公务员言语理解笔记整理

1第一章片段阅读一解题顺序提问（理解）→文段（阅读）→选项（匹配）纠结时用选项反推文段内容看是否一致二中心理解题目标是找到文段中心句提问方式：主要/旨在/重点/意在/想要说明（论述，强调）的是……主旨/主题/观点是……概括最恰当的一项是……有中心句，同义替换很少有与原文一摸一样的句子无中心句，全面概括解题思路：（一）重点词语1.关联词2.主题词3.程度词（二）行文脉络文章的写作思路或者文章的结构（一）关联词1.转折关系转折之后是重点转折之后语义发生变化，变化之后的新观点为文段重点标志词：但是/可是/不过/然而/却……其实/事实上/实际上殊不知/截然不同/全新的/误读/相对而言/截然相反常见错误选项：①转折之前的表述非重点随着，近年来，在……的背景下②非重点表述（背景，事例，解释说明）例如，比如，“：”，因为，“——”③无中生有④优选表意明确的选项，慎选表述不明确的选项直接明确的选项优于否定或双重否定选项⑤优选表述温和的选项，慎选表述过于绝对的选项⑥和文意相悖⑦三观不正⑧偏离文段中心逆向思维：原理转折前后语义相反文段特征大多数人/不少人/人们常常/传统观点/以往（印象中）认为……+转折关联词使用方法将转折关联词之前的观点加以否点，即为作者真正想表达的观点辅助技巧两手都要抓两手都要硬22.因果关系结论是重点结论引导词出现在尾句，此句作为中心句的概率高达90%标志词：因此，因而，故而，所以，从而，于是可见，看来导致，致使，使得，造成（多接不好的结果）为何，归咎，为什么也可以这么理解，换句话说，也就是说，于是，从这个意义来说，换言之，简而言之出现位置：①文段末尾，表总结上文90%以上是文段中心句②出现在开头/中间：a之后的语句是进一步解释说明，此句仍为中心句b之后出现并列，前后都是重点，全面概括c之后出现转折，递进，转折递进之后是重点提问方式：……的原因是……解题思路：“由于/因为”之后或“因此/所以”之前的内容错误选项特征：①结论之前的内容②并列标志词时，表述片面的选项文段出现并列标志词时，经常出现片面选项③优选表述更明确选项3.必要条件必要条件是重点只有……才……“只有”之后，“才”之前是必要条件标志词：只有……才……出题人可能会省略前半部分关联词4.对策必要条件的变格形式，解决问题的对策是重点高频考点标志词：应当、应该、必须、需要、亟待+做法通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……呼吁，倡导，提醒，提倡，建议+做法，负有……义务，依托前提，基础，保障，关键※标志词可以出现在文段中，也可以出现在选项中对策题行文脉络①文段结构：提出问题→分析问题（→解决问题）多数情况下答案为“解决问题”②对策+正反论证/原因论证将“如果”后内容反过来，“否则”前内容直接看有对策和反面论证同时存在，优先看选项注意标志词：除非……否则……③提出问题→解决问题→意义效果解决问题是重点3选项设置：①文段给出对策，优选正确对策项，排除文艺及客观现状表述②分述句内容（解释说明，事例，数据非重点）③正确对策表述和问题同事存在，优选对策表述④保证对策有效性和针对性⑤选项对策无效时，优选正确问题表述⑥文段出现并列结构，注意表述片面选项⑦用好反推思维，选项纠结时，用选项反推文段内容⑧不要忽略由反面论证提出的对策对策和反面论证同时存在时，优先看对策⑨注意选项中假设变现实⑩“过去+现在”式文段，“现在”更重要，注意由“过去”设置的选项不能选5.并列关系没有侧重点，要全面概况考频低，难度大文段标志词：此外，另外，同时，以及，“；”层次分明，格式工整（大排比句式）无明显其他关联词（科技说明文段比较多）选项特征：①两方面情况：和，及，与，共②多方面情况：许多，一些，不同，各种，一系列注意要高度概括※针对同一主体在不同领域或不同方面的论述，也属于并列结构※时间顺序也可引导并列结构选项设置：①表述片面选项不可选②注意选项时态③举例论证非重点④偏离文段中心，主题词不符不可选⑤各分句表达意思相同时，选项要提取共性首先保证分句谈论主题词正确，然后再概括内容上的共性⑥无中生有选项不可选（二）主题词不能单独使用，要结合行文脉络分析注意用指代词代替的主题词（她，他，它，其）特征：①文段围绕其展开②一般高频出现中心句中必定出现有时会有两个或两个以上主题词出现，选项要全面包括③多为名词④前有引入或对比4⑤后有冒号，“即”，破折号等表示解释说明的标志※文段主题词以大语境的形式出现，并引出另外一个核心主题词，需注意※其他国家+我国式文段，我国通常是重点干扰选项：概念扩大/缩小/偷换（三）程度词注意结合行文脉络程度词所在语句通常是文段中点，特别是程度词引导的名词往往是主题词标志词：更，最，尤其是，最根本，正是，真正，不可或缺，特别是致命，无疑是，核心，突出，堪比，极为，为……而倾倒※四个选项中同时出现一个词语时，这个词语在文段中无需特别关注※可以根据主题词的感情色彩排除选项（四）行文脉络把握中心句及分述句特征中心句常在段首或段尾中心句特征：观点对策提出问题→分析问题→解决问题结论大因此评价逆向思维※段首时，多为直接表明观点※段尾时，多为结论或对策※注意代词引导的尾句这，此，对此，有鉴于此，尽管如此，在这个意义上，从这个角度来说①具体人名在文段中常作为例子出现，可快速阅读②围绕例子的选项通常是干扰项，可排除③对策不万能④两个选项纠结时，可从主题词入手主题词和文段要保持一致⑤表述过于绝对，不符合主流认知，不符合正确价值取向，三观不正的选项通常是错误的⑥注意表述片面选项特别喜欢设坑⑦文段中出现的数据通常是用来论证观点的⑧文段中给出解决问题的具体对策，通常情况下要选对策选项⑨他人观点，资料报告中的内容可帮助确定中心分述句特征：①位置灵活，段首，段中，段尾②“比如”“例如”“例证”等事例表述③多角度分析不同角度并列分述，正反论证④原因解释5⑤调查资料，研究，报告文段中遇到可速度，选项中遇到可排除，帮助理解文段中心错误选项：①围绕“分述句”等非重点内容的选项②主题词错误的选项③无中生有的选项最常考，要忠于文段，不要脑补④表述不明确的选项⑤“毁三观”的选项三观正，符合当下热门话题的选项，很可能是正确选项排除技巧之反推：如何→措施；原因→因果；差异→并列；应该→对策；意义→好处三标题填入题思路和中心理解题一致，一般短小精悍，生动有趣一般考察1题提问方式：最适合做这段文字标题的是解题思路：①找准文段中心句，标题对应文段核心内容②短小精悍，生动有趣干扰选项通常会围绕主题词进行设置无主题词，扩大或缩小范围文段中出现并列结构，选项中往往会出现片面的表述故事类文段重点关注尾句高潮和结局比较重要四细节判断题准确把握细节信息选项字数多，先大概看下文段的内容，选项字数少，先读选项提问方式：以下对文段理解正确/不正确的是……符合/不符合这段话意思的是……从文段中可以得出/推出的是……解题重点：审清题目，选是选非；细心+耐心（一）细节主旨化优选契合主旨的选项题干特征：常问“符合的”“正确的”，偶尔以“可以推出的”为变形题干形式文段特征：一般不考察及其灰色难懂的科技说明文，文段中心较为明显解题思路：优选契合文段中心的选项，寻找中心的方法同中心理解题选项设置：①表述过于绝对的选项慎选最，全部，所有，唯一，都，一定，完全均，永远，任何取代，主导，只要...就...，无论...都...②文段说的都是好处，选项出现不好的直接pass③提问方式为“相符”，优先看相对温和表述标志词选项几乎，可能，也许，一般，之一，或许，大概，尽量，往往，容易④提问方式为“不相符”，优先看绝对化表述选线⑤偷换概念是常见干扰选项6⑥出现两个主体之间的对比，要注意对比文段信息（二）典型细节题核心名词+时态词+程度词注意审题“是”“非”错误选项类型：①无中生有②偷换概念扩大，缩小，替换，混搭③偷换时态过去（已，已经，了，完成）；现在（正在，在...中，着）；将来（将要，立刻，趋势，以后）④程度轻重可能变一定，主要变根本，相对变绝对⑤无关对比A比B更，A高于/优于B，利大于弊选正确时，最后看这些选项，选错误时，优先验证这些选项①并列结构文段，趋向考概念混搭A导致/反映/影响B，以A为主，B是核心②科技类文段，大概浏览后，从选项关键字入手锁定文段位置进行判断③选项文字短，先读选项五词语理解题不过于肤浅，不离题太远提问方式：这段文字中“某某”指的/含义/意思是……解题思路：①出现在文段首尾，一般是对文段的总结概括对文段进行整体把握②出现在“：”“——”“也就是说”等解释说明标志前，标志后内容即答案③所需理解的词语为代词，主要理解代词之前的内容选项设置：①文段中出现并列结构，选项中严防片面选项②两个选项纠结时，看代词后内容7第二章语句表达一语句排序题从选项入手，不能凭语感做题提问放肆：将以上几个句子重新排列，语序正确的是解题步骤：①观察选项，根据选项提示信息对比确认首句一定要对比②确定捆绑集团/逻辑顺序/对比确定尾句同时进行，结合题目特点，灵活运用③验证只验证基本锁定的答案（一）确定首句1.背景引入随着，近年来，在……大背景下/环境下2.下定义……就是/是指……3.提出观点有人说，人们普遍认为文段结构一般为“观点+解释说明”联系逆向思维知识点4.非首句特征指代词（人称代词，指示代词）关联词后半部分（单独出现）（二）确定捆绑集团1.关联词配套出现根据配套出现的关联词可直接将两句话捆绑单独出现根据关联词作用寻找另一半，转折找相反句式，并列找相同句式2.共同信息特殊信息捆绑3.指代词这，那，他/她/它，该，其近年来频繁出现，要特别注意并列标志词不仅能够提示两句话语义相近或相反，同样也可以提示两句话句式一致（三）确定顺序1.时间顺序年份，朝代，时间提示词，不用考虑倒叙和插叙“自古以来”和具体时间同时出现，通常“自古以来”在前，具体时间在后2.逻辑顺序观点+解释说明A和B，后面先说A再说B可以作为首句，也可以作为尾句表总结不同概念间的内在联系宏观→微观，整体→局部，大→小，前提→局部（四）确定尾句一般为引出结论和对策的语句因此/所以/看来/于是/这+应该/需要注意对比，不万能二语句填空题提问方式：填入划横线部分最恰当的一项是……（一）横线在首尾往往是中心句对整个文段的内容进行全面概括和总结①横线在结尾，完整语句分总结构（总结前文，提出对策）因此/所以/故/可以说/在这个意义上/换句话说/也就是说/有鉴于此②横线在结尾，非完整语句与前面分句共同完成对整个文段的概括注意分词间衔接，保证前后主语或话题一致③横线在开头总分结构概括文段中心内容“：”“——”“即”“也就是说”+具体解释说明（二）横线在中间衔接上下文重点关注前后句子注意上下文联系，把握主题词，保证文段话题一致※用代入排除法加快速度单独出现，并未出现指代对象话题要一致核心内容8※巧用主题词（三）错误选项①概念扩大/缩小②无中生有③表述片面④表述不明确⑤偷换主语三接语选择题提问方式：作者接下来最有可能讲述的是……理论要点：重点关注文段最后一句话论述的核心话题和尾句一致干扰项：文段中已经论述过的内容纠结时用“反向排除”法解题※文段尾句围绕两个主体之间的关系开展论述的。后文要继续体现两个主体※只有一个选项与尾句话题一致的，直接选，选不出来的时候结合前文9第三章逻辑填空一词的辨析（一）词义偏重考点特征：选项中的词语不仅字形相近，有的甚至发音相同，但写法不同，用法不同辨析方法：拆字组词用不一样的字单独组词尽量组贴近原词含义的词整体搭配用整个词进行组词搭配※一空秒杀有危险，警惕“猪队友”（二）固定搭配理论要点：找准搭配对象常用词，热点词（政策文件）辨析方法：根据词性找搭配选项是名词→文段找动词/形容词；选项是动词→文段找名词/副词注意新闻热点、时事评论中常用词搭配的积累※一搭多时，所填词语一般是中性词，并且要和多个词语均能搭配多由并列关联词引导和/及/与/共（三）程度轻重对比选项确定考点特征：意义相近的词语在表现程度和性质上有轻重的差别常与递进关联词结合考察理论要点：所填词语的程度与文段意思的轻重保持一致文段出现“似