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中公教育·给人改变未来的力量数量关系一直都是大多数同学反映非常难的一块知识点,所以在省考考试中,大部分同学对于数量关系是不太重视的。根据大数据统计,在往年数量关系题目中,10道题中平均正确在3道题左右,可见正确率是极其低的。但实际上数量关系并没有这么难,或者说不至于难到仅有30%的正确率,那为什么会出现这种情况呢?个人认为主要原因还是大部分考生并没有搞清楚数量关系,到底是什么“关系”。相信很多同学在备考过程中,都会有这样一个感触:公式理论都懂,但是自己做的时候都不会,这就是考生们没有搞清楚“关系”的最显著的体现。那数量关系到底是什么“关系”呢?个人认为最重要的一个关系,就是题目和方法的关系。关于数量关系部分,一直都是分为两个大部分的,第一个部分为:知识能力,第二个部分为:知识运用。其实说的直白点,第一部分就是解题方法,而第二部分就是常见题型,同学们的问题主要就是没有把这两个部分联系起来。只要搞清楚了两者之间的关系,那就把数量关系搞得比较清楚了。这样,在考场上拿到一份题目时,就会有一个很清晰的逻辑,那就是审题—确定题型—确定方法这样的一个步骤。首先说审题,审题审什么?审条件,审问题。为什么审这两个部分呢?以为咱们的方法对应的特征就是从这两个角度来总结的。比如整除,特征就是:文字中体现整除、数据中体现整除,那么在审题的时候,如果看到了体现整除关系的文字或者数据,那么就应该要从中联想到这个题我可以尝试用整除来做,这就是要求大家必须具备的一个联想能力。老师讲的时候会,自己做的时候不会,就是因为考生缺乏这样的一个联想能力。在练习的时候题目都是分章节的,也就是说拿到这道题目的时候你就知道要用什么方法,因为章节题目已经很明显了。但是当把各个章节混合起来的时候不会做,就是因为没有这个联想能力。其次就是确定题型,那就是咱们第二个部分所讲的常考题型。这一部分还是比较简单的,因为题型的特征很容易辨认,是行程问题还是工程问题,我想正常人应该都不会搞错。所以这部分的能力是非常简单的,但是有一个需要注意的就是考生们要总结总结各个章节常用的方法,比如行程问题常用的方法:比例的转化、方程法。工程问题常用的方法:特执法。容斥问题常用的方法:公式法、文氏图法。所以在确定了题型以后,就要结合之前所确定的特征来确定方法。第三确定方法就像是可有可无的步骤了,因为只要把前两个部分弄清楚了,确定方法那就是水到渠成的事情了,不需过多赘述。最后,总结一下,想要走好这三步,最重要的还是把题型和方法这两个部分的关系联系起来,这样拿到题目之后就不会像无头苍蝇一样茫然失措了,中公教育祝大家都能够提高分数,一战成“公”。
本文标题:2018广东公务员考试行测:数量关系到底是什么“关系”
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