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慈溪环球公学2014.061八年级期末重点难点强化复习讲义第一章二次根式一、二次根式的基础:1.使式子4x有意义的条件是。2.当__________x时,21x是二次根式。3.在实数范围内分解因式:429__________,222__________xxx。4.若242xx,则x的取值范围是。5.已知222xx,则x的取值范围是。6.把1aa的根号外的因式移到根号内等于。7.能使等式22xxxx成立的x的取值范围是()A.2xB.0xC.2xD.2x8.计算:222112aa的值是()A.0B.42aC.24aD.24a或42a9.与32相乘结果是有理数的是________(写出一个即可)10.若2440xyyy,求xy的值。11.当a取什么值时,代数式211a取值最小,并求出这个最小值。12.已知正六边形ABCDEF的边长为2,M、N分别是AF和CD的中点,P是MN上的动点,连结AP、BP,则三角形APB周长的最小值为________.13.已知2310xx,求2212xx的值。慈溪环球公学2014.06214.已知,ab为实数,且1110abb,求20142014ba的值。二、二次根式的乘除运算1.若22mn和3223mn都是最简二次根式,则_____,______mn。2.计算:23________;369__________。3.计算:483273_____________。4.已知0xy,化简二次根式2yxx的正确结果为()A.yB.yC.yD.y5.对于二次根式29x,以下说法中不正确的是()A.它是一个非负数B.它是一个无理数C.它是最简二次根式D.它的最小值为36.计算:1.23232.53xx33.540,0ababab364.0,0ababab2125.12133553236.32bababba7.化简:351.0,0abab2.xyxy3213.aaa慈溪环球公学2014.0638.把根号外的因式移到根号内:11.5512.11xx三、二次根式的加减及混合运算1.计算:____2112aa的值是()A.0B.42aC.24aD.24a或42a2.下面说法正确的是()A.被开方数相同的二次根式一定是同类二次根式B.8与80是同类二次根式C.2与150不是同类二次根式D.同类二次根式是根指数为2的根式3.与3ab不是同类二次根式的是()A.2abB.baC.1abD.3ba4.下列根式中,是最简二次根式的是()A.0.2bB.1212abC.22xyD.25ab5.若12x,则224421xxxx化简的结果是()A.21xB.21xC.3D.-36.若2182102xxxx,则x的值等于()A.4B.2C.2D.47.若3的整数部分为x,小数部分为y,则3xy的值是()A.333B.3C.1D.38.下列式子中正确的是()A.527B.22ababC.axbxabxD.68343229.若最简二次根式125aa与34ba是同类二次根式,则____,____ab。10.一个三角形的三边长分别为8,12,18cmcmcm,则它的周长是cm。慈溪环球公学2014.06411.若最简二次根式23412a与22613a是同类二次根式,则______a。12.已知32,32xy,则33_________xyxy。13.已知33x,则21________xx。14._______)23()23(2015201415.计算:⑴11221231548333⑵1485423313⑶2743743351⑷22221213121316.计算及化简:⑴2211aaaa(2)2aabbabaabaabbabbab19.已知:1110aa,求221aa的值。20.已知:,xy为实数,且113yxx,化简:23816yyy。21.已知11039322yxxxyx,求的值。慈溪环球公学2014.065第二章一元二次方程1、已知x2+21x=3,求1242xxx=2、如果m、n是两个不相等的实数,且满足122mm,122nn,那么代数式201444222nnm3、已知a、b、c是ABC三条边的长,那么方程042cxbacx的根的情况是4、方程0132xx与032xx的所有实数根的和是5、将代数式2x2+3x+5配方得6、下列二次三项式在实数范围内不能分解因式的是()A.1562xxB.3732yyC.2242yxyxD.22542yxyx7、已知0534222cbaba,求a,b,c的值。8、解下列方程:(x+1)2+9=09、已知3123132ba,求整数a,b的值。10、设a、b、c是ABC的三边,关于x的一元二次方程0222acxbx有两个相等的是数根,方程abcx223得根为0.⑴求证:ABC是等边三角形。⑵若a、b为方程032mmxx的两根,求m的值。11、已知方程221kxx,其中k为实数且0k,不解方程证明:(1)这个方程有两个不相等的实数根;(2)这个方程的一个根大于1,另一个根小于2。慈溪环球公学2014.06612.如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=4cm,BC=10cm,点P从点B出发沿BC以1cm/s的速度向点C移动,问:经过多少秒后,点P到点A的距离的平方比点P到点B的距离的8倍大1?13.已知关于x的方程(a-1)x2-(2a-3)x+a=0有实数根.(1)求a的取值范围;(2)设x1,x2是方程(a-1)x2-(2a-3)x+a=0的两个根,且x12+x22=9,求a的值.14.设m为整数,且4m40,方程x2-2(2m-3)x+4m2-14m+8=0有两个整数根,求m的值.15.一扇上部是半圆形下部是矩形的钢窗,它的高等于宽,如果窗的全部面积是257m2,求它的高和宽.(=227)16.在等腰△ABC中,a=3,b,c是x2+mx+2-12m=0的两个根,试求△ABC的周长.17.问题:构造ax2+bx+c=0解题,已知:21a+1a-1=0,b4+b2-1=0,且1a≠b2,求21aba的值.慈溪环球公学2014.06718.解方程:222(1)6(1)11xxxx=7时,利用换元法将方程化为6y2-7y+2=0,则应设y=_________.19.已知关于x的方程x2-3x+m=0的一个根是另一个根的2倍,则m的值为________.20.已知:关于x的两个方程①2x2+(m+4)x+m-4=0与②mx2+(n-2)x+m-3=0,方程①有两个不相等的负实数根,方程②有两个实数根.(1)求证:方程②两根的符号相同;(2)设方程②的两根分别为α、β,若α:β=1:2,且n为整数,求m的最小整数值.21.设m是不小于-1的实数,使得关于x的方程x2+2(m-2)x+m2-3m+3=0有两个不相等的实数根x1,x2.(1)若x12+x22=0,求m的值;(2)求22121211mxmxxx的最大值.慈溪环球公学2014.068实际问题与一元二次方程一、基础运用1.一个矩形及与它等积的正方形的周长之和为54cm,矩形两邻边的差为9cm,则这个矩形的面积为________.2.两个正方形,小正方形边长比正方形边长的一半多4cm,大正方形的面积比小正方形的面积的2倍少32cm2,则大小正方形的边长分别是______.3.如图,一块矩形纸片ABCD,长BC=8cm,宽CD=6cm,将这块矩形纸片沿对角线BD对折(折痕与折叠后得到的图形用虚线表示),得到△BDE,则EF=________.4.从正方形的铁片上,截去2cm宽的一条长方形,余下的面积是48cm2,则原来的正方形铁片的面积是().A.8cm2B.64cm2C.80cm2D.32cm25.用一块长80cm、宽60cm的长方形铁皮,在四个角上截去四个相同的小正方形,然后做成底面积为1500cm2的无盖长方体盒子,设小正方形的边长为x,则可列出方程()A.x2-70x+825=0B.x2+70x-825=0C.x2-70x-825=0D.x2+70x+825=06.若一个等腰三角形两边长分别是x2-12x+32=0的两根,则这个等腰三角形的周长为()A.20B.16C.16或20D.不能确定7.如图,水池中离岸边D点1.5m的C处,直立着一根芦苇,出水部分BC的长是0.5m,把芦苇拉到岸边,它的顶端B恰好在D点,求水池的深度AC.二、拓广运用8.如图,有一块直角△纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,则CD=()A.2cmB.3cmC.4cmD.5cm慈溪环球公学2014.0699.如图所示,东西和南北街道交于点O,甲沿东西道由西向东,速度是每秒4m,乙沿南北道由南向北走,速度是每秒3m,当乙通过O点后又继续前进50m时,甲刚好通过O点,当甲、乙相距85m时,求每个人位置.10.一幢33层的大楼有一部电梯停在第一层,它一次最多容纳32人,而且只能在第2层至第33层中某一层停一次,对于每个人来说,他往下走一层楼梯感到1分不满意,往上走一层楼梯感到3分不满意,现在有32个人在第一层,并且他们分别住在第2至第33层的每一层,问:电梯停在哪一层时,可以使得这32个人不满意的总分达到最小?最小值是多少?(有些人可以不乘电梯即直接从楼梯上楼)11.如图,AO=OB=50cm,OC是一条射线,OC⊥AB,一只蚂蚁由A以2cm/s速度向B爬行,同时另一只蚂蚁由O点以3cm/s的速度沿OC方向爬行,几秒钟后,两只蚂蚁与O点组成的三角形面积为450cm2?OCBA12.一个长为10米的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为8米(如右图),如果梯子的顶端下滑1米,那么(1)猜一猜,底端也将滑动1米吗?(2)列出底端滑动距离所满足的方程,并说明(1)中结论.慈溪环球公学2014.061013.有一块缺角矩形地皮ABCDE(如下图),其中AB=110m,BC=80m,CD=90m,∠EDC=135°,现准备用此地建一座地基为长方形(图中用阴影部分表示)的数学大楼,建筑公司在接受任务后,设计了A、B、C、D四种方案,请你研究探索应选用哪一种方案,才能使地基面积最大?(1)求出A、B两种方案的面积.(2)若设地基的面积为S,宽为x,写出方案C(或D)中S与x的关系式.(3)根据(2)完成下表地基的宽x(m)506070757879808182地基的面积(m2)(4)根据上表提出你的猜测.(5)用配方法对(2)中的S与x之间的关系式进行分析,并检验你的猜测是否正确.(6)你认为A、B、C、D中哪一种方案合理?慈溪环球公学2014.0611第三章统计1、如图为某班35名学生10次数学考试中获得优秀次数的条形统计图,其中上面部分数据破损导致数据不完全.已知此班学生优秀次数的中位数是5,则根据图形,无法..确定的是下列哪一选项中的数值(▲)(A)3次及以下的人数(B)4次及以下的人数(C)5次及以下的人数(D)6次及以下的人数2、一次数学测试,某小组五名同学的成绩如下表所示(有两个数据被遮盖).那么被遮盖的两个数据依次是【】A.80,2B.80,2C.78,2D.78,23.已
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