谈谈对网络工程专业的理解与认识

1谈谈对网络工程专业的理解和认识一、网络工程1.1网络工程简介网络工程在百度上是这样定义的：网络工程是指按计划进行的网络综合性工作。本专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究教学、设计、开发等工作的高科技人才。1.2出现背景网络工程专业出现的另一背景是从二十世纪九十年代，计算机网络技术及其应用得迅猛发展的另一背景下提出的，从专业定名、培养目标和专业课程设置都反应出是面向网络工程建设的专业。在教育界对此专业的设置的定名和内涵有不同的意见：即应当设置为技术内涵更广的计算机网络技术专业还是限于网络工程建设的专业。目前，部分大学在不能更改专业名称的前提下，已经开始将该专业的培养目标定位为计算机网络技术专业，以适应更广泛的需要。1.3个人对本专业的理解与认识在上大学之前，我没有听说过网络工程这个专业，对其学什么做什么基本上是一无所知，也就只简单的知道以后要和电脑打交道。当初报这个专业是对“网络工程”这专业感觉还不错，然后通过百度知道此专业的就业前景是比较可观的。可以说，上学前几周，我对这个专业需要学什么仍然是一无所知。通过学习网络工程概论这门课程，渐渐地了解了网络工程专业的学习内容，以及网络工程专业建立的目的。网络工程分为：硬件工程和布线工程。通过查找相关资料知道，硬件就是指计算机网络锁使用的设备，例如交换机、防火墙、路由器、服务器等等，布线通俗的说就是架设光缆，是为了保持通讯的正常运行，布线工程又称为综合布线。网络是一个非常大的概念，网络主要是指计算机网络系统。为了使得网络能够适应基于网络的多种多样服务在带宽，可扩缩性和可靠性等方面不断增长的需求，网络工程必须应付这些挑战，解决好网络的设计，实施和维护等一系列技术问题，本专业培养的学生将有适应网络通信与计算机两方面专业领域的能力。二、网络工程专业的课程设置与教学内容2.1主要课程公共基础课程：主要包括《英语》、《大学物理》、《高等数学》、《体育》、《C语言》、《计算机文化基础》等课程。2、专业基础课程：数据结构、面向对象程序设计、操作系统、计算机组成原理、数据库原理、通信原理、计算机网络、无线通信与网络、路由与交换技术、网络规划与系统集成、网络分析与测试、网络编程技术、接入网技术、网络管理等。3、专业课程：网络设备、网络的组建、综合布线技术与计算机安全技术等课程。4、选修课程：lotus、Java程序设计、网页制作技术、VB程序设计等课程。2.2具体课程及其分布网络工程的范围广泛，学习的课程也多。大一：我们要学习一些公共基础课，比如英语、高数、离散数学、计算机基础、C语言等课程。为了增加我们的个人素养，还开设了大学生心理健康教育、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论、2毛泽东思想和中国特色社会主义理论等，学校考虑到我们对本专业的盲目性，特意增设了网络工程概论这门课程。大二：我们要上一些专业课程，比如大学物理、线性代数、数据结构课程设计、数据结构、模拟电子技术、数据通信基础、计算机原理等。当然，英语和其他课程也是必须开设的，同时还会有一些选修课程，Java程序设计、网页制作技术、VB程序设计等课程，大二是一个认知学习的过程，相信同学们能在此过程中能够对本专业有进一步认识与了解。大三：这是一个比较紧张和重要的学年，课程也比较多，有汇编语言、操作系统、网络系统管理、嵌入式系统与接口技术、综合布线技术、单机片原理、科技英语、面向对象程序设计、电子技术课程设计、现代通信技术等课程。大四：面临工作压力，开设的课程有数据库原理、网络编程、无线传感器技术、组件技术应用、中文信息处理技术等课程。这是网络工程在大学四年里面开设的具体课程及其学年分布。三、和通信专业、计算机科学与技术专业的区别与联系3.1专业简介计算机科学与技术：培养社会主义现代化建设需要的“厚基础、宽口径、强能力、高素质、富创新、有个性、讲诚信”的德智体全面发展的复合型计算机专业人才。本专业对学生进行培养的全过程中注重理论与实际应用相结合，强调综合素质的培养。通信专业：通过系统学习通信基本理论和现代通信技术，培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的基础理论知识，能在通信网与交换、光通信、无线通信、信息处理与多媒体通信等国家信息基础结构的多个层面上进行科学研究、工程设计、设备制造和网络运营等领域的高级工程技术人才，是面向通信行业，口径较宽，适应面较广的专业。3.2专业分析比较这三个专业基础课都差不多，但计算机科学与技术专业软硬件并重，而且注重培养科学研究的能力；通信专业主要在于信息的传播线路、传播方法；而网络工程是在计算机基础课之后偏向网络、通信、网络安全的内容。计算机科学与技术是一门软硬件应用及计算机相关专业的学科，网络是计算机局域网络安全以及大型网络布控计算机基本知识，通信工程是具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。计算机科学与技术包括计算机课程和通信课程，学通信主要从事电信工作，学计算机科学与技术则从事计算机工作或电信工作都可以，计算机科学与技术专业偏向于理论。四、计算机网络技术4.1计算机网络技术介绍主要课程：数据库原理与SQLSERVER，，Oracle数据库管理、面向对象程序设计，网络安全管理与维护技术，HTML与JavaScript，网络规划、设计方向：Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范；网站设计方向：ASP动态网站建设、JAVA网络程序开发，DreamweaerfireworkFlash网页设计。计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议，将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能，具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。计算机网络是计算机技术与通信技术相结合的产物，具有交叉学科的特点。其主要内容包括数据通信、计算机网络3体系结构、网络软件、网络协议、网络设备、组网的方法、网络互连、网络安全、网络管理、计算机网络的应用等。4.2未来发展趋势随着计算机网络技术的飞速发展,计算机网络的逐渐普及，各种计算机网络怎么连接起来就显得相当的复杂，因此需要把计算机网络形成一个统一的标准，使之更好的连接，因此，网络体系结构标准化就显得相当重要，在这样的背景下形成了体系结构标准化的计算机网络。总的来说，计算机网络向着集成、开放、高性能和智能化的方向发展。计算机网络从60年代末、70年代初的实验性网络研究，经过70年代中后期的集中式、闭关网络应用，到80年代中后期的局部开放应用，一直发展到90年代的开放式大规模推广，其速度发展之快，影响之大，是任何学科不能与之相匹致的。计算机网络的应用从科研、教育到工业，如今已渗透到社会的各个领域，它对于其它学科的发展具有使能和支撑作用。目前，关于下一代计算机网络（NGN）的研究已全面展开，计算机网络正面临着新一轮的理论研究和技术开发的热潮,我们相信21世纪计算机网络向着开放、集成、高性能和智能化的发展，必将为人们生活不可缺少的一部分。4.3应用领域及就业方向航天测控领域、企业信息网络、POS系统、电子数据交换系统、现代医学领域、公安等都运用了计算机网络技术，当今社会，计算机网络技术随处可见，与我们的生活息息相关，它已渗透到社会生活的各个层面。就业方向网站设计，虽然网站设计比较简单，但设计者要有一定的美术基础，软件开发需要有一定的软件编程基础，还有软件硬件测试，路由器和交换机，网络安全等发展方向。五、就业规划与打算5.1可考证书：（1）汉字录入师（2）现代信息网络办公师（3）国家教育部NIT证书、（4）计算机维修工程师（5）计算机硬件装调师（6）程序设计师VB方向（7）网络综合布线工程师（8）网络工程与管理师（9）数据库开发师VFP方向（10）网络安全管理维护师（11）网页设计师（12）平面设计师（13）动画制作师（14）国家劳动部计算机职业资格证书中级（15）动态网页设计师（16）SQL数据库维护师（17）网站开发架构师ASP.NET+SQL。5.2就业方向：现代信息网络办公师、计算机维修工程师、网络管理员、售后服务工程师、综合布线工程师、技术支持工程师、监理工程师、操作系统工程师、网络架构工程师、网络安全工程师、网络工程师、网站维护工程师、网站设计开发工程师。本专业学生毕业后可以从事各级各类企事单位的业办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。本专业今后主要就业方向及岗位需要的知识能力和素质能力。我在网上查找资料时，看到过一个PPT，上面介绍了网络工程专业人才的五种技能，他们分别是：网络硬件设备研发能力，网络协议分析与设计能力，网络应用系统设计与开发能力，网络工程规划设计与建设能力以及网络系统管理维护与评估能力。诚然，如今网络工程方面的工作很多，但是学网络工程的人才也很多，但是计算机行业现在一个非常大的缺口，那就是高级人才稀缺，所以无论做哪种工作，都必须要打好基础，并且不停留在理论知识层面，这才能确保我们找到一个好的工作。还有一个非常重要的一点，那就是无论我们做什么工作，我们必须有个明确的法律意识，我们不能用计算机网络去做超越法律范畴的事情，我们需要依照法律所规定的界限去做每一件事。其次就4是每种工作需要的知识能力与素质了。知识就不用多谈了，在上个话题中已经提过了网络工程专业的基础课程以及专业课程。但是在不同的专业人才也分别需要不同的知识技能。举个例子，对于网络硬件设备研发能力的人才，需要的能力是：培养学生在网络技术、产品硬件方面的创新研究和设计开发能力，以满足科研单位和设备厂家网络硬件设计工程师岗位需求。专业基础课程是电路分析基础、模拟电子技术、数字逻辑、程序设计与问题求解、汇编语言程序设计等等。在这些基础课程上还需要学习计算机组成原理，嵌入式系统，数据通信基础等课程。至于其他类型在此就不一一列举了。不过，总体上需要学习的课程都不会有大的变化。5.3我的目标通过各方面资料的查找以及通过一些途径的了解，我给了自己一个将来职业目标的定位，那就是网络工程师。网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员，网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。通过网上资料的查找我总结了网络工程师工作的几个优势。首先，网络产业作为一个新兴产业，处于正在发展的一个趋势，网络工程师可以说是最具增值潜力的职业，网络工程师掌握着企业核心的网络构架、安全技术，具有着不可替代的竞争优势。其次新型网络型人才的缺口大，网上的一项数据显示，27%的行业增长速度导致网络人才年缺口达30万，高薪高福利可以说成为必然。同时作为网络工程师，它的就业面广，所学知识与技能可以适用于各个领域。本专业学生毕业后可以从事各级各类企事单位的业办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。就业前景：国内网络公司的技术人员或专业的IDC中心、大的ISP服务商。5.4学习计划由于大一的课程不是很多，所以可以培养自主学习的能力。利用身边的各种资源，如图书馆、网络等学习专业课的基础知识。因为大一注重功底扎实，为以后的专业知识学习奠定基础。在学习知识的同时，也要注重对本专业的兴趣培养。俗话说，兴趣是最好的导师。而且，要提高自身的思想素质。大二、大三以专业课为主，就业实习为辅。大二主要学习大量的专业知识，包括数据结构，数据库系统原理等专业知识。大三时，利用储备的专业知识解决较为简单的实际问题，逐步从书本向实际操作过渡，尝试解决综合布线的