二下语文第四单元课课练

一课一练：18宝镜班级姓名学号1、比一比，组词：递（）盒（）将（）拨（）抚（）涕（）盆（）奖（）拔（）扶（）2、词语搭配：（）小布包（）一（）盒子（）一（）石头（）盒子（）盖子（）盒盖一（）镜子（）到我眼前（）抚摸（）一摔砸得（）3、选字填空：扶揭拾摔摇砸我看见一位老婆婆（）倒了，忙过去（）她起来。老婆婆拿出一个小盒子送给我，她（）起一块石头放进盒子里，（）开盒盖一看，石头变成了金子。我（）头坚决不要这种不劳而获的东西。老婆婆又拿出一面镜子，镜子里能清清楚楚地看到老师出的考卷。我可不要这种假的成绩，但是也不能让它去害别的小朋友，于是我就拿起宝镜把它（）了个粉碎。4、根据提示回答问题。为什么起先“我”坚决不要宝镜，可后来又说“我要，我要！”呢？答：起先“我”坚决不要宝镜，是因为“我”不想。可当“我”听到老婆婆说“总有人会要这面宝镜”时，我连忙说“我要，我要！”，那是因为“我”不想，“我”要。5、按要求写话。当老婆婆听到宝镜被摔碎的声音后返回来，她和“我”之间会有一段怎样的对话？请你展开适当的想象写下来，注意“说”的标点符号要正确。一课一练：19歌声班级姓名学号1、给下列划线的字注音：筋疲力尽不幸清脆增添乘坐乘机2、比一比组词：幸（）段（）混（）抹()增()辛（）断（）浑（）沫()曾()3、多音字：乘（）（）朝（）（）传（）（）（）（）（）（）（）（）4、根据意思，从文中找出相应的词语：1、形容非常疲劳，一点力气也没有（）2、断绝希望（）3、激动高昂（）5、把下列词语补充完整：断断（）隐隐（）欢欢（）明明（）6、在括号内填上合适的词：（）的歌声（）的歌声（）的歌声（）的海面增添（）拼命（）追寻（）增添（）7、把两句话合成一句话，说一说。小明挽救了一条小鱼。小刚挽救了一条小鱼。8、发挥想象，完成填空：马金纳绝望了，心想：，他再也没有力气继续游了。突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。马金纳一听，心想：。想到这，他顿时觉得浑身有了力量，拼命朝着歌声游去。海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方，远处的人们隐隐约约听到歌声，一位妇女激动地说：“”；一个小男孩大叫：“”；一位快要冻僵的老先生哆哆嗦嗦地说：“”。于是，他们也像马金纳一样朝着歌声聚拢过来了。一课一练：20芭蕉花班级姓名学号1选择正确的读音，在括号里打“√”：1、掐qiā()xiàn()2、晕yǖn()hǖn()3、捧bàng()pěng()2、选择合适的字组词：1、托、摘（）花寄（）2、袖、神精（）领（）3、多音字：假（）（）藏（）（）为（）（）（）（）（）（）（）（）传（）（）假（）（）还（）（）（）（）（）（）（）（）4、组词：巴（）焦（）拖（）捧（）掐（）芭（）蕉（）托（）棒（）陷（）5、按要求写词语：A母亲非常生气，连连叹气。B我和哥哥都很伤心．．，但是，我不明白．．父母为什么生气。1、选择词语理解正确的选项，在括号里打“√”。连连：连续不断（）连忙（）2、写出带点词语的近义词：1）伤心——（）2）明白——（）6、读课文，理解带点词的意思，选义项：托：①手掌向上，承受东西②寄，暂时放一放③请别人代办（1）她一犯病，我们就四处托人去买芭蕉花。（）（2）我人矮，二哥把我托进窗子。（）晕：①昏迷②头脑不清③月亮周围的光圈（1）我五岁那年，母亲的晕病又犯了。（）（2）听到父亲去世的消息，我一下子晕了过去。（）为：①做，当②是③为了（1）为娘的倒不如病死的好！（）（2）我不明白父母为什么生气。（）7、据你对“照实”的理解，结合课文内容来写一写。母亲问我芭蕉花是哪儿来的，我便照实说：“一课一练：21寓言两则班级姓名学号1、加部首，变新字，看谁写得多令（）、（）、（）、（）兑（）、（）、（）、（）2、拼拼写写，完成填空：máodùnyǎruìdāng自相（）（）口无言（）利铃（）màikuāyǎfāyǎndào叫（）（）口（）言（）觉（）耳（）铃上面词语中有三个成语，他们是、、和。3、比一比，组词：矛（）锐（）零（）哑（）掩（）茅（）说（）铃（）亚（）淹（）4、读句子，哪两句话中的带点词，意思是一样的，用“√”表示。a）也举起矛，向人夸口。（）（1）．“举”b）杭州西湖是举世闻名的。（）c）他举起盾，也向人夸口。（）a）我的矛锐利得很，不论什么盾都戳得穿。（）（2）．“穿”b）用你的矛戳你的盾，能戳得穿吗?（）c）枫树夏天穿绿衣服，秋天就换红外套了。（）a）国王一觉醒来，才发现原来是个梦。（）（3）．“觉”b）今天太闷热了，我感觉都有点晕。（）c）手刚碰到铃铛，就被人发觉了。（）5、抄句子，体会寓意。1、《自相矛盾》这则寓言告诉我们，说话、做事要实事求是，不能夸大其词，否则一定会自相矛盾。2、《掩耳盗铃》的故事告诉我们，做人、做事都不能自己欺骗自己。6、积累把看到过的或听到过的4个寓言故事的名字写在横线上。《》、《》、《》、《》一课一练：22小毛虫班级姓名学号1．给带点的字注上拼音：笨拙纤细轻盈绒毛雾霭挣脱2．多音字：挣（）（）尽（）（）（）（）（）（）3、填空：（）的目光（）的小毛虫（）的茧房（）的茧子（）的小毛虫（）的翅膀（）的花纹（）的雾霭（）地消失（）地舞动（）地发现（）地挣脱4、查字典，给带点字选择确切的意思。笨拙（）1、笨，不灵巧2、谦辞，称自己等竭力（）1、尽2、死亡时辰（）1、日、月、星的统称2、时日雾霭（）1、云气2、蒸汽5、填一填：这是一条（）的小毛虫，它会变成一只（）的蝴蝶。（请用课文里的词语填一填。再读读这个词语所在的小节）6、把句子补充完整：（1）柳树那长长的枝条随风摆动，多像（2）天上那红彤彤的太阳，真像（3）郁金香真美啊，像（4）天上的星星亮晶晶，像7、照样子，学习写句子。各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。（1）全校学生都去早锻炼，跑的跑，，又是踢毽子，又是……。（2）同学们在认真上课，读的读，，又是讨论，又是……。一课一练：23植物妈妈有办法班级姓名学号1、你能给生字找到正确的读音吗。（用○圈出）（1）时间不早了，我得（dedéděi）赶快去学校。（2）秋天到，地里的蔬菜长得（dedéděi）好。（3）在这次活动中，我得（dedéděi）到了许多朋友的帮助。2、照样子，在括号里填上合适的词。（仔细地）观察（）写字（）舞动（）看报（）回答（）寻找（）检查（）发现（）挣扎3、你知道他们是怎样传播种子的吗？用线连起来。蒲公英被小鸟吃掉后排泄出来苍耳在太阳底下晒裂后，种子蹦出石榴请微风把种子吹走豌豆挂住动物皮毛4、给下面句子换一种说法。1、微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。蒲公英妈妈的孩子被。2、石榴妈妈的娃娃被小鸟吃进肚子带到各处。。5、读句子，用带点的词语造句。1）那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。只要……就……——2）如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？如果……就……——6、、你还知道其他植物传播种子的办法吗？请写下来。（写2个）