高二生物学业水平测试模拟卷2

高二生物学业水平测试模拟卷（二）生物（组卷：张伟2008.03.15)第Ⅰ卷（选择题共70分）一．选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意1．RNA与DNA的不同在于它具有（）A．核糖B．腺嘌呤C．胸腺嘧啶D．胞嘧啶2．两个氨基酸缩合成肽并生成水，这个水分子中的氢原子来自氨基酸的（）A．氨基B．羧基C．氨基和羧基D．R基3．下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是（）①具有双层膜结构②含少量DNA和RNA③生命活动中能产生氧④生命活动中能产生CO2⑤生命活动中能产生ATPA．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②⑤4．光合作用过程中，三碳化合物还原成糖，所需能量来自（）A．呼吸作用产生的ATPB．光能C．光反应产生的ATPD．CO25．在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应是（）A．产生气泡B．溶液呈紫色C．溶液呈蓝色D．产生砖红色沉淀6．在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在（）A．第一和第二阶段B．第二和第三阶段C．第一和第三阶段D．第三和第二阶段7．在叶绿体色素的提取和分离实验中，在滤纸条上扩散速度最快的色素是()A.叶绿素aB.叶绿素bC.胡萝卜素D.叶黄素8．下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是（）A．ADP＋Pi＋能量→ATPB．丙酮酸→酒精＋CO2C．葡萄糖→丙酮酸D．H2O→[H]＋O29．基因型为AADd的植株自交，后代表现型的比例为（）A．9:3:3:1B．1:2:1C．3:1D．1:1:1:110．在DNA分子结构中，两条平行的脱氧核苷酸长链之间是通过氢键相连的，氢键两端的碱基应是（）A．磷酸与脱氧核苷酸B．嘧啶碱基与嘧啶碱基C．嘌呤碱基与嘌呤碱基D．嘧啶碱基与嘌呤碱基11．一个男子的X染色体上有某种致病基因，他把这种致病基因传给他的孙子的概率是（）12．一个双链DNA分子为第一代，经过三次自我复制，在第四代DNA分子中，有第一代脱氧核苷酸长链的DNA分子有几个（）A．1个B．2个C．4个D．8个13．若下图是果蝇染色体上的一段DNA分子的示意图，则该片段中（）A．白眼基因含有多个核糖核苷酸B．白眼基因是有遗传效应的DNA片段C．白眼基因位于细胞质内D．该DNA段中有5种碱基14．(2007年学业水平测试)右图是白化病遗传系谱图，根据图示推测，III一2为纯合子的概率是（）A．1/4B．1/3C．1/2D．2/315．(2008南京学业水平)下列有关DNA复制、转录、翻译的叙述中，正确的是（）A．DNA复制只以DNA分子的一条链为模板，所以称为半保留复制B．转录需要以信使RNA为模板，以核糖核苷酸为原料C．一段DNA含有600个碱基，由它控制合成的多肽链最多含氨基酸200个D．复制时遵循的碱基互补配对原则是A与T配对，G与C配对16．同一细胞有丝分裂前期和后期的染色体和DNA分子数之比为（）A．1:2和1:2B．1:1和1:1C．1:2和1:1D．1:1和1:217．(2007年南京市学业水平)胡萝卜根韧皮部的细胞在组织培养中，经过细胞增殖和细胞分化等过程可以发育为一个完整植株。下列说法中不正确的是（）A.细胞分化是基因选择性表达的结果B.分化后的细胞遗传物质发生了变化C.已经分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能D.植物组织培养的实验可说明植物细胞具有全能性18．(2007年学业水平测试)李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。从细胞学的角度分析，这个过程中不会出现的变化是（）A．细胞内水分减少B．细胞核体积缩小C．酶的活性降低D．细胞内呼吸速率减慢19．人的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子细胞中染色体和DNA的比例分别是（）A.2:2:1:1和2:4:2:1B.2:1:2:1和4:2:2:1C.1:2:1:1和2:4:2:1D.2:2:1:1和4:2:2:120．图甲表示某雌性高等动物细胞减数分裂过程中某时期的示意图，图乙为减数分裂过程中染色体数目变化曲线图。图甲细胞的变化对应于图乙中的时间段是（）A．7～8B．4～7C．8～9D．4～521．二倍体黑麦和六倍体普通小麦杂交产生的F1代植株的根尖生长点细胞中有（）A．2个染色体组B．3个染色体组C．4个染色体组D．8个染色体组22．（2007常州学业水平）某种群中，基因型AA个体占25%，Aa个体占60%，那么基因A与a的频率为（）A.50％和50%B.25％和75%C.55％和45%D.30％和70%23．(2007徐州学业水平)单倍体育种与常规的杂交育种相比，主要优点是（）A．获得纯种显性后代B.缩短育种年限C.无需对植物进行栽培D.产量明显提高24．生态系统中能量流动的特点是（）A．双向流动，逐级递减B．单向流动，逐级递增C．循环往复，前后不变D．单向流动，逐级递减25．(连云港市2007学业水平测试)下列群落的演替类型中，属于次生演替的是（）A．在大片沙丘上进行的演替B．在火灾后的草原上进行的演替C．在火山岩上进行的演替D．在冰川泥上进行的演替26．以下现象属于生态系统行为信息起作用的是（）A.蝙蝠的“回声定位”B.萤火虫发荧光C.雄鸟的“求偶炫耀”D.蚊虫飞行时发出的声音27．下列关于生物多样性的价值中，属于间接价值的是（）A．食（药）用B．旅游观赏C．调节气候D．科学研究28．人体的肌肉细胞直接从下列哪种细胞外液中吸收葡萄糖（）A．血浆B．淋巴C．组织液D．以上都可以29．下列关于生长素的叙述，不正确的是（）A．生长素能够促进插条生根B．生长素浓度越高，植物生长越快C．出掉顶芽可以促进侧芽生长D．植物的向光性运动是生长素不均分布所致30．(2008南京学业水平)艾滋病是英文AIDS的译音，是获得性免疫缺陷综合征的简称，是由HIV（病毒）引起的。该病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。侵染人体的HIV，其蛋白质外壳的合成场所主要在（）A．HIV的核糖体B．人体T细胞的核糖体C．人体红细胞的核糖体D．人体内细菌的细胞质基质31．中国是世界上棉花产量最大的国家。在棉花植株生长到一定的高度时，棉农对其进行摘心（即去除顶芽）处理。这可以提高棉花产量，原因在于摘心能（）A．减少部分叶片，增加下层的透光度B．去掉一些枝叶，减少对营养的消耗C．解除顶端优势，促进下部果枝发育D．防止植株过高，避免水分供应不足32．将哺乳动物的红细胞分别浸入下列a、b、c三个不同浓度溶液的烧杯内，一段时间后，实验结果如图所示，则a、b、c溶液浓度大小比较正确的是（）A．abcB．acbC．abcD．acb33．温室中能提高农作物产量的措施是（）A．高度密植B．白天不断提高温度C．适当增施农家肥D．夜间升温34．(2008南京学业水平)在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下子课题实验：①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干，均分为甲、乙、丙三组；②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。一段时间后，观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况，统计每组枝条的生根数量。枝条甲组乙组丙组溶液10－10mol/L的IBA溶液10－5mol/L的IBA溶液清水生根数量（条）43822下列叙述中错误的是（）A．该子课题名称是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”B．甲、乙、丙三组都选用较多数量的带芽枝条进行实验可减少实验的偶然性C．甲组枝条生根最多，其原因是生长素类似物浓度较适宜，具有促进作用D．乙组枝条生根最少，其原因是生长素类似物浓度较高，抑制了细胞分裂35．为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是（）A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大D．乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶班级学号姓名第Ⅱ卷（非选择题共30分）二．非选择题（本题包括6小题，共30分）36．下图表示光合作用过程，请据图回答问题：（1）光合作用可以分为两个阶段，分别是E：和F：。（2）在E阶段中物质的变化有：将水分解成B：和[H]；ADP和Pi生成C：。（3）光合作用中，E阶段和F阶段利用的能源分别是和。37．下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，请据图回答下列问题：（1）各图中进行有丝分裂的是、；（2）②图所进行的分裂方式及所处分裂时期是；（3）处于④图分裂时期的细胞的名称是；（4）该动物的体细胞中有对同源染色体；（5）具有同源染色体的细胞是，具有染色单体的是。38．下图为DNA分子的某生理过程示意图。请据图回答下列问题：(1)结构①代表；②所代表的碱基是(写中文)。(2)此生理过程叫，所需的原料是。此过程主要在细胞的(结构)内进行。(3)结构③发生改变所引起的变异属于。(4)若该DNA分子片段中A和c共有1500个，则此DNA分子片段中G和T共有个。39．下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图，致病基因用a表示，据图分析回答问题：(1)图中I2的基因型是。(2)图中Ⅱ3的基因型为，Ⅱ3为纯合子的几率是．(3)若Ⅱ3与一个杂合女性婚配，所生儿子为白化病人，则第二个孩子为白化病女孩的几率是。40．下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，A为大气中的CO2。请据图分析回答：（1）该生态系统中属于生产者的字母是，C在生态系统中的所属成分是。（2）写出图中含有四个营养级的食物链（用字母和箭头表示）。（3）在物质循环的过程中，同时伴随着，若生产者有10000kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重kg。（4）若由于某种原因，E种群数量大量减少，则在最初一段时间内，F种群和B种群数量随即发生的变化分别是、。（5）碳在该生态系统生物群落内部流动的形式是。41．某研究性学习小组的同学为了研究“影响酶促反应速率的因素”，设计并进行了如下实验。（1）研究目的：探究pH对酶活性的影响（2）推荐器材：温度计，pH试纸，试管，烧杯；氢氧化钠溶液,盐酸,可溶性淀粉溶液,新鲜的淀粉酶溶液,蒸馏水，斐林试剂等。（3）实验原理：淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖等还原性糖。利用斐林试剂鉴定还原性糖时，会产生沉淀。（4）操作步骤（用表格显示实验步骤，注意操作顺序不能错）：实验步骤加入试剂或处理方法试管ABC1注入新鲜的淀粉酶溶液1mL1mL1mL2注入蒸馏水1mL――――3注入氢氧化钠溶液――1mL――4注入盐酸――――▲5注入可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL660℃水浴保温5min7加入斐林试剂，边加边振荡2mL2mL2mL8▲2min9观察并记录溶液颜色变化▲①在本实验中，设置A试管的作用是。②在实验步骤4中C试管加入的盐酸的量是。③实验步骤8应如何操作？。（5）实验结果及分析①在试管A、B、C中能观察到的现象分别是。②通过上述实验，你能得出的结论是。答案一．单选题（共35小题）1．A2．C3．D4．C5．B6．B7．C8．A9．C10．D11．A12．B13．B14．B15．D16．C17．B18．B19．A20．C21．C22．C23．B24．D25．B26．C27．C28．C29．B30．B31．C32．D33．C34．D35．C二．非选择题（共6小题）1．（1）光反应暗反应（2）氧气ATP（3）光能化学能2．（1）①，③（2）减数第一次分裂中期（3）次级精母细胞或第一极体（4）2（5）①②③；②③3．(1)①氢键②腺嘌呤(2)DNA分子的复制游离的脱氧核苷酸细胞核(3)基因突变(4)15004．（1）Aa（2）AA或Aa1/3（3）1/85．（1）D分解者（2）D→F→E→B（3）能量流动80（4）增多减少（5）有机物6．（3）砖红色（4）①对照②1mL③沸水浴加热（答“水浴加热”也可得分）（5）①砖红色沉淀、无砖红色沉