要检测目的基因是否已成功表达8、现有黑色短毛兔和白色长毛兔,要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是()①杂交育种②基因工程③诱变育种④克隆技术A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③9、下列不属于限制性核酸内切酶特点的是()A.识别特定的核苷酸序列B.具有特定的酶切位点C.具有专一性D.识别黏性末端10、科学家通过基因工程的方法,使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。此过程不涉及()A.DNA按照碱基互补配对原则自我复制B.DNA以其一条链为模板合成RNAC.RNA以自身为模板自我复制D.按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质11、目前科学家把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入到棉花细胞中,在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达。下列叙述的哪一项不是这一先进技术的理论依据?()A.所有生物共用一套遗传密码子B.基因能控制蛋白质的合成C.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成D.苏云金芽孢杆菌与棉花可共用相同的mRNA和tRNA12、下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育农作物的新的优良品种。()A.基因工程技术B.诱变育种技术C.杂交育种技术D.组织培养技术13、我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述不.正确的是()A.基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B.重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物,从而造成基因污染D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的14、在遗传学研究中,常用信使RNA进行基因的克隆(即形成许多完全相同的DNA),这种快速克隆基因的步骤依次是()①转录②DNA复制③逆转录④遗传密码的翻译A.③②①B.③②C.②①④D.③①②15、基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的。从变异的角度分析,这属于()A、基因突变B、染色体结构变异C、基因重组D、染色体数目的变异16、如图所示有关基因工程中工具酶功能的叙述,错误的是()A、切断a处的酶为限制性内切酶B、连接a处的酶为DNA连接酶C、切断b处的酶为DNA解旋酶D、连接b处的酶为DNA聚合酶17、质粒与病毒的主要区别是()①质粒是很小的环状DNA分子②质粒可以在大肠杆菌内复制③质粒的基因能编码蛋白质④质粒的存在不会影响宿主细胞的生存A.①②B.①③④C.①②③④D.①④18、下列用DNA重组技术生产的人类蛋白药物及其用途错误的是()A、血清白蛋白——血浆补充物B、干扰素——抗病毒、抗肿瘤C、红细胞生成素——治疗贫血D、白细胞介素——治疗肺气肿19、单子叶植物中常用的一种基因转化方法是()A、农杆菌转化法B、基因枪法C、花粉管通道法D、显微注射法20、大豆和大米中含量相对较少的人体必需的氨基酸分别是()A、赖氨酸和蛋氨酸B、蛋氨酸和赖氨酸C、赖氨酸和甲硫氨酸D、半胱氨酸和丝氨酸21、在生物体内,细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织、器官,是因为()A、细胞丧失了全能性B、基因的表达有选择性C、不同的细胞内基因不完全相同D、在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化22、人工种子就是以植物组织培养得到的材料,经过人工薄膜包装得到的种子。下列不能作为制造人工种子的材料的是()A、愈伤组织B、胚状体C、不定芽D、顶芽23、下列关于基因工程安全性的说法中不正确的是()A.转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上,可能出现对农业不利的“超级植物”B.杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性C.转基因必须在人为控制下才能完成,自然条件下基因污染是不增殖和不被扩散的D.转基因食品转入的蛋白质是新蛋白时,这些异种蛋白有可能使人引起食物过敏24、一个双链DNA分子经一个限制酶切成黏性末端个数是()A、1B、2C、3D、425、21世纪被认为是生物的世纪,目前基因芯片可以在很短时间内观察病变的细胞,并分析出数种由于基因突变而引起的疾病。下列与基因芯片有关的叙述中,不正确的是()A、利用基因芯片可以进行基因鉴定B、基因芯片可以检测变异基因C、基因芯片可以改造变异基因D、基因芯片技术能识别碱基序列26、基因研究最新发现表明,人与鼠的基因约80%相同。则人与鼠DNA碱基序列相同的比例是()A、20%B、80%C、100%D、无法确定27、有关基因工程的说法,错误的是()A.在基因工程操作中,只要在受体细胞中检测到目的基因,就能表达B.基因工程操作的必须的工具有限制性内切酶、DNA连接酶和运载体C.抗虫棉的目的基因来自于苏云金芽胞杆菌D.抗虫棉的后代中可能有不抗虫的个体28、要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植物,不需要()A、具有完整细胞核的细胞B、离体状态C、导入外源基因D、一定的营养物质和激素29、关于植物组织培养的有关叙述,正确的是()A.生长素与细胞分裂素可以分别诱导愈伤组织生根和生芽B.生长素与细胞分裂素的作用主要是诱导愈伤组织脱分化和再分化C.植物茎叶细胞较花药更易培养成功D.植物组织培养与植物细胞工程所依据的原理相同30、下列各育种方法中,要求两个亲本一定具有很近的亲缘关系的是()A.杂交育种B.基因工程育种C.诱变育种D.多倍体育种二、多项选择题(每小题3分,共15分。在每小题所给的四个选项中有多个正确答案)31、下列关于基因工程的叙述,错误的是()A、基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B、在基因工程操作中,真正被用作载体的质粒可以是天然的质粒。C、DNA连接酶就是缝合被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键D、为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体细胞32、下列转基因生物与所运用的目的基因正确是()A、抗虫棉——Bt毒蛋白基因B、抗真菌立枯丝核菌的烟草——抗毒素合成基因C、抗盐碱和干旱植物——调节细胞渗透压的基因D、耐寒的番茄——抗冻蛋白基因33、采用基因工程技术将人凝血因子基因导入羊受精卵,培育出了转基因羊。但是,人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述,错误的是A.人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目,等于凝血因子氨基酸数目的3倍B.可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵C.在该转基因羊中,人凝血因子基因存在于乳腺细胞,而不存在于其他体细胞中D.人凝血因子基因开始转录后,DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA34、属于分子水平上的育种工作的是()A.辐射育种B.植物体细胞杂交育种C.单倍体育种D.基因工程育种35、DNA分子杂交技术可比较不同种生物DNA分子的差异。将来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交,两种生物的DNA分子碱基序列越相似,形成的杂合双链区的部位就越多。某人用甲.乙.丙三种生物的DNA单链进行杂交实验,结果如右图所示,根据图判断,下列叙述中错误的是()A.游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息B.杂合双链区的存在表示两种生物携带的遗传密码相同C.甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远D.甲与乙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近Ⅱ卷三、非选择题(共55分)36、(8分)根据基因工程的有关内容在下列方框中或横线上填写适当的文字。37、(8分)基因工程又叫基因拼接技术。(1)在该技术中,用人工合成方法获得目的基因的途径之一是:以目的基因转录的为模板,成互补的单链DNA,然后在酶的作用下合成。(2)基因工程中常用的受体细胞有动物细胞、植物细胞、。若将真核基因在原核细胞中表达,通常应从文库中获得目的基因。班级学号姓名——————————————————————————————————————————————————————包括生物材料DNAmRNA一定大小范围DNAPCR反转录基因文库获取目的基因导入受体细胞得到(3)假设以大肠杆菌质粒作为运载体,并以同一种限制性内切酶切割运载体与目的基因,将切割后的运载体与目的基因片段混合,并加入DNA连接酶。连接产物中至少有种环状DNA分子,它们分别是38、(8分)下图是蛋白质工程流程图,请根据图回答下列问题。(1)图中所示的②是③是④是(2)由图中可以看出对蛋白质进行改造,应该直接对进行操作。(3)1983年,美国某基因公司的一名科学家提出了蛋白质工程这一名词。随着、晶体学以及的迅猛发展,蛋白质工程已取得了很大的发展。(4)蛋白质工程的基本途径是;从预期的蛋白质功能出发——设计预期的——推测应有的氨基酸序列——找到相对应的序列39、(7分)科学家将使啤酒产生丰富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,使其产生LTP1蛋白,酿出泡沫丰富的啤酒,具体的操作过程如下图所示。(注:限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—)(1)图中所示的基因工程操作过程的A和C分别是_____________、______________。(2)由图中可以看出所用的运载体B是__________。(3)请画出LTP1基因被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端:______________________。请画出B被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端:_____________________________。(4)LTP1基因能否在啤酒酵母菌中稳定遗传的关键是要检测,检测的方法是。40、(5分)请阅读下列文字后回答:材料:科学家把蚕的DNA分离出来,用一种酶“剪切”下制造丝蛋白的基因,再从细菌细胞中提取出质粒,把它和丝蛋白基因拼结在一起再送回细菌细胞中,结果此细菌就有产生蚕丝的本领。(1)以上这些基因工程的成果,有没有产生前所未有的新蛋白质?_____________,原因是__________________________________________________。能产生新的蛋白质是技术。(2)细菌通过转基因技术具有了产生蚕丝的本领,造丝蛋白基因的遗传信息传递的过程可以表示为___________________________________,这种具有造丝功能的细菌在若干代后可能会出现不具造丝功能的细菌个体,其原因是_______________________。41、(7分)在植物基因工程中,用土壤农杆菌中的Ti质粒作为运载体,把目的基因重组入Ti质粒上的T-DNA片段中,再将重组的T—DNA插入植物细胞的染色体DNA中。(1)科学家在进行上述基因操作时,要用同一种分别切割质粒和目的基因,质粒的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过而黏
本文标题:高二年级生物第一次阶段测试试卷
链接地址:https://www.777doc.com/doc-7697277 .html