正规的中文培训机构教你怎么学口语

正规的中文培训机构教你怎么学口语早安汉语整理正规的中文培训机构教你怎么学口语。口语学习一直是外国人学汉语的一个难点，我们经常听到外国人说汉语发音不标准，这就是他们的口语没有得到很多的学习，那么该如何学习口语呢？正规的中文培训机构早安汉语来为您讲解一下。口语课是宗旨就是让学生运用所学的词语讲话，以提高语言交际的实际能力。因此几年来，在口语课教学的过程中，上海早安汉语中文学校始终注意贯彻“精讲多练”的原则：即教师讲课画龙点睛，把更多的时间留给学生人人开口，个个练习，收到了可喜的教学效果。总结起来，在增强口语能力上，教外国人学中文的方法大致有以下三种形式：一师生对话式：即教师与学生进行对话练习。这里可以有两种情况：一种是按照课文原句，教师与学生集体对话；另一种是教师与学生单独对话，这种形式的对话，主题不变，但脱离课文的原句型而换另一种说法提问，提问的难易程度视学生水平而定，程度高者难些，程度差者则易。运用此种形式时，教师还要注意自己问话的语调准确、速度适宜，循序渐进，逐渐过渡到正常的说话速度，以使学生逐步适应日常生活中谈话的语调和语速。二一帮一式：即两个学生一起进行对话练习。这种形式在教师熟知本班每个学生的基础水平的情况下进行时效果最佳。教师将本班学生分成三组：A组为优良生，B组为较差生，C组为中等生，C组又可分为中上和中下两小组。在会话时，C组中每个中上生和每个中下生分别搭配在一起成一对；而A组每人与B组每人则分别搭配在一起成为一对。这样每一对都可以好帮差，既调动了好学生的积极性，又帮助和促进了较差生，达到好中差齐进步的目的。因学生之间接触自然，且无他人旁听，故不存在紧张与拘谨，那么同学之间的互相帮助自然顺理成章。实践证明学生也很喜欢这种一对一的对话形式。四小组交流式：即将学生分成若干个小组（每组4-5人），教师规定1-2个题目，让学生在小组中交流对话。运用这种形式时，教师的分组也应做到好中差搭配。同时，教师必须轮流出现在每个小组中，听取学生的会话，及时纠正误音病句，因为学生的水平毕竟有限，即使是学得好的学生也会有这样或那样的语病，如不及时予以纠正，学生不知错在何处，长久下去会形成难以改正的弊病。所以在学生小组活动时，教师也不可忘记自身的主导作用。正规的中文培训机构早安汉语的口语教学法是建立在调动学生兴趣和积极性的基础上研究出来的，这些方法的运用可以调动学员的主观能动性，从而提高他们的汉语口表达水平。