《生活与哲学》模块整合

1.先看知识细节后背哲理专题：（1）物质和意识的辩证关系原理（2）客观规律性和主观能动性的辩证关系原理（3）实践是认识的基础原理（4）真理的客观性、具体性、条件性原理（5）认识的反复性、无限性、上升性原理（6）联系的普性、客观性、多样性原理（7）整体和部分的辩证关系原理（8）系统优化的方法原理2.构建哲理体系：（1）辩证唯物主义（1-14）（2）辩证唯物论（唯物论）（1-8）（3）认识论（9-11）（4）唯物辩证法（12-14）3.认识误区：第一单元、第二单元4.综合表达：自主整理5.专项考查：做典例《生活与哲学》复习思路一般到个别《生活与哲学》复习指南【全书基本框架】哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论（4、5）辩证唯物主义认识论（6）唯物辩证法（7、8、9、10）社会历史观价值观人生观整体与部分对框架图的说明哲理体系哲理1：世界物质性原理哲理2：物质和运动的关系原理哲理3：运动和静止的关系原理哲理4：规律的客观性和普遍性原理★哲理5：物质决定意识原理★哲理6：意识的能动作用原理★哲理7：物质和意识的辩证关系原理★哲理8：客观规律性与主观能动性的辩证关系原理★哲理9：实践是认识的基础原理★哲理10：真理的客观性、条件性、具体性原理★哲理11：认识的反复性、无限性、上升性原理★探索世界与追求真理辩证唯物论认识论思想方法与创新意识哲理12：联系的普遍性、客观性、多样性原理★哲理13：整体和部分的辩证关系原理★哲理14：系统优化的方法★未完待续唯物辩证法辩证唯物主义辩证唯物论1、自然界是客观的。要求我们要尊重自然、顺应自然，学会与自然和谐相处。（结）（世界物质性原理的一部分）2、规律是客观的、普遍的，不以人的意志为转移。要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，否则会受到规律的惩罚；（结）3、人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。（结）（2+3＝规律的客观性和普遍性原理）4、尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，二者是辩证统一的。要求我们把尊重客观规律与发挥主观能动性有机结合起来。（结）（2+3+4＝客观规律性和主观能动性的辩证关系原理）5、物质决定意识。要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。（结）6、意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界，意识具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。人能够能动地改造客观世界。意识对改造客观世界具有指导作用，意识对人体生理活动具有调节作用。（结）要求我们要发挥意识的能动作用（充分发挥主观能动性）（结）（5+6＝物质和意识的辩证关系原理）认识论1、实践是认识的基础。实践是认识的来源、动力、唯一标准、目的和归宿。（结）要求我们坚持实践第一的观点。（结）2、真理是客观的，（对同一确定的对象正确的认识只有一个。）具体的，（任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。）有条件的（任何真理都有自已适用的条件和范围。）。要求我们要随着过程的推移、历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。（结）3、认识具有反复性（由于认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。）、无限性（认识对象物质世界无限变化，认识主体人类世代延续，认识基础社会实践不断发展。）、上升性（从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。）。追求真理是一个永无止境的过程。要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（结）唯物辩证法1、联系是普遍的。（①世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。②每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。③世界是一个普遍联系的有机整体。（①②③根据材料选择））要求我们要用联系的观点看问题。（结）2、联系是客观的。（联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。无论是自在事物的联系，还是人为事物的联系都是客观的。）A、要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。B、人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。（结）3、联系是多种多样的。要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。（结）（1+2+3＝联系的普遍性、客观性、多样性原理）唯物辩证法4、整体和部分是相互区别的。整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。①整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。②部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。（结）5、整体和部分又是相互联系、密不可分的。A、整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。B、部分是整体中的部分,离开了整体，部分就不成其为部分。（结）6、整体和部分相互影响。A、部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至会对整体的功能起决定作用。B、整体的功能状态及其变化也会影响到部分。（结）7、树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视局部的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（结）（4+5+6+7＝整体和部分的辩证关系原理）唯物辩证法8、系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。掌握系统优化的方法，①要着眼于事物的整体性；（结）②要注意遵循系统内部结构的有序性；（结）③要注重系统内部结构的优化趋向。（结）要求我们用综合的思维方式来认识事物。（要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。）（结）（1+2+3+4+5+6+7+8＝联系观或联系的观点）高考回顾（2010江苏卷35）（1）结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。（2010安徽卷38）（3）通过讨论，同学们认识到上海世博会是“文化世博”、“低碳世博”。请用实践的观点谈谈你对这一探究活动的认识。（8分）（2010福建卷39）（1）结合材料一，说明从民本思想到中国共产党“以人为本”是如何体现人类认识过程的。（12分）（2010天津卷14）（2）结合材料，用哲学中有关认识的观点，说明世博会为什么能“讲述并预言着世界的改变。”（10分）高考回顾（2009全国卷一38）（4）结合材料，说明在抗旱问题上应坚持辩证唯物主义的哪些观点。（8分）（2009北京卷40）（1）运用哲学常识中关于规律的有关知识，说明中国特色社会主义道路的探索过程。（11分）（2009山东卷28）（4）结合材料二，分析“结构性减税”政策确立的哲学依据。（8分）（2009安徽卷37）（2）从生活与哲学角度说明安徽省的做法是如何发挥主观能动性的。（8分）（2009四川卷38）（3）运用所学哲学常识，说明该市市委是如何正确发挥主观能动性的？（10分）高考回顾（2008北京卷40）（2）分析上述材料，说明该地是怎样发挥主观能动性发展经济的。（10分）（2008宁夏卷39）（1）结合“气候评估报告”关于地球变暖原因的描述，说明人类追求和发展真理的特点。（12分）（2008四川卷39）（6）联系材料五、六，运用所学哲学知识，说明应该如何理解和处理人类与自然界之间的关系。（12分）高考回顾（2007全国卷一40）（5）从辩证唯物主义的观点看，支持迁都一方的主张体现了哪些合理思想？（12分）（6）运用辩证唯物主义原理评析阴阳五行说与“国家吉凶，在德不在地”这两种建都观点。（8分）（2007宁夏卷40）（2）“小省区办大文化”，体现了从实际出发进行决策的思想方法，简要分析这一方法的哲学依据。（10分）（2007重庆卷39）（7）根据材料三，运用唯物论观点，分析我国企业在发展中非经贸合作中实施“引进来”和“走出去”相结合战略的哲学依据。（2007四川卷38）（1）古人说，有恒产者有恒心。结合上述材料，运用唯物论的基本原理，分析制定《物权法》的必要性。（12分）高考回顾（2006全国卷一38）（3）在经济增长的同时要注意能源节约和环境保护，这是实现可持续发展的重要要求。试运用客观规律性与主观能动性关系的原理加以说明。（12分）（2006全国卷二39）（3）结合这个事例，说明发展现代农业要从实际出发的哲学道理。（12分）（2006北京卷39）（3）运用辩证唯物论，说明如何通过北京奥运会充分展现中华文化。（9分）（2006四川卷38）（1）运用认识论原理，说明我国现阶段加大中央财政支农这一决策的合理性。（10分）命题规律生活与哲学/哲学依据/哲学道理（大综合）辩证唯物主义（中综合）探索世界与追求真理（中综合）辩证唯物论（唯物论）/认识论/认识的观点（小综合）规律/发挥主观能动性/一切从实际出发/实践的观点/人类追求和发展真理的特点/人类与自然界之间的关系（小综合）客观规律性与主观能动性关系/人类认识过程…（专项）感悟高考（2009山东卷·28)近年来，党中央、国务院根据国内外经济形势的变化，审时度势，从容应对，对宏观调控政策进行了及时、灵活的调整。阅读材料，回答问题。材料二2008年下半年以来，全球经济减速对我国的影响加深，我国财税政策进行了适时调整，释放出“保增长、扩内需、调结构’的强烈信号，并逐步形成“结构性减税”的基调（结构性减税是针对特定税种、基于特定目的而实行的减税，是“有增有减，结构性调整”的一种税制改革方案）。⑷结合材料二，分析“结构性减税”政策确立的哲学依据。（8分）参考答案①坚持了一切从实际出发，具体问题具体分析。根据国内外经济形势的变化针对特定税种、基于特定目的而实行结构性减税；②发挥了意识的能动作用。实行结构性减税政策，是意识能动性的体现，有利于“保增长、扩内需、峭结构”目标的实现；③运用了系统优化的方法。实行结构性减税，将构成整体的各个部分进行优化组合使整体功能大于部分功能之和。感悟高考（2009全国卷一38）材料一：我国北方有大面积的缺水地区，干旱灾害时常威胁农业生产和人民生活。2008年冬到2009年春，我国北方冬小麦主产区的8个省市遭遇50年来的特大旱灾，受面积达1.57亿亩。在中央统一部署下，遭遇旱灾地区的各级政府迅速启动抗旱救灾应急预案，紧急调拔资金、物资，组织干部群众和解放军官兵，全力抗旱救灾，取得显著成果。材料二：2009年3月，国务院颁布了《中华人民共和国抗旱条例》。按照《条例》，在紧急抗旱时期，有关地方人民政府防汛抗旱指挥机构应当组织动员本行政区内各有关单位和个人投入抗旱工作，所有单位和个人必须服从指挥，承担人民政府防汛抗旱指挥机构分配的抗旱工作任务。材料三：以往，有些干旱地区每逢大旱即靠抽取地下水和引河水浸灌抗旱，加剧了地下水的枯竭和河水的断流；有些干旱地区却发展诸如高尔夫球场、造纸厂等高耗水型产业，造成雪上加霜；有些地区采取人工增雨作业，但受雨云条件限制难以及时解决干旱问题；有些地方因资金困难，农田水利设施来得缺位，只能靠天吃饭。（4）结合材料，说明在抗旱问题上应坚持辩证唯物主义的哪些观点。（8分）参考答案①坚持实事求是观点，发挥主观能动性努力认识抗旱的规律，按客观规律办事；②坚持实践观点，在实践中不断总结经验改进工作；③坚持具体问题具体分析，认识矛盾的特殊性，因地制宜，采取适合当地的抗旱措施；④坚持联系和发展的观点，把抗旱当作一个系统工程来对待，并考虑抗旱活动对自然较近和较远的影响。感悟高考（2010、江苏35）重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化，为了进一步完善党的执政方式，提高党的执政能力，中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。（1）结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。参考答案①物质决定意识，意识对改造客观世界具有指导作用。这要求我们一切从实际出发，实事求是