教科版九上《电功》word学案

中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站电功（预习课）姓名学习目标：1从能量转化的角度认识电功。2了解电流做功与哪些因素有关。3学会认读电能表，会测算家庭电路的电费。学习重点：认识电功，和测算家庭电费。学习难点：了解电流做功与哪些因素有关。一合作与探究（一）电流做功的实质1我们家庭用的用电器有哪些？2电灯发光实质是将电能转化成能和能；电吹风的使用实质上是将电能转化成能和能电解水实质上是将电能转化成能；用电饭锅煮饭实质上是将电能转化成能。由此，我们可以得出：电流做功的实质是将电能转化成能。3电功的单位以及表示：（1）电功用字母“W”表示。（2）电功的单位与机械功的单位相同：，用字母表示。（二）认识电能表和测算家庭电费1电能表的作用：。2测算家庭电费：（1）例题3．小明家电能表六月末的低度为如图所示，七月末的低度如图所示，则小明家七月份的电费为度。如果电费按0·5元/度计算，则小明家七月份的用电总价为元。3电能表的单位：（１）单位：度kw/h（２）单位换算：１度＝１ＫＷ．ｈ其中１ｋｗ．ｈ＝１０００ｗ×３６００ｓ＝３．６×１０６Ｊ（３）简单计算：小芳家用电器六月份消耗的总功３．６ｗ×１０７Ｊ的电能，则小芳家这月用了度电。４几个重要的数据（１）２２０Ｖ指的是。（２）“２.５Ａ”。（３）“５Ａ”。也就是说，当通过电能表的电流过大时，超过２.５Ａ，但不能超过５Ａ，而且时间必须短。否则会烧坏电能表（４）“２４００ｒ／ｋｗ．ｈ”指的是：电能表的转盘转２４００ｒ，则用电器消耗的为１ｋｗ．ｈ。（三）电流做功与哪些因素有关１实验方法：控制变量法２猜想与假设：电流做功可能与Ｕ、Ｉ、ｔ有关。３实验探究：如图课本１５－３、１５－４所示。一电流做功与电压的关系（图１５－３的实验）2266023804中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站１分析：有图１５－３（ｂ）的实物图可以看出，左边的加热器电热丝的长度，电阻，分的电压；右边加热器的电热丝长度，电阻，分的电压。２数据分析加热时间水的质量／ｇ电流（相同或不同）升高的温度／℃Ｒ１（左边）１ｍｉｎ５０１７Ｒ２（右边）１ｍｉｎ５０１２３结论：由此我们可以得出：电流做功与用电器两端的有关。二电流做功与电压的关系（图１５－４的实验）１分析：有图１５－４（ｂ）的实物图可以看出，左边的加热器电热丝的长度，电阻，分的电流；右边加热器的电热丝长度，电阻，分的电流。２数据分析加热时间水的质量／ｇ电压（相同或不同）升高的温度／℃Ｒ１（左边）１ｍｉｎ５０１２Ｒ２（右边）１ｍｉｎ５０１７３结论：由此我们可以得出：电流做功与通过用电器的有关。三电流做功与时间的关系举例：一个热水器在加热质量为２ｋｇ的水时加热到第３ｍｉｎ和加热到第６ｍｉｎ是哪一个的温度高？由此我们可以总结出，电流做功与有关。（四）电功的公式１公式２例题计算：（1）、小明的书桌上有一盏台灯，正常使用时通过灯丝的电流为150mA，他每晚要在灯下面学习30min，那么每晚流经台灯的电流做多少功？2、家用电灯在一次使用时通过的电流是0.2A，消耗的电能是2.64×104J,这个电灯这次用了多长时间？