高语第三册第1-2单元测试卷(题目)

高中语文第三册第1-2单元测试卷(总分120分，一节课完成；答案写在答题卷上)一、选择题（70分）1.下列成语中加点的字的读音有误的一项是（）。A.暴殄(tiǎn)天物别出机抒(zhù)心无旁骛(wù)良莠(xiù)不齐B．馨(qìng)竹难书瑕(xiá)不掩瑜纵横捭(bǎi)阖暴虎冯(píng)河C．膛(chēng)目结舌度(duó)德量力焚膏继晷(guǐ)鳞次栉(zhì)比D．否(pǐ)极泰来泽被(bèi)后世时乖命蹇(jiǎn)命运多舛(chuǎn)2.下列诗歌按古体诗和近体诗划分正确的一项是()。①《白雪歌送武判官归京》②《春夜喜雨》③《过零丁洋》④《茅屋为秋风所破歌》⑤《江南逢李龟年》⑥《石壕吏》⑦《兵车行》⑧《江雪》A．①④⑦⑧／②③⑥⑥B．①④⑥⑦／②③⑤⑧C．①③⑥⑦／②④⑤⑧D．①⑤⑦⑧／②③④⑥3．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”中“谁主沉浮”的意思是()。A．广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你命运的真正主人呢?B．中国人民能够自己掌握中华大地的命运。C．诗人在寻找谁是主宰人民命运的主人而向苍茫大地发问。D.谁是是天空、大地沉浮的主宰呢?4．下列加点字的注音正确的一项是()。/占卜/朝/谇/修/姱//侘傺//箜篌/豹/螭/A、zhānbǔsuìkuāchàchìkōnghóuchīB．zhànbǔsuìkuāzhàchìkōnghóulíC．zhānbǔcuìkuàzhàchìkōnghòuchīD.zhànbǔcuìkuàzhàchìkōnghòulí5．下列加点的词语从词义上看分类正确的一项是()。①便可白公姥②儿实无罪过③昼夜勤作息④会不相从许⑤仍更被驱遣⑥我有亲父兄⑦留待作遗施⑧逼迫兼弟兄⑨其日牛马嘶⑩不久当归还⑾死生，昼夜事也⑿逼迫有阿母A．①②③⑤⑥／④⑦⑧⑨⑩⑾⑿B．①③⑥⑦⑾⑿／②④⑤⑧⑨⑩C．①②③④⑤⑥／⑦⑧⑨⑩⑾⑿D．①③⑥⑧⑨⑾／②④⑤⑦⑩⑿6．找出与例句句式特点相同的一项()。例句：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。A．何意致不厚B．古之人不余欺也C．求人可使报秦者D．若属皆且为所虏7．对《孔雀东南飞》中刘兰芝“举身赴清池”，焦仲卿“自挂东南枝”双双殉情的解正确的一项是()。A．两人不能忍受封建家长制和封建礼教的迫害，以死来解脱夫妻被拆散的痛苦。B．由于封建迷信思想的影响，两人相信人死后灵魂可以见面，因此以死来求得团聚。C．在封建家长制和封建礼教统治下，他们不敢以斗争去争取幸福，都以死来逃避现实。D．两人的殉情，既表现了他们对爱情的忠贞不渝，也是对封建家长制和封建礼教的控诉和反抗。8．对下列加点词语的解释，不正确的一项是（）A．既见复关，载笑载言载：又B．背绳墨以追曲兮绳墨：本指墨斗，比喻准绳，准则。C．谢家来贵门谢：道歉D，老大徒伤悲徒：只能。9.下列加点的词语的含义与现代汉语基本一致的一项是（）A．盘石方且厚，/可以/卒千年B．枝枝相覆盖，叶叶相/交通/C．/可怜/体无比，阿母为汝求D．秋风/萧瑟/，洪波涌起10.对下列加点词语的用法和意义的判断，正确的一项是（）及时/相/遣归/乘/彼垝垣嬉戏莫/相/忘因利/乘/便A．两个“相”相同，两个“乘”也相同B．两个“相”相同，两个“乘”不同C．两个“相”不同，两个“乘”也不同D．两个“相”不同，两个“乘”相同。11.下列加点的“之“与“哀民生之多艰“的“之”的用法相同的一项是（）A．女/之/耽兮，不可说也B．众女嫉余/之/蛾眉兮C．汝可去应/之/D．阿毋得闻/之/12.对下列修辞手法的解说，不正确的一项是（）A．泣涕零如雨(比喻)B．问君何能尔?心远地自偏(设问)C．可怜体无比(夸张)D．唯有杜康(借喻)13.对下列诗句节奏的划分，不正确的一项是（）A．及尔／偕老，老使／我怨B．往昔／初阳／岁，谢家／来／贵门C．步余马／于兰皋兮，驰椒丘／且焉止息D．白马／饰金羁，连翩／西北驰14.对下列文化常识的判断，正确的一项是（）A．“总角之宴”中的“总角”，指少女把头扎成丫髻，后来指少年时代。B．“回朕车以复路兮”的“朕”，指皇帝。C．“结发同枕席”的“结发”，古代一般男女到了十五岁就要把头发结起来，作为成年的标志。D．“初七及下九”，“初七”指农历七月七日，“下九”指农历每月十九。15.对下列文学常识的判断，不正确的一项是（）A．《诗经》，又称诗三百，是我国最早的诗歌总集，从内容看，分为风、雅、颂三部分，风指“国风”，本册所学的《诗经》三首，均选自国风。B．《离骚》为战国时楚国著名爱国诗人屈原的代表作，选自《楚辞校注》，“楚辞”是屈原创作的诗歌总集。C．《孔雀东南飞》，选自徐陵的《玉台新咏》，是我国古代最长的叙事诗，与《本兰辞》并称为“乐府双璧”。D．《归园田居》选自《陶渊明集》，陶渊明名潜，渊明是他的字，是我国第一位田园诗人。16．对所选诗语句的解说，不正确的一项是()A．“阿女默无声，手中掩口啼，泪落便如泻”，哭不敢出声，泪落如泻，表现了刘兰芝不愿嫁而被迫出嫁的内心的极其痛苦。B．府吏谓新妇那一段话，焦仲卿先祝贺，继而埋怨，最后又发誓“独自向黄泉”，表现了“焦仲卿内心极其复杂而悲痛的情感。C．“同是被逼迫”，指的是焦仲卿受到母亲的逼迫，将刘兰芝遣归，刘兰芝受到母亲和哥哥的逼迫，违心同意出嫁。D．“奄奄黄昏后”中的“奄奄”意为“阴沉沉地”，作者在这里点明时间和天气的特点，而且用天气的灰暗来映衬人物心情的沉重和命运的凄惨。17．对所选诗歌的赏析，不正确的一项是()A．“摧藏马悲哀”，连马都悲哀，足见人伤心到了何等地步，以马写入比直接写人来得巧妙。B．“黄泉下相见，勿违今日言”，夫妻恩爱、在高压下又无法反抗，只得决然相约赴死，表现了相知的忠贞和无奈的抗争。C．刘兰芝与焦仲卿相约赴死，仲卿在得知刘兰芝已死的情况下，还“徘徊庭树下”，传神地表现了其性格软弱的一面。D．诗的最后写刘兰芝，焦仲卿化而为鸟，相向而啼，以告诫后人不要忘记他们的悲剧，这种浪漫主义的手法具有强烈的艺术震撼力。阅读下面的诗歌，完成18-19题短歌行对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子矜，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈嬿，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何技可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。18．对本诗语句的解说，不正确的一项是（）A．“对酒当歌，人生几何”：“一边喝着酒，一边唱着歌，人生是多么短暂啊，作者在这句话中说明人的生命有限，应该及时行乐。B．“青春子拎，悠悠我心”：“子”表对对方的尊称，“青矜。是周代读书人的服装，这里指代有学问的人。这两句诗比喻渴望得到有才干的人。C．“忧从中来”，从全诗看，作者忧虑的是统一全国的事业尚未完成。D．“山不厌高，海不厌深”，作者借用《管子》中的话，比喻要尽可能多地接纳人才。19．对本诗的赏析。不正确的一项是（）A．开头四句诗流露了作者对来去匆匆的人生所寄托的深沉的感慨。B．在本诗的主体部分，作者一咏三叹，运用比喻、烘托，渲染了作者求贤若渴、统一天下的心情”。C．作者在最后借用“周公吐哺”的故事，表明自己的雄心大志，如饥似渴地希望能有更多的贤才来帮助实现己的政治抱负。D．全诗感情充沛，深沉，用语朴实、自然、形象，表现了作者未能统一全国和获得更多人才帮助的消极感伤的情绪。阅读《相鼠》回答问题。相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为?相鼠有齿，人而无上。人而无止，不死何俟?相鼠有体，人而无礼。人而无礼，胡不送死?20．这首诗的题旨是()。A．诅咒统治阶级，说他们连老鼠都不如。B．讽刺统治阶级荒淫无耻。C．斥责统治阶级，说他们没有合于礼仪的外表和举止，简直不是人。D．诅咒万恶的统治阶级，让他们早死。21．这首诗运用的修辞手法是()。A．比喻、顶真、反问B．拟人、夸张，C．比喻、拟人D．顶真、反问22．下列8句诗组成4副题园林的对联，它们的组合分别是A．AD/BG/CE/FHB．AB/CD/EF/GHC．AC/DE/BF/GHD．AE/CD/BE/GH＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿A．玉宇琼楼天上下B、绕阶苔痕初染碧C．西岭烟霞生袖底D．方壶园峤水中央E．东洲云海落樽前F．七宝栏杆千岁石G．隔帘花气静闻香H．十洲烟景四时光阅读下面两首词，然后答题。甲词：《卜算子·咏梅》(陆游)驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。乙词：《卜算子·咏梅》(毛泽东)读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。23．下面的词句解释有误的一项是()。A．驿站外断桥边：驿，古代官办的交通站。这句是说，梅花开在驿站外面的断桥旁边。/寂寞开无主：无主，没有主人，即无人过问。这句是说，冷冷清清，无人过问。B．无意苦争春：苦，竭力。无意，没有心思，不愿。这句是说，梅花不愿意竭力争夺春光。/一任群芳妒：一任，完全听任。这句是说，百花要嫉妒，那就由它们去嫉妒吧。C．零落成泥碾作尘：零落，凋零落地。这句是说，梅花飘零凋落被碾成泥尘。/只有香如故：只有梅花的香气和故乡的梅花香气一样。D．犹有花枝俏：俏，秀丽、挺拔。这句是说，还是有梅花在傲寒盛开，挺拔秀丽。/待到山花烂漫时：烂漫，光彩夺目的样子。这句是说，等到春到人间，百花盛开、万紫千红的时候。24．比较两首词的相同点，不当的一项是()。A．题材相同B．形式一样C．都是赞美梅花不争春D．都是托物咏怀25．对两首词的理解有误的一项是()。A．陆游的词前四句写梅花的处境和遭遇，后四句写梅花的态度和节操。词里的梅花可以说是作者的化身，表现了作者遭受风吹雨打，无可奈何而又孤芳自赏的情绪。B．毛泽东的词从梅花在冰雪里的“俏”写到在花丛中的“笑”，可见梅花是胜利者，词中洋溢着高昂的革命乐观主义精神。C．陆游是在极力主张北伐中原，收回国土而遭到投降派排挤打击之后托物咏怀的，词中“只有香如故”并非孤芳自赏，而是表现他至死不渝的爱国精神。D．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，毛主席笔下的梅花，虽然所处环境恶劣，但梅花开放在悬崖峭壁之上，表现了梅花傲寒斗雪的坚强性格。阅读下面这首诗，完成26-27题。一句话闻一多有一句话说出就是祸，／有一句话能点得着火。／别看五千年没有说破，／你猜得透火山的缄默?／说不定是突然着了魔，／突然青天里一个霹震／爆一声：／“咱们的中国!”这句话叫我今天怎么说?／你不信铁树开花也可，／那么有一句话你听着：／等火山忍不住了缄默，／不要发抖，伸舌头，顿脚，／等到青天里一个霹雳／爆一声：／“咱们的中国！”26．对这首诗词句的理解，不恰当的一项是()。A.“就是祸”和“点得着火”都是针对黑暗现实来说的，说出这句真话对统治者来说“就是祸”，而对广大的人民群众来说就能点得着他们心中的“火”。B．“火”、“火山”均比喻人民心中对统治者的不满、愤怒和仇恨。诗人已预感到人民的沉默正蓄积着伟大的力量，并坚信它定能摧枯拉朽。C．“缄默”是对“火山”的拟人化。“霹雷”指响雷，形象地表现了火山爆发时的无比声威。“咱们的中国”中用“咱们”，显得亲切自豪，富于主人翁感和时代色彩。D．“发抖，伸舌头，顿脚”是指一旦“火山忍不住了缄默”，如晴天霹雷，那些还不觉悟的人不知所措的表现。27．对这首诗的赏析，不正确的一项是()。A．诗中反复出现的“一句话”，就是指“咱们的中国”这五个字。她不是指一泓“绝望的死水”之旧中国，而是指诗人一生的理想和追求，最后为之牺牲生命的、独立富强和繁荣昌盛的新中国。B．诗中表达了诗人对理想中的“咱们的中国”的热切盼望和坚信，同时也透露出他心中的“中国”究竟是什么样的中国，并不是十分清晰的。C．这首诗从形式上看，属于“五·四”新文学中的新诗，或称为自由诗，形式非常自由，句式长短不一，不求整齐，节与节之间也不求匀称。D．全诗语言精炼，诗意含蓄，采用了多种修辞手法，如比