《回延安》优质课件

空白演示Speakernameandtitlehere贺敬之了解延安由于国民党的疯狂围剿，中国共产党被迫开始长征，而延安就是中央红军万里长征的最终落脚点。从1935年到1948年，延安一直是中共中央所在地。这13年间，延安经历了抗日战争、解放战争。在战争年代里，延安为我们留下了宝贵的精神财富，那就是一直影响着中国几代人的三种精神：自力更生，艰苦奋斗，实事求是。作者及写作背景贺敬之，诗人，剧作家。1940年到延安，进入鲁迅艺术学院文学系学习，1945年与丁毅合作创作了富有我国民族特色的新歌剧《白毛女》，1946年离开延安，去华北根据地工作，解放后长期从事文艺创作和文艺领导工作，有诗集《并没有冬天》、《朝阳花开》、《放歌集》等。1956年，诗人回到阔别已久的延安，再见曾经生活多年的革命摇篮，魂牵梦绕的第二故乡，一时感触万千，心潮澎湃，于是写下了这首激情洋溢、脍炙人口的政治抒情诗。听读诗歌，感知情感信天游，也叫“顺天游”，是流行于陕北的一种民歌，两行一节，上下句押韵，一节一韵，诗行错落有致，读来高亢悠远。有的一节表达一个简单独立的意思，有的几节构成一组，表达比较复杂的意思。信天游形式自由，常用来抒情，亦可叙事。多运用比兴手法，贴切、自然，增强了诗的音乐性；联想丰富，奔放热烈。品读诗歌，自拟标题回延安——激动满情怀（兴奋）忆延安——圣地养育我（感激）话延安——欢聚话今昔（喜悦）看延安——旧貌换新颜（赞颂）颂延安——圣地大贡献（热爱）品读诗歌，感知情感•把“回延安”改成“去延安”、“到延安”，表达效果有什么不同？用“回”字说明作者犹如一个远离家乡、久别母亲的孩子，回到了家乡、回到了母亲的怀抱；的过程用“回”字更能表达出诗人与延安有一段特殊的经历和特殊的感情；“回”是全诗的“诗眼”，全诗紧扣一个“回”字，以回延安的过程为线索，抒发了对延安的热爱和赞颂，如改为“去”“到”没有上述表达效果。研讨诗歌，赏析特色鲜明的地方色彩诗歌采用信天游的形式，是陕北民歌；诗中的枣园、窑洞、宝塔山、糜子等带有延安的地方色彩；诗中“登时”“莫要”“几根根”等，取自陕北方言。诗中景物的描写、形式的采用以及全诗的遣词造句，都带有鲜明的地方色彩，使诗的内容与形式达到了和谐统一，同时也借此看出作者对延安的深厚感情。研讨诗歌，赏析特色善用修辞表达情感何谓比兴？•比兴是古代诗歌的常用技巧。对此，宋代朱熹有比较准确的解释。他认为:比者，以彼物比此物也，兴者，先言他物以引起所咏之词也。通俗地讲，比就是比喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。兴就是起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。比与兴常常连用。比兴（表现手法）树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人以“树”起兴，比喻诗人和延安以及延安的父老乡亲的血肉关系。羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大以“羊羔吃奶”起兴，喻延安对诗人的养育之恩。