初为人师(陈芊训)

初为人师从小学到大学15年的学生生涯结束后，我又悠悠的转回到了校园里，从讲台下的一名学生成长为讲台上的一名老师，时间过的飞快，曾经满怀激情，踌躇满志的我已在教师工作岗位有了一年多的经历，有苦有甜，有笑有泪，一点一滴汇聚成了我一年多来的收获。让我感触最深的还是在韩镇中学教书的这三个月，让我感受不一样的校园文化，学习氛围，以及为人师的那份充实。九月的清晨，我怀揣着一颗忐忑不安的心，走进了韩镇中学大门，在一双双新奇的眼睛里出现。当我走进教室，眼前的景色是黑黑的一版，扑闪扑闪的几十双眼睛，活泼的几十张不同表情的脸。为了摆脱学生气，我努力装出一幅严肃的样了。孩子们期许的眼睛让我更加意识到“老师”这两个字的责任。师者，传道授业解惑也。我在讲台上讲的每一句话都有可能影响一个学生的思维，一个学生的成长，这使得我要求自己要更加治学严谨，偶尔我的内心不禁有些后悔、内疚，懊悔自己应该将课备得更详细、丰富些，尽量多给学生一些东西，让他们轻松愉快的学习。于是，课后我会多加研究教材，搜集资料，不断摸索。作为一名新老师我还需要慢慢成长，充实自己的每一天。与以前的培训学校不同，在这里，每天与孩子们朝夕相伴，让我更好地体会了师生之间的紧密联系，学会如何与学生沟通、相处。通过这些个日月的观察，学生是喜欢年轻老师的，但是对年轻老师也怀有更高的期望，很多学生渴望和老师接近，但又不知道该如何表达自己，有时候表达方式不当，造成了一些困扰。所以课堂上，我把自己当成学生的领导，树立绝权的权威，原则性问题决不退让。课后，和学生适当的聊天、谈心。以得到他们的信任和喜爱，可能自己刚从学生时代走来，对于爱学生的度把握的不是很好，如何让他们学的开心，不枯燥，而又能牢牢地将知识点落实到位，是我一直想努力做到的，而我也在不断的尝试、探索。反思+经验=成长。从失败中总结经验教训，作为一名新老师，不免对于课堂有些疏乎，如何照顾到大部分同学，如何达到速度与质量的统一，都需要我们学会适应教学，创新教学。由于对教材和上课模式不熟悉等原因，导致我们班成绩不理想，虽然有向一些优秀教师学习，但要将学到的东西变成自己的，并实用于本班，需要自己去探索，教学并不是数学，没有固定的解题过程，学生的个性发展决定不变的教学方式，往往不能适应所有学生，归根结底，因材施教是非常重要的。例如考虑大部分同学具体情况时，针对另外小部分学生，我会通过各种方式，如提问来让他们集体精力，使期慢慢跟上步伐。发现问题，具体考虑、反思，或许解决的并不完美，但总能不断得到完善。还有许多零碎的感受，但我总结一下，其中很重要的一点是要善于学习。许多优秀老师的那份踏实，兢兢业业，洗去了我们年轻教师身上的些许浮躁。我会满怀激情的继续我的教育生涯，并不断反思，在反思中获取宝贵经验教训，走出自己的路！