(江苏专用)2013高三英语二轮复习-主题36“记”-文娱活动课件

36“记”之文娱活动★★★★★核心单词1._______n．音乐会2．____adj.民间的3．________n．音乐家4．organizevt.组织5．wellknownadj.著名的6．_________adj.传统的7．inspirationn．_____8．monotonousadj.单调的9．humorousadj.幽默的；诙谐的10．appreciatevt.欣赏concertfolkmusiciantraditional灵感11．____________n．广告12．actorn．男演员；参与者13．attractiveadj.吸引人的14．fann．扇子；迷；狂热者15．__________n．工具；乐器16．hitn．(演出等)成功；打击；打17．________adj.经典的18．____________n．表演；履行19．romanticadj.______20．_________n．名誉；名声advertisementinstrumentclassicalperformance浪漫的reputation核心短语1.dream__梦想2．cultivateskills培养技巧3．takepartin参与；参加4．wouldliketodo想要做某事5．asksbforadviceonsth向……寻求建议6．befond__喜欢；喜爱7．comeup____想出；提出8．sourceofjoysandinspiration乐趣和灵感的源泉9．composeasong创作歌曲10．stick__坚持ofofwithto11．__chance偶然；意外地12．signup报名；跟……签订合同13．behonest____对……说实话14．cometrue实现15．formaband组建乐队16．haveanappetitefor爱好17．awasteoftime浪费时间18．breakup打碎；解体19．improvecreativity提高创造力20．beseriousabout认真对待bywith核心语句1.Inhissparetime，helikeslisteningtopopmusicandplayingcomputergames.在他的空余时间里，他喜欢听流行音乐和玩电脑游戏。2．Inadditiontoimprovingcreativity，learningmusiccultivatesmanyskillsthatwillcontinuetobeusefultochildrenthroughouttheirlives.除了提高小孩的创造力外，学习音乐能培养许多使小孩终生受益的技能。3．Asamatteroffact，tobeasingerormusician，oneshouldhaveatalentformusicorhavetheabilityofcomposingasong.事实上，想成为歌手或音乐家，一个人必须有音乐天赋或创作歌曲的能力。4．Besides，learningamusicalinstrumentwillhelpyourchildrendevelopconcentration，patienceandperseverance，whichwillhelpthemlaterinlifetotackledifficultchallenges.此外，学习弹奏乐器培养小孩的注意力、毅力和耐心，有助于他们在以后的生活中战胜困难。5．Sheimaginesthatsomedayshewouldbecomeasinger，standingonthestage，andperformingwiththefansclapping，andanunknownonehittheworldovernight！她想象有一天成了一名歌手站在舞台上表演，有歌迷为她鼓掌，一个默默无闻的她居然一夜成名。6．Practicingmusicalinstrumentsimprovesyourchildren'shandeyecoordination.练习弹奏乐器发展小孩的眼手的协调能力。7．Musicisthesourceofjoysandinspirationinlife.音乐在生活中是乐趣和灵感的源泉。8．TherewillbeaspecialpersonalconcertgivenbyHongKongfamoussinger，LiuDehua.香港著名歌手刘德华将举行个人演唱会。——字词入章，相得益彰DearMr.Smith，Sinceyouareawellknownmusician，I'mwritingthislettertoaskyouforsomeadviceonhowtoformaband.I，togetherwithtwoboysandthreegirlsindifferentclassesinourschool，whoareallfondofpopmusicandmoderndance，wanttoformaband.I'dliketoknowwhetherweshouldplayonekindofmusicordifferentstylestostartwith，andwhetheritisenoughtopracticeonlyatweekends.Howcanwegetmorechancestoperform？We'dappreciateitifyouwouldcomeupwithanameforourband.Lookingforwardtoyourreply.Bestwishes.Yourssincerely，LiHua名师招招鲜图画作文一、题型解读图画作文要求考生读懂画面的含义，根据画面主题构思发挥，写一篇短文或叙述一个故事；或通过图画说明某个问题，再得出结论。题目经常附带英语说明或开头。二、应对策略学生在写图画作文时应做到以下几点：1．观察图画，读懂主题看懂图画是写好作文的信息基础。(1)特别注意阅读画面的文字说明。(2)还要仔细观察画面人物的体貌、表情和背景等，确定人物之间、人物与背景之间的主要关系，以便正确掌握图画所传达的信息。(3)阅读考题要求，从题目中找出中心词，准确地抓住题目的中心思想，据此确定文章主题与体裁。此类文章一般以记叙文或说明文为主，但最近几年也加入了议论的成分。2．确定人称，详略得当首先要确定人称，如用日记、回忆录等形式来写，一般采用第一人称；如果是以讲故事的形式来写，一般采用第三人称。然后应该确定时态。根据图画内容及所采用的文章体裁，确定文章所要用的时态。切记保持全文时态的一致性。图画中的时间、数字或言论应一词不漏地写清楚，而有些过程或原因则可适当简略。3．合理布局，展开联想图画情景作文通常由三个部分组成。第一段总体概括图画内容，第二段是文章的主体部分，应有条理地描述图画内容，然后进行深入分析；第三段简要抒发自己的感想或进行总结性的评论，从而升华主题。图画作文的独特之处在于其通俗易懂、简单明了，其中有一些隐含的内容没有直接显示出来，需要考生通过发挥合理联想，挖掘出图画的弦外之音，从而丰富文章内容。4．规范书写，检查润色考生应重点检查图画内容是否准确地被表达出来，题目所给提示是否完整地反映在文章之中。另外，还要注意是否有明显的语法或结构错误；单词拼写是否有误；标点是否遗漏或用错；词数是否符合要求等。三、考题示例