校长研修班实施方案-(2)

XX区校长研修班实施方案一、指导思想为进一步提升我区中小学校长的教育理论水平和管理能力，决定开办“校长研修班”，通过多种途径的研修，培养和造就一支具有高度责任感，掌握现代学校管理知识，懂教育、善管理、作风优良的中小学校长队伍。二、参与对象XX区在职中小学校长、副校长、书记，股室人员自愿参与，（女50岁以下，男55岁以下。）三、研修时间第一期：2014年11月——2015年12月第二期：2016年1月——2016年12月第三期：2017年1月——2017年12月三、课程设计课程模块课程内容权重作业要求岗位自学1、阅读书籍。5本/年，书目自定，上交阅读规划。2、跟踪1、2位名家博客，每日阅读。3、撰写随笔，每周1000字，发校园网。4、在《未来教育家》等杂志发表文章或参加各类“校长论坛”征文活动30几名校长组团走校进行读书报告分享。（研修班管理小组负责组织评价）《教育管理随笔》一年结集岗位实践1、坚持校内听课、评课，参与磨课或上示范课。2、参与教研活动，培训讲座每月一次3、跟踪1、2所名校网站，每日浏30每学期不少于40节并有点评记录。要有讲座稿结集及跟岗实践记录。览。4、片区自定的其他形式的岗位实践。集中培训专家学术报告结合每次活动进行或暑期集中听取10不迟到早退或无故缺席积极撰写培训感悟参观考察学习包含各部门各渠道组织的校长培训10用心发现亮点，对照自己找差距，学以致用。交流互动校长论坛沙龙热点讨论，思想分享，交流感悟，解疑答惑10积极参与互动，有自己的思想。校际之间交流搭建平台，实现区片内各学校优质资源共享10区片内进行，认真设计，精心组织。四、评估标准1、模块一：岗位自学。权重30分，其中阅读规划5分，作分享报告会15分；教育随笔集10分。在报刊杂志上发表作品加5分。2、模块二：岗位实践。校内听评课10分，每少一节扣1分，扣完为止。为老师作培训10分，每少一次2分。扣完为止。参与其他形式的实践培训10分，提供培训记录资料。3、模块三：集中培训、外出考察。每缺席一次扣2分。培训感悟每少一篇扣1分。4、模块四：交流互动。参与论坛沙龙认真准备，积极发言，依评委及听众意见酌情记分，满分10分。未参与不记分。积极组织策划片区校际交流，依据效果酌情记分，满分10分。未组织不记分。五、结果使用研修成绩记入校长成长积分册，年底，作为优秀校长评比、考核奖励的依据之一。六、保障机构1、领导小组：组长：XXX副组长：XXXXXXXXXXXXXXX2、班级管理小组组长：XX副组长：XXX成员：XXXXXXXXXXX二0一四年十一月