2014届高考政治一轮复习课件：第1单元-生活与消费

2021/3/31第1课神奇的货币第2课多变的价格第3课多彩的消费第一单元生活与消费2021/3/31第1课神奇的货币2021/3/31返回目录1．货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币。2．货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。考纲概览2021/3/311．从知识的考查看，试题围绕商品交换这一主线，立足国内和国际两个市场考查流通中的货币形式。重点考查货币的本质、货币的基本职能、信用卡、纸币发行量和汇率变动。2．从试题类型上看，以体现类和措施类选择题为主。货币的基本职能、汇率变动主要立足信息的解读；纸币与信用卡多结合经济形势，以措施类考查为主。返回目录考向定位2021/3/31第1课神奇的货币•【基础整合】返回目录劳动产品使用价值商品交换一般等价物价值尺度和流通手段价值符号货币量通货膨胀通货紧缩信用卡和支票升高跌落保持物价总水平稳定人民币汇率稳定2021/3/31【同步检验】1．判断正误(1)金银天生就是货币。()(2)商品与货币是一对孪生兄弟。()(3)一般等价物就是货币。()2．连线找出各自对应的正确选项价值尺度发放3000元工资流通手段购买黄金存入银行支付手段笔记本售价30元贮藏手段100元购得商品一件返回目录第1课神奇的货币×××2021/3/313．货币的发展大体上经历了()A．货币—纸币—信用货币—信用卡B．货币—纸币—信用货币—电子货币C．实物—货币—信用卡—电子货币D．货币—信用货币—纸币—电子货币返回目录第1课神奇的货币[答案]B2021/3/31•►考点一货币的本质•考点突破•1．商品的基本属性•(1)商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。构成商品必须同时具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。•(2)商品的分类：商品分为有形商品和无形商品。无形商品主要是服务性产品或劳务，如技术、家政、维修等。•(3)商品交换的发展：商品交换过程经历了物物交换、以一般等价物为媒介的交换、以货币为媒介的交换及商品流通。返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•(4)商品交换的本质：社会劳动之间的交换，代表了在生产活动中形成的社会劳动关系。•(5)基本属性：价值和使用价值。•1．商品的基本属性•(1)商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。构成商品必须同时具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。(2)商品的分类：商品分为有形商品和无形商品。无形商品主要是服务性产品或劳务，如技术、家政、维修等。(3)商品交换的发展：商品交换过程经历了物物交换、以一般等价物为媒介的交换、以货币为媒介的交换及商品流通。返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•(4)商品交换的本质：社会劳动之间的交换，代表了在生产活动中形成的社会劳动关系。•(5)基本属性：价值和使用价值。返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•特别提示判断商品的方法•①定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。②属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。③领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•2．货币的产生与本质•货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。•特别提示货币与一般等价物的区别•返回目录第1课神奇的货币一般等价物货币产生产生时间早比一般等价物晚是否固定不固定固定联系货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品2021/3/31•3.货币的基本职能•(1)基本职能•①价值尺度：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。•②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。•(2)其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。•(3)货币流通规律：流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通速度。返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•特别提示判断货币的常用职能•①价值尺度：多用“标价”、“价格”等词语。②流通手段：多用“购买”、“买卖”等词语。③贮藏手段：多用“保存”、“退出流通领域”等词语。④支付手段：多用“赊销赊购”、“还债”、“利息”、“税款”、“工资”等词语。返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•4.金属货币与纸币•(1)金属铸币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。•(2)纸币返回目录第1课神奇的货币产生随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生优点纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损本质由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号发行纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度2021/3/31•特别提示①纸币的购买力不是由国家决定的。②纸币发行量不是越多越好。③纸币作为现行的货币，执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段等职能。但是并非所有的纸币都能充当世界货币，同时纸币容易贬值，执行贮藏手段一般采用金属货币。返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•高考提能•1．货币的基本职能与形式变化•(1)市场流通中的货币变化返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•(2)价值尺度与流通手段的区别返回目录第1课神奇的货币职能价值尺度流通手段含义货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币充当商品交换媒介的职能原因货币本身是商品，有价值货币的本质是一般等价物，能够充当商品交换的媒介表现价格商品流通特点只需要观念上的货币必须是现实的货币2021/3/31•高考点拨①考查流通中所需要的货币量：流通中所需要的货币量与价格总额成正比，与货币流通速度成反比。②考查货币与纸币：纸币容易受到通货膨胀的影响，从而出现贬值。但是金属货币具有保值增值功能，所以贮藏手段职能一般由金属货币承担。③考查金银和货币的区分：货币一定是金银，但金银不一定是货币，只有金银固定地充当一般等价物，充当商品交换媒介的时候，才能称之为货币。返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•2．纸币发行量与经济形势返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•命题探究•►命题角度1货币的产生与本质•例1“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币()•A．从起源看，是和商品同时产生的•B．从作用看，是财富的唯一象征•C．从本质看，是固定地充当一般等价物的商品•D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•[解析]C此题考查有关货币的知识。货币是商品交换发展到一定阶段的产物，故A错误。任何有价值的东西，都能成为财富的象征，故B错误。货币的基本职能是价值尺度和流通手段，故D错误。C正确揭示了货币的本质，故答案为C。•[点拨]抓住核心词是解答选择题的关键，此题解答必须把握“同时”、“唯一”、“基本职能”。返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•►命题角度2货币与纸币•例2[2012•课标全国卷]货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为()•①纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能②使用纸币能够有效降低货币制作成本③纸币的使用范围更广④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能•A．①②B．②③C．②④D．③④返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•[解析]C此题考查纸币与金属货币的区别。解答本题的关键在于明确纸币“代替执行的职能”与“本身具有的职能”是有根本区别的。纸币不具有贮藏手段的职能，所以①错误，排除。金属货币和纸币作为交换媒介，可以和其他一切商品相交换，但在具有充当贮藏手段和世界货币职能方面，并非纸币所能做到，所以③排除。纸币之所以能取代金属货币是因为其制作成本较低。可以代替执行货币的基本职能。故②④入选，答案为C。•[点拨]解答此题可以采用知识链接法。此题立足商品交换的发展，明确商品交换媒介变更的顺序，先有货币，再有纸币；明确变更的目的，交换便捷。返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•►命题角度3通货膨胀与通货紧缩•例3为克服当前欧债危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向中小企业注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现()•①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量②商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值③国家发行的货币数量超过上一年发行的数量④物价总水平不断上涨，居民购买力普遍下降•A．①B．②④C．①②③D．②③④返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•[解析]B此题考查通货膨胀。纸币的发行量超过市场流通中的货币量，可能引发通货膨胀，排除①。每年社会财富都在增加，货币发行量也会增加，排除③。通货膨胀表现为物价持续上涨，纸币购买力持续下降，故答案为B。[点拨]解答此题可以采取核心知识定位法。首先把握设问指向：通货膨胀。然后明确通货膨胀的特点：物价持续上涨，纸币持续贬值。最后，在选项中找出对应答案就可以了。返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•►考点二货币的种类与形式•考点突破•1．货币与财富•(1)货币与财富的关系：货币是财富的象征。货币之所以是财富的象征，是因为货币的本质是一般等价物，能够衡量和表现其他一切商品的价值。•(2)对待财富的态度：对待金钱应该“取之有道，用之有度，用之有益”。要树立正确的金钱观，反对拜金主义。•特别提示货币并不是财富的唯一象征，任何有价值的物品，都属于财富。返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•2．结算与信用工具•(1)结算方式和结算工具•①结算方式：现金结算和转账结算。•②结算工具：信用卡和支票等。返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•(2)信用卡与支票的区分返回目录第1课神奇的货币信用卡支票含义是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据种类一般信用卡和银行信用卡现金支票和转账支票作用可以集存款、取款、消费、结算和查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全减少商品贸易中大量现金结算的麻烦，促进商品贸易，保证结算安全2021/3/31返回目录第1课神奇的货币信用卡支票消费日常生活消费商品贸易结算次数可在信用额度内，分多次使用，每次使用不受额度大小的限制只能一次性使用，金额是固定的2021/3/31•特别提示信用卡不可以任意透支，只能在指定的场所消费，不是绝对安全的。•3．外汇和汇率•(1)外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段(2)汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果100单位的外币兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，反之，则说明外币汇率跌落。(3)人民币币值稳定的含义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。(4)人民币币值稳定的意义：对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•高考提能•1．人民币与外币汇率的变动•(1)人民币升值，人民币汇率升高，换取外币增多，外币贬值，外币汇率跌落。•(2)人民币贬值，人民币汇率跌落，换取外币减少，外币升值，外币汇率升高。返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•2．人民币币值变动的影响返回目录第1课神奇的货币2021/3/31•3．保持人民币币值稳定的意义返回目录第1课神奇的货币企业生产保持人民币币值稳定，可以实现出口企业的稳定发展，从而维护我国经济的稳定发展方式协调出口、投资、消费结构，从而促进我国经济发展方式转变消费水平减少国外市场波动对国内市场的影响，稳定物价，提高人民的生活水平国家利益保持我国高额外汇储备不贬值，有利于维护我国经济利益经济全球化利于引进外资和先进技术，通过国际贸易实现利润共享，资源互补，提高对外开放水平，稳定世界经济秩序2021/3/31•高考点拨①考查汇率变动：注意本国货币币值与汇率是同向变动，不同货币币值