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高二生物学业水平测试模拟卷(二)生物(组卷:张伟2008.03.15)第Ⅰ卷(选择题共70分)一.选择题:本题包括35小题,每小题2分,共70分。每小题只有一个选项最符合题意1.RNA与DNA的不同在于它具有()A.核糖B.腺嘌呤C.胸腺嘧啶D.胞嘧啶2.两个氨基酸缩合成肽并生成水,这个水分子中的氢原子来自氨基酸的()A.氨基B.羧基C.氨基和羧基D.R基3.下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是()①具有双层膜结构②含少量DNA和RNA③生命活动中能产生氧④生命活动中能产生CO2⑤生命活动中能产生ATPA.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②⑤4.光合作用过程中,三碳化合物还原成糖,所需能量来自()A.呼吸作用产生的ATPB.光能C.光反应产生的ATPD.CO25.在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂,其结果应是()A.产生气泡B.溶液呈紫色C.溶液呈蓝色D.产生砖红色沉淀6.在有氧呼吸过程中,水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在()A.第一和第二阶段B.第二和第三阶段C.第一和第三阶段D.第三和第二阶段7.在叶绿体色素的提取和分离实验中,在滤纸条上扩散速度最快的色素是()A.叶绿素aB.叶绿素bC.胡萝卜素D.叶黄素8.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是()A.ADP+Pi+能量→ATPB.丙酮酸→酒精+CO2C.葡萄糖→丙酮酸D.H2O→[H]+O29.基因型为AADd的植株自交,后代表现型的比例为()A.9:3:3:1B.1:2:1C.3:1D.1:1:1:110.在DNA分子结构中,两条平行的脱氧核苷酸长链之间是通过氢键相连的,氢键两端的碱基应是()A.磷酸与脱氧核苷酸B.嘧啶碱基与嘧啶碱基C.嘌呤碱基与嘌呤碱基D.嘧啶碱基与嘌呤碱基11.一个男子的X染色体上有某种致病基因,他把这种致病基因传给他的孙子的概率是()12.一个双链DNA分子为第一代,经过三次自我复制,在第四代DNA分子中,有第一代脱氧核苷酸长链的DNA分子有几个()A.1个B.2个C.4个D.8个13.若下图是果蝇染色体上的一段DNA分子的示意图,则该片段中()A.白眼基因含有多个核糖核苷酸B.白眼基因是有遗传效应的DNA片段C.白眼基因位于细胞质内D.该DNA段中有5种碱基14.(2007年学业水平测试)右图是白化病遗传系谱图,根据图示推测,III一2为纯合子的概率是()A.1/4B.1/3C.1/2D.2/315.(2008南京学业水平)下列有关DNA复制、转录、翻译的叙述中,正确的是()A.DNA复制只以DNA分子的一条链为模板,所以称为半保留复制B.转录需要以信使RNA为模板,以核糖核苷酸为原料C.一段DNA含有600个碱基,由它控制合成的多肽链最多含氨基酸200个D.复制时遵循的碱基互补配对原则是A与T配对,G与C配对16.同一细胞有丝分裂前期和后期的染色体和DNA分子数之比为()A.1:2和1:2B.1:1和1:1C.1:2和1:1D.1:1和1:217.(2007年南京市学业水平)胡萝卜根韧皮部的细胞在组织培养中,经过细胞增殖和细胞分化等过程可以发育为一个完整植株。下列说法中不正确的是()A.细胞分化是基因选择性表达的结果B.分化后的细胞遗传物质发生了变化C.已经分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能D.植物组织培养的实验可说明植物细胞具有全能性18.(2007年学业水平测试)李白有诗云:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。从细胞学的角度分析,这个过程中不会出现的变化是()A.细胞内水分减少B.细胞核体积缩小C.酶的活性降低D.细胞内呼吸速率减慢19.人的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子细胞中染色体和DNA的比例分别是()A.2:2:1:1和2:4:2:1B.2:1:2:1和4:2:2:1C.1:2:1:1和2:4:2:1D.2:2:1:1和4:2:2:120.图甲表示某雌性高等动物细胞减数分裂过程中某时期的示意图,图乙为减数分裂过程中染色体数目变化曲线图。图甲细胞的变化对应于图乙中的时间段是()A.7~8B.4~7C.8~9D.4~521.二倍体黑麦和六倍体普通小麦杂交产生的F1代植株的根尖生长点细胞中有()A.2个染色体组B.3个染色体组C.4个染色体组D.8个染色体组22.(2007常州学业水平)某种群中,基因型AA个体占25%,Aa个体占60%,那么基因A与a的频率为()A.50%和50%B.25%和75%C.55%和45%D.30%和70%23.(2007徐州学业水平)单倍体育种与常规的杂交育种相比,主要优点是()A.获得纯种显性后代B.缩短育种年限C.无需对植物进行栽培D.产量明显提高24.生态系统中能量流动的特点是()A.双向流动,逐级递减B.单向流动,逐级递增C.循环往复,前后不变D.单向流动,逐级递减25.(连云港市2007学业水平测试)下列群落的演替类型中,属于次生演替的是()A.在大片沙丘上进行的演替B.在火灾后的草原上进行的演替C.在火山岩上进行的演替D.在冰川泥上进行的演替26.以下现象属于生态系统行为信息起作用的是()A.蝙蝠的“回声定位”B.萤火虫发荧光C.雄鸟的“求偶炫耀”D.蚊虫飞行时发出的声音27.下列关于生物多样性的价值中,属于间接价值的是()A.食(药)用B.旅游观赏C.调节气候D.科学研究28.人体的肌肉细胞直接从下列哪种细胞外液中吸收葡萄糖()A.血浆B.淋巴C.组织液D.以上都可以29.下列关于生长素的叙述,不正确的是()A.生长素能够促进插条生根B.生长素浓度越高,植物生长越快C.出掉顶芽可以促进侧芽生长D.植物的向光性运动是生长素不均分布所致30.(2008南京学业水平)艾滋病是英文AIDS的译音,是获得性免疫缺陷综合征的简称,是由HIV(病毒)引起的。该病于1981年在美国发现,现已在全世界传播蔓延。侵染人体的HIV,其蛋白质外壳的合成场所主要在()A.HIV的核糖体B.人体T细胞的核糖体C.人体红细胞的核糖体D.人体内细菌的细胞质基质31.中国是世界上棉花产量最大的国家。在棉花植株生长到一定的高度时,棉农对其进行摘心(即去除顶芽)处理。这可以提高棉花产量,原因在于摘心能()A.减少部分叶片,增加下层的透光度B.去掉一些枝叶,减少对营养的消耗C.解除顶端优势,促进下部果枝发育D.防止植株过高,避免水分供应不足32.将哺乳动物的红细胞分别浸入下列a、b、c三个不同浓度溶液的烧杯内,一段时间后,实验结果如图所示,则a、b、c溶液浓度大小比较正确的是()A.abcB.acbC.abcD.acb33.温室中能提高农作物产量的措施是()A.高度密植B.白天不断提高温度C.适当增施农家肥D.夜间升温34.(2008南京学业水平)在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下子课题实验:①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干,均分为甲、乙、丙三组;②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。一段时间后,观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况,统计每组枝条的生根数量。枝条甲组乙组丙组溶液10-10mol/L的IBA溶液10-5mol/L的IBA溶液清水生根数量(条)43822下列叙述中错误的是()A.该子课题名称是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”B.甲、乙、丙三组都选用较多数量的带芽枝条进行实验可减少实验的偶然性C.甲组枝条生根最多,其原因是生长素类似物浓度较适宜,具有促进作用D.乙组枝条生根最少,其原因是生长素类似物浓度较高,抑制了细胞分裂35.为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法,错误的是()A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大D.乙组B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶班级学号姓名第Ⅱ卷(非选择题共30分)二.非选择题(本题包括6小题,共30分)36.下图表示光合作用过程,请据图回答问题:(1)光合作用可以分为两个阶段,分别是E:和F:。(2)在E阶段中物质的变化有:将水分解成B:和[H];ADP和Pi生成C:。(3)光合作用中,E阶段和F阶段利用的能源分别是和。37.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,请据图回答下列问题:(1)各图中进行有丝分裂的是、;(2)②图所进行的分裂方式及所处分裂时期是;(3)处于④图分裂时期的细胞的名称是;(4)该动物的体细胞中有对同源染色体;(5)具有同源染色体的细胞是,具有染色单体的是。38.下图为DNA分子的某生理过程示意图。请据图回答下列问题:(1)结构①代表;②所代表的碱基是(写中文)。(2)此生理过程叫,所需的原料是。此过程主要在细胞的(结构)内进行。(3)结构③发生改变所引起的变异属于。(4)若该DNA分子片段中A和c共有1500个,则此DNA分子片段中G和T共有个。39.下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图,致病基因用a表示,据图分析回答问题:(1)图中I2的基因型是。(2)图中Ⅱ3的基因型为,Ⅱ3为纯合子的几率是.(3)若Ⅱ3与一个杂合女性婚配,所生儿子为白化病人,则第二个孩子为白化病女孩的几率是。40.下图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向,A为大气中的CO2。请据图分析回答:(1)该生态系统中属于生产者的字母是,C在生态系统中的所属成分是。(2)写出图中含有四个营养级的食物链(用字母和箭头表示)。(3)在物质循环的过程中,同时伴随着,若生产者有10000kg,按能量最大传递效率计算,位于第四营养级的生物可增重kg。(4)若由于某种原因,E种群数量大量减少,则在最初一段时间内,F种群和B种群数量随即发生的变化分别是、。(5)碳在该生态系统生物群落内部流动的形式是。41.某研究性学习小组的同学为了研究“影响酶促反应速率的因素”,设计并进行了如下实验。(1)研究目的:探究pH对酶活性的影响(2)推荐器材:温度计,pH试纸,试管,烧杯;氢氧化钠溶液,盐酸,可溶性淀粉溶液,新鲜的淀粉酶溶液,蒸馏水,斐林试剂等。(3)实验原理:淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖等还原性糖。利用斐林试剂鉴定还原性糖时,会产生沉淀。(4)操作步骤(用表格显示实验步骤,注意操作顺序不能错):实验步骤加入试剂或处理方法试管ABC1注入新鲜的淀粉酶溶液1mL1mL1mL2注入蒸馏水1mL――――3注入氢氧化钠溶液――1mL――4注入盐酸――――▲5注入可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL660℃水浴保温5min7加入斐林试剂,边加边振荡2mL2mL2mL8▲2min9观察并记录溶液颜色变化▲①在本实验中,设置A试管的作用是。②在实验步骤4中C试管加入的盐酸的量是。③实验步骤8应如何操作?。(5)实验结果及分析①在试管A、B、C中能观察到的现象分别是。②通过上述实验,你能得出的结论是。答案一.单选题(共35小题)1.A2.C3.D4.C5.B6.B7.C8.A9.C10.D11.A12.B13.B14.B15.D16.C17.B18.B19.A20.C21.C22.C23.B24.D25.B26.C27.C28.C29.B30.B31.C32.D33.C34.D35.C二.非选择题(共6小题)1.(1)光反应暗反应(2)氧气ATP(3)光能化学能2.(1)①,③(2)减数第一次分裂中期(3)次级精母细胞或第一极体(4)2(5)①②③;②③3.(1)①氢键②腺嘌呤(2)DNA分子的复制游离的脱氧核苷酸细胞核(3)基因突变(4)15004.(1)Aa(2)AA或Aa1/3(3)1/85.(1)D分解者(2)D→F→E→B(3)能量流动80(4)增多减少(5)有机物6.(3)砖红色(4)①对照②1mL③沸水浴加热(答“水浴加热”也可得分)(5)①砖红色沉淀、无砖红色沉
本文标题:高二生物学业水平测试模拟卷2
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