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中小学教育资源站(),百万免费教育资源当下来,无须注册!中小学教育资源站节:科学探究的基本方法一、目标导引:1.教学目标(1)说出显微镜的基本结构与作用;(2)识别几种常用的探究器具,并说出其用途(3)尝试使用显微镜(4)通过实验探究,了解科学探究的一般过程,培养学生善于从现实生活中发现问题、提出课题、开展实验探究的能力。2.教学重难点重点:识别显微镜的结构与作用,尝试使用显微镜。难点:规范使用显微镜。3.导引习题:(1)认识显微镜的结构1、镜座7、粗准焦螺旋2、镜柱8、细准焦螺旋3、镜壁9、遮光器4、载物台10、反光镜5、镜筒11、镜头6、转换器(2)、了解显微镜的使用方法1、取镜和安放2、调焦见物像3、放压标本片4、转动来对光5、结果要记录6、复原后装箱(3)、使用显微镜的注意事项二:自主预习.填写图中各序号所代表显微镜各部分的结构名称。中小学教育资源站(),百万免费教育资源当下来,无须注册!中小学教育资源站三:合作探究1.在显微镜下观察植物细胞的临时装片时,看到视野中有一个污点。当用手推动装片时,视野中的污点也随着移动,这时污点是在____________________上;如果视野中的污点不随着移动,则污点是在____________________上;若此时转动目镜,污点不动,则污点一般是在____________________上。2.取送显微镜时,要一手握____________________,一手握____________________。碰到玻片标本。3.在转动粗准焦螺旋,使物镜下降时,眼睛一定要看着____________________,以免物镜碰到玻片标本。4.用显微镜进行观察的材料必须是:()A.新鲜的B.完整的C.薄而透明的D.干燥的四:学生展示把班级学生分成若干小组,每组选派1-2位同学展示自学、交流学习的成果。(包括预习部分和合作探究部分)五:点拨提炼在学生展示的基础上老师进行设当的点拨,学生有说到的加以肯定,没有说到的内容加以补充。最后小结课文内容。六:总结检测1.用显微镜观察微小物体时,目镜上有“5×”字样。物镜上标有“45×”字样。观察到的物体的实际放大倍数是()A.5倍B.45倍C.50倍D.225倍中小学教育资源站(),百万免费教育资源当下来,无须注册!中小学教育资源站.把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的应当是()A.qB.pC.dD.b
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