毕业班班级管理专题发言稿(样稿)

毕业班班级管理专题发言稿(样稿)第一篇范文：毕业班管理经验发言稿毕业班管理经验发言稿----实验小学(2021-06-0310:28:05)转载标签：杂谈分类：毕业班工作毕业班管理经验发言稿各位领导：大家好！毕业班工作是学校工作的重中之重，是家长和社会关注的热点。为此，在毕业班工作上，我们确立了“一个借鉴，两个树立，三个协调，四个明确，五个坚持，一个确保”的工作思路。一个借鉴：借鉴上一届毕业班管理的成功经验。两个树立：树立“情商”意识，树立“反思”意识。三个协调：协调科任教师，取长补短；协调学生，整体推进；协调家长，密切配合。四个明确：明确教材知识点；明确阶段测试反馈的重要性；明确学习技巧的重要性；明确做题方法的重要性。五个坚持：坚持思想疏导，尊重个性；坚持注重基础，强化拓展；坚持及时反馈，总结提高；坚持两头并重，带动中间；坚持鼓励为主，不断超越。一个确保：确保毕业班教学质量。毕业班的交流会我们年年都开，我也从大家那里学到了很多宝贵的经验，下面我就谈谈我校今年在以往的基础上有所改进的一些做法：一、狠抓纪律教育，打造优良班风坚持班会不放松。通过班会，组织学生开展主题教育，让学生将爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的热情转化为具体行动。坚持狠抓常规不放松。《小学生日常行为规范》、《小学生守则》是每位小学生必须遵照执行的，毕业生也不例外。通过抓学生的仪容仪表、作息时间、上下楼梯轻声慢步、路队制等，不断强化学生的纪律观念。坚持养成教育不放松。一个好的习惯可能会决定一个学生的命运，作为学校、教师、家长都应该十分注重对学生习惯的养成教育。如培养遵纪守法的好习惯、培养专心听课的好习惯、培养认真做事的好习惯等等。二、关注学生思想动向，注重学生情商的培养以往六年级特别是第二学期有的学生心浮气躁，针对这一现象，我们采用了一些方法，开展教育活动。3月份，六年级班主任让学生以“毕业班的我”为题，回顾小学生活，写出自己的打算和理想，了解学生现在的想法，了解学生的思想动向。老师们及时洞察学生心灵，用真情感化特殊的学生：当学生犯小错误时，用眼神注视他；当他犯大错误时，不暴跳如雷、而是要严而有度地动之以情，晓之以理。在理解的基础上原谅他的过失，在原谅的基础上帮助他改正过失。我们都知道，好学生的自信是在一次次的赞扬声中树立起来的，学困生的问题是在一次次的批评声中堆积起来的。因此，老师们对学生采用多表扬，多鼓励的方法，用及时的赏识唤醒他们的自信。三、强化家教工作，形成家校合力3月中旬，我们召开了一次别开生面的毕业生家长会。每个班依次开，参加人有学校领导、代课教师、全体学生、全体家长，领导将学校抓毕业班工作的计划传达给大家，班主任汇报了孩子们的在校情况，学科教师与家长们针对性的交流，部分家长传授了育子的经验，大家都有了明确的目标，帮助孩子的策略。4月上旬，分别召开毕业班优等生、学困生家长会。针对各类学生情况，提出建议。5月中旬，我们又请全国教育专家童惠琪给全体家长做了《让孩子爱上学习》的专题讲座。我们学校还通过《家教指南》，每月两期，致毕业班家长的一封信等形式，提出有关家庭教育的建议。针对六年级学生马上要毕业，我们致毕业班家长的一封信内容有：孩子小学升初中后面临的一些问题的现象与原因，家长应对上述问题的办法，孩子在暑期的教育管理等，指导家长有效地开展家教工作。四、认真搞好各项考试和竞赛活动，提高教学质量3月底，组织了毕业班基础知识竞赛，之后召开测试分析会，同时召开毕业班基础知识竞赛总结表彰会，分两头进行表彰，每班前十五名的学生评为学习明星，每班每科前5名的进步生评为希望之星，表彰会上优等生代表进行学习经验介绍，他们要把自己好的思维方式、学习方法介绍给大家，让其他同学借鉴。学习明星、希望之星不仅奖励，还给家长发喜报，做版面，版面在学校大厅展出，让全校学生学习。这样充分调动了学生们的学习积极性。4月下旬，组织学生进行学科知识竞赛。之后召开毕业班教师诊考会，同时做好了毕业班学科知识竞赛表彰工作，奖励年级的学习明星、希望之星。5月10日，组织学生参加了区调研测试，之后，再次召开诊考会，对区调研测试进行诊考，同时继续做好了表彰工作。五、开展丰富多彩的活动，确保毕业班后期管理区调研测试之后，学生从各方面放松了对自己的要求，怎样让他们圆满地结束小学阶段的学习生活，带着小学毕业生应有的素质，步入中学的大门，我们正在开展下列活动：1、开展“学生数学手抄报大赛”学科系列活动小报要求人人制作，图文并茂，内容能反映学生在学校、社会和家庭的数学学习生活，形式多样，色彩丰富，开启智慧，培养能力。2、开展《毕业留言册》设计与展览活动为了让学生深入思考：在有限的童年时光里该做些什么？该给母校，给老师留下些什么？为此学校开展《毕业留言册》设计与展览活动。参加人：六年级全体学生。内容建议：个人简介、我的母校、感恩母校、祝福母校、我的恩师、家长寄语（给学校、给学生）、学生寄语等。《毕业留言册》内容必须手写，要求书写规范，正确使用标点符号。设计与制作时间：5月24日——6月10日。6月中旬各班的《毕业留言册》在学校大厅展览，学校将永久保存。3、开展《心存感恩》为主题的征文演讲活动下雨天，同学为你撑起的一把小雨伞；寒冬里，父母在校门外等你的身影；生病中，老师给你打来的一个电话；迷路时，陌生人给你的一个引导„„看似微不足道的细节，却总会在你眼前浮现。正是心存感恩，小小的心灵才能蕴涵如此的内涵。要求人人以《心存感恩》为题，可以感恩母校、感恩父母、感恩老师、感恩同学„„写一篇四范例00字以上的作文，要语句通顺，条理清楚，抒写真情。先自己习作，6月13日班队会时间在班内演讲，其他年级的代表要参加。之后，每班选出3名代表参加学校的演讲比赛。每个学生的习作学校要装订成册并永久保存。通过这样的一些活动，丰富学生的内心世界，树立正确的人生观。这就是我们在本届毕业班实实在在做的一些工作，毕业班工作任重而道远，让我们共同努力吧！谢谢大家！王爱花二○一一年五月第二篇范文：毕业班家长会发言稿毕业班家长会发言稿尊敬的家长朋友们：你们好！家长朋友们，你的孩子在我校经过了两年多的学习生活，现在已逐渐长大成熟，他们有的已摒弃懒惰，变得勤奋；有的已摒弃娇气，变得坚强；有的已摒弃怯懦，变得自信。看到孩子们的变化，我们和你一样高兴。初中是孩子成长过程中的一个关键时候，你们的孩子现在就站在初中毕业的门槛上，我们有共同的责任为他们指引正确的前进方向。所以今天我们座到一起来只有一个目的，那就是为了明年的中考而准备，能进一步加强学校、教师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，以便老师们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在珍惜这关键性的的学习时光，取得最好的成绩，获得最大的发展，为进入高一级学校学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。中考其重要性毋需我多言，为了一切的孩子，为了孩子的一切，我们学校在这样一个关键的时刻组织召开了这次重要的家长会。刚才我说了一点：进一步加强学校、教师与家长之间的联系，是“联系”二字。我们当中可能有的家长是第一次见到我，知道班主任我长什么样，在今天来之前可能还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。很多的家长见到我得第一面都感觉到我很小，认为初三尖子班的班主任应该是一个比较年长，有着丰富教学经验的老师。不过请各位家长相信，能站在尖子班的讲台上，我也是凭借着自己在广宇4年打拼的结果。首先我想谈三个问题：学校、我、任课老师为我们尖子班做了什么第一个：学校为我们尖子班做了什么在座的家长都知道，我们班和15班是初二时全校前110名分出的两个班，是广宇的精锐，明年广宇能考多少学生就看我们这两个班了。因此学校为我们两个尖子班配备了初中部最优秀的师资力量。语文：张梅芝老师，我们中学部业务最棒，课上的最好的语文老师，和隔壁班耿敬老师并称为广宇语文两大权威英语：司艳荣老师，快60了，一辈子兢兢业业，勤勤恳恳，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，用在她的身上一点也不夸张物理：肖征老师，徐州市优质课一等奖获得者，两个尖子班的物理都是他带的，是我校高薪聘来的骨干教师化学：王进老师，历史：于淼老师都是百里挑一的政治：高培刚老师，也是我县学科带头人，期中、期末考试命题人员我，许俊波，带他们数学，学生自有评价再者，开学到现在我们初中部已经多次召开尖子班老师座谈会，探讨方法，明确目标，责任到人，确保明年中考再次大捷第二个：带这个班以来，我为这个班做了什么1.忠诚，进取，孝顺是每个学生的为人准则我对学生明确要求：学会做人学会求知，提高素质增长智慧，为父母不怕苦累，为前途永不言悔。我一直致力于先教学生做人，后教学生求知；要求学生“爱心献给社会、孝心献给父母、信心留给自己”，对待学生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌弃、不放弃”。2.追求课堂高效，培养学生学习兴趣，激发内在向上意识，让他们脱离题海。要以一敌十，而不是以十挡一（活，变通，举一反三）。要让他们享受学习，享受学习带来的快乐3.独立思考，刻苦专研这一优良品质的培养。多问问题是个好习惯，不会就问这不是很好。（高中知识难度加大，更需要能耐住板凳上的寂寞)4.给班级注入一种精神，也就是班魂：言出必行，不达目的誓不罢休，永远不要对自己说不行，遇到困难要迎难而上、永不言弃，做任何事情要么不做要做就做好等优秀的品质5.同学间的要有竞争，但更要是好朋友，培养良好健康的心态（他比我好就嫉妒，不讲话等）第三个，任课老师给我们带来了什么初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。（期中考试阅卷，成绩分析，学生到校就看到成绩）丰县没有一个学校能做到这一点下面我向各位家长汇报一下我班期中考试的相关情况，这也是各位家长最关心的问题。这次期中考试和15班相比，基本上没有什么差距，平分秋色。但和第一次月考相比还是有些退步。年级前10名我班3个，15班5个年级前20名我班12个，15班9个年级前100名我班39个，15班36个虽然同学们的名次有很大差别，但是我们得清楚的看到几点，第一点：我们班年级前20名成绩是稳定的，没有波动特大的——稳定是前提第二点：不进则退，如果一味的安于现状，自我感觉自己还是班级的前十名，那么总有一天会被其他的对手寄出局。第三点：年级35名到年级第8名只差10分，年级71名到年级第35名只差10分，年级100名到年级第50名只差10分，所以说分差并不大一分就好几个名次。所以说细节很重要，学习要严谨。两个尖子班只有75个百强第一是：分班原因第二是：三个补习班的原因下面具体说一说我班的一些学生，就算自己对他们的评价吧。数学课代表:宋冉冉，热情大方，为人豪爽，学习认真，一门心思的学习，她的辛勤和汗水，带动了班里学习数学的热情；她用她的勤奋、上进，影响了周围的一大批同学语文课代表：王业鹏，待人诚恳、礼貌，作风踏实，办事认真，品学兼优。两个多月的心血与汗水，使他成为14班一员虎将，语文老师得力的助手，我们张老师谈起他时赞不绝口，说他变化很大，变的自信，变得勤奋，变成了一个真正的男子汉。英语课代表：雷翔，豁达、洒脱、执着、向上。有强烈的进取心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研。进入初三以来，学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级尖子生的行列。物理课代表：郭仅想，聪明好学，善于开动脑筋，勇于探索，不耻下问，富有较强的进取心。进入初三以来，蕴藏在身上的潜力不可阻挡的爆发出来。他顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。孜孜不倦地学习使他稳步跨入了年级尖子生的行列。化学课代表：刘肖肖，踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的楷模，锲而不舍一丝不苟的学习态度使得他成为初三年级顶尖的高手。历史课代表：王红梦，文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，一