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正数负数___、_和__数统称整数),_分数和_分数统称分数.__和___统称有理数.___和___及__统称自然数把一些数放在一起,就组成一个数的集合,简称数集(setofnumbers).所有的有理数组成的数集叫做有理数集.类似地,所有的整数组成的数集叫做整数集,所有的正数组成的数集叫做正数集,所有的负数组成的数集叫做负数集,5把下列各数填入表示它所在的数集的圈子里:-18,722,3.1416,0,2001,53,-0.142857,95%正整数负整数整数集有理数集1:说明下面每句话的实际意义:温度下降-5℃②向东走-19米③赚-200元2:下列说法中正确的是()①正数和负数统称为有理数③分数一定是有理数④非负数一定是有理数(5)-2是自然数(6)-68%是分数(7)不是正数(8)-不是有理数②小数一定是有理数3:下列说法中正确的是()①0是最大的负数②0是最小的正数③0是负数又是正数分④0不是负数又不是正数分(对0的认识)5:想一想,a表示有理数,则-a是否一定是负数数轴的三要素为___,______.例1.画出数轴,并在数轴上画出表示下列各数的点:4,-2,-4.5,311,0.1.下列各图表示数轴是否正确?为什么?⑴⑵⑶(4)在数轴上表示的两个数,__的数总比__的数大.比较法则:__都大于零,__都小于零,__大于__.两个负数,绝对值__的反而___.2.用“<”号或“>”号填空:并在括号内写出原因⑴3.62.5();⑵-30;()⑶-16-1.6();⑷+1-10;()⑸-2.1+2.1();⑹-9-7()8.下列各数是否存在?有的话把他们找出来:(1)最小的正整数;(2)最小的负整数;(3)最大的负整数;(4)最小的整数.4.回答下列问题:(1)大于-4的负整数有几个?(2)小于4的正整数有几个?(3)大于-4且小于4的整数有几个?象这样只有符号不同的两个数称互为相反数(oppositenumber).如211和-211互为相反数.即211是-211的相反数.-211是211的相反数.在数轴上表示互为相反数的两数的点分别位于原点的两旁,且与原点的距离相等.0的相反数是0.我们通常把在一个数前面添上“-”号,表示这个数的相反数.例如-(-4)=4,-(+5.5)=-5.5,-0=0.同样,在一个数前面添上“+”号,表示这个数本身.例如+(-4)=-4,+(+12)=12,+0=0.3.判断下列语句是否正确,为什么?(1)符号相反的两个数叫做互为相反数;(2)互为相反数的两个数不一定一个是正数,一个是负数;(3)相反数和我们以前学过的倒数是一样的.4:①++(-1)=?;―――3=?;?(-10.1)=-10.1;-(?0.7)=-0.7-(?)=0.5②果a与a-4互为相反数,求a的值③已知有理数a,b在数轴上表示如图,试在数轴是标出-a,-b并比较a,b,-a,-b的大小a0b我们把在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absolutevalue).记作|a|。例如,在数轴上表示数-6与表示数6的点与原点的距离都是6,所以-6和6的绝对值都是6,记作|-6|=|6|=6.同样可知|-4|=4,|+1.7|=1.7.由绝对值的意义,1.一个正数的绝对值是它本身;2.0的绝对值是0;3.一个负数的绝对值是它的相反数.由此可以看出,不论有理数a取何值,它的绝对值总是正数或0(通常也称非负数).即对任意有理数a,总有|a|≥0.(1)-3的符号是,绝对值是;(2)符号是“+”号,绝对是7的数是;(3)10.5的符号是,绝对值是;(4)绝对值是5.1,符号是“-”号的数是.3.回答下列问题:(1)绝对值是12的数有几个?是什么?(2)绝对值是0的数有几个?是什么?(3)有没有绝对值是-3的数?为什么?4.下列判断是否正确?为什么?(1)有理数的绝对值一定是正数;(2)如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等;(3)如果一个数是正数,那么这个数的绝对值是它本身;(4)如果一个数的绝对值是它本身,那么这个数是正数.3.写出绝对值小于5的所有整数,并在数轴上表示出来.4.回答下列问题:(1)有没有最小的正数?有没有最大的负数?为什么?(2)有没有绝对值最小的有理数?把它写出来.有理数的加法法则:1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值____;2.绝对值不等的异号两数相加,取____的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;3.互为____的两个数相加得0;4.一个数同0相加,仍得这个数.注意一个有理数由符号和绝对值两部分组成,所以进行加法运算时,必须分别确定和的符号和绝对值.这与小学阶段学习加法运算不同.1.填空:(1)()+(-3)=-8;(2)()+(-3)=8;(3)(-3)+()=-1;(4)(-3)+()=0.2:(新教案中)在括号内填写适当的符号,使下列式子成立1)(-10)+(_8)=-18;2)(-10)+(_8)=-2;3)(_10)+(_8)=+24)(_10)+(_8)=+184.两个有理数相加,和是否一定大于每个加数?有理数加法的运算律加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变.即a+b=b+a加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.即(a+b)+c=a+(b+c)4.列式并计算:(1)求+1.2的相反数与-3.1的绝对值的和;(2)324与212的和的相反数是多少?2.根据下表每行中的已知数,填写该行中的其它数:5.在数轴上画出所有表示大于-5,并且小于4的整数的点来,其中最大的一个数是多少?①若|a|=-a,则a是_____数;若|a|=-a,则a是_____数②若a,b为负数,,则a,b的大小关系是_____①若a<b<0,则-a___b,a___-b;|a|____|b|②|-2|=_____;
本文标题:有理数前6节补差班用练习题
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