2012版中考科学精品课件专题25-热能-能源与可持续发展

专题25热能能源与可持续发展考点知识梳理中考典例精析专题训练考点知识梳理上一页下一页首页考点一分子热运动1．物质由__________组成，一切物质的分子都在不停地做__________运动，这种运动和温度有关，又叫做分子的___________。温度越高，分子热运动__________。2．扩散现象：不同物质相互_____时，彼此_________的现象叫扩散。扩散现象说明：(1)分子间有_____；(2)一切物质的分子都在_______________运动。影响扩散快慢的主要因素是_______，越高，扩散越________。3．分子间存在着相互作用的________和______。当分子间的距离很小时，作用力表现为______；当分子间的距离稍大时，作用力表现为_______；如果分子相距_____，作用力就变得__________，可以忽略。分子无规则热运动越剧烈接触进入对方间隙不停地做无规则温度剧烈引力斥力斥力引力很远十分微弱温度考点知识梳理上一页下一页首页考点二内能4．定义：物体内部所有分子热运动的________和____________的总和，叫做物体的内能。一切物体都有内能，内能的单位是_________。内能是物体内部所有分子具有的能量总和，对单个分子或部分分子内能没有意义。同一物体，温度越高，内能越____；同种物质，温度相同时，质量越大，内能越_____。5．内能和机械能的区别：内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的__________和分子间的_________情况有关；而机械能与整个物体的__________有关。一个物体可以不具有_________，但必定具有_____。动能分子势能焦耳大大无规则运动相互作用机械运动机械运动内能考点知识梳理上一页下一页首页6．改变内能的方法有________和__________两种方式。(1)热传递①开始条件：物体间有________；结束条件：物体间温度_______；②实质：内能从__________传到____________，或者从同一物体的_______________传到___________的过程，即内能的转移。③热传递传递的是_______，而不是温度；④物体吸收热量，内能_________；物体放出热量，内能________。做功热传递温度差相同高温物体低温物体高温部分低温部分内能增加减少考点知识梳理上一页下一页首页(2)做功①对物体做功，物体的内能______；物体对外做功，内能______；②实质：内能与其他形式能量之间的_________；③做功和热传递对于改变物体内能是__________的。增加减少转化等效考点知识梳理上一页下一页首页考点三热量7．热量：在__________过程中，_________的能量多少叫热量。8．比热容：___________的某种物质，温度升高(或降低)_______所吸收(或放出)的热量，叫做这种物质的比热容，符号为c，单位为____________________。比热容是物体的一种特性，大小与物质的种类、状态有关，与物质的________、______________等因素无关。水的比热容是_______________________，物理意义：_______水温度升高________吸收的热量是__________________。9．热量的计算：(1)吸热公式：Q吸＝____________(2)放热公式：Q放＝____________热传递传递单位质量1℃焦/(千克·摄氏度)质量温度变化多少4.2×103J/(kg·℃)1kg1℃4.2×103Jcm(t－t0)cm(t0－t)考点知识梳理上一页下一页首页热平衡关系式：____________(没有热损失)10．热值：________某种燃料____________放出的热量，叫做这种燃料的热值，单位为_________。热值是燃料的一种特性，其大小只与物质的_________有关，与燃料是否___________无关。11．燃料完全燃烧放热公式：Q＝___；对于气体常用Q＝__来计算。12．温度、热量、内能的区别：(1)温度：表示物体的_________，是状态量。温度升高，内能增加，物体温度升高了，不一定是吸收了热量。可能是做功使其温度升高了。(2)热量：是一个过程量，不能说物体“具有”或“含有”多少热量，要用“吸收”或“放出”描述。如果不发生热传递，也就不存在热量。Q吸＝Q放1_kg完全燃烧J/kg种类完全燃烧qmqV冷热程度考点知识梳理上一页下一页首页(3)内能：是一个状态量，通常用“具有”或“含有”来表示。内能增加，不一定升温，如：晶体熔化，水沸腾。内能增加，不一定吸热，如：钻木取火，摩擦生热。考点知识梳理上一页下一页首页考点四能源13．凡是能提供__________的物质资源，都可称为能源。14．可以从__________直接获取的能源，统称为一次能源，如化石能源、风能、太阳能、核能、地热能等；无法从自然界中直接获取，必须通过___________的消耗才能得到的能源叫二次能源，如电能。15．越用越少，不可能在_______内从自然界得到补充的能源，叫不可再生能源，如化石能源、核能；可以在___________里源源不断地得到的能源，叫可再生能源，如水能、风能、太阳能、生物质能。16．由______________提供的能量叫生物质能，如木柴、草、肉类等。能量自然界一次能源短期自然界生命物质考点知识梳理上一页下一页首页考点五新能源17．原子、中子依靠强大的________紧密地结合在一起，一旦使原子核______或_________，就能释放出惊人的能量，这就是核能。18．获得核能的两种方式：核______和核______。核反应堆是利用____________工作的，原子弹是利用______________制造的，氢弹是利用_______制造的。裂变的核燃料是_______，聚变的核燃料是_______。19．在太阳内部，氢原子核在超高温下发生_________，释放出巨大的核能。大部分太阳能以______和_______的形式向四周辐射开去。20．目前直接利用太阳能的方式：一是用____________把水等物质加热，另一种是用太阳能电池把太阳能转化为__________。核力分裂聚合裂变聚变可控核裂变不可控核裂变核聚变铀235氘和氚聚变热光集热器电能考点知识梳理上一页下一页首页21．无论是能量的转化还是能量的转移，都是有_______的；并非所有的能量都可以利用，能源的利用是有_______的，也是有________的。22．目前人类主要的能源是_______能源，大量使用这种能源会造成____________和_____________的加剧。一些欠发达国家过分依靠柴薪能源，加剧了___________和_________。23．未来的理想能源应满足的条件：储量________，价格______，技术__________，安全清洁。方向条件代价化石空气污染温室效应水土流失沙漠化丰富便宜成熟中考典例精析上一页下一页首页（2011·金华）2011年3月11日，日本仙台以东海域发生9.0级地震并引发海啸，致使福岛核电站受损，造成核泄漏。地震发生后有关部门第一时间发布海啸预警。海啸的速度约为800千米/小时，从最初观察到海啸至海啸抵达仙台海岸的时间是0.15小时。最初观察到海啸的位置离仙台海岸的距离约是________千米。核电站正常工作时，把核能最终主要转化为________能，并输送出去。【解析】本题通过日本地震发生海啸来考查学生对地震波的传播时间、速度与距离之间关系的理解，通过三者之间的关系来测量海啸发生的位置，同时考查核电站的发电原理及能量的转化，在掌握相关知识的基础上来解答此题。【答案】120电中考典例精析上一页下一页首页据报道，一种新型太阳能公共卫生间落户北京，该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供，它还能将多余的能量储存在蓄电池里。这种能量转化和储存的方式是()A．太阳能转化为内能，再转化为电能B．太阳能转化为电能，再转化为化学能C．太阳能转化为内能，再转化为化学能D．太阳能转化为电能，再转化为光能B中考典例精析上一页下一页首页（2011·杭州）下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是()【解析】选项A中说明分子是运动的，而不是可以再分的，其他选项均是正确的。【答案】A选项实验现象分子的性质A一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水分子是可以再分的B固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色，而碘化钾不能分子能保持物质的化学性质C快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚气体液化分子之间有间隙D温度越高水蒸发越快温度越高分子运动速度越快中考典例精析上一页下一页首页下列现象中，属于扩散现象的是()A．春天沙尘暴，飞沙满天B．擦黑板时，粉笔灰四处飞扬C．槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味D．流感病毒通过飞沫传播C专题训练上一页下一页首页热能能源与可持续发展（时间：50分钟分值：100分）专题训练上一页下一页首页一、选择题(每小题3分，共42分)1．(2011·温州)我市即将迎来夏季用电高峰，为了节约和有序用电，下列做法可行的是()A．多开城市亮丽工程的景观灯和霓虹灯B．停止向所有工厂、企业和商店供电C．让长期不使用的家用电器处于待机状态D．离开教室后及时关掉电灯和电风扇解析：本题考查对节约用电的认识,难度较小.城市亮丽工程的景观灯和霓虹灯,让长期不使用的家器处于待机状态会浪费电能；停止向所有工厂、企业和供电不符合实际情况.本题只有D项中的做法体现和有序用电。答案：D专题训练上一页下一页首页2．(2010中考变式题)科学知识与生活有着密切的联系。对下列生活现象的解释正确的是()A．灭蚊是防控登革热的有效措施，因为蚊子是传染源B．冬天用热水袋取暖，因为做功可以改变物体的内能C．筷子在水中看起来被“折断”了，因为光发生了反射D．汽车刹车后还要滑行一段距离，因为汽车具有惯性解析：汽车刹车后不能马上停止，还要滑行一段距离，是因为汽车具有惯性。答案：D专题训练上一页下一页首页3．(2011·河北)用分子的观点对下列现象的解释不正确的是()A．氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隔B．破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力C．闻到路边怡人的花香——分子不停地运动D．两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子间存在引力解析：氧气被压缩，体积变小，说明分子间距离变小，同时说明分子间有间隔；破碎的玻璃无法复原是由于分子间距离太大，分子间作用力微弱，不起作用，并不是存在斥力，分子间的引力和斥力是同时存在的，只是在压缩时表现为斥力，在拉伸时表现为引力；闻到花香说明分子运动到各处；两铅块压紧后能结合，说明分子间有引力，因此只有B选项错误。答案：B专题训练上一页下一页首页4．(2011·柳州)小明闻到烟味，对爸爸说：“你一吸烟，我和妈妈都跟着被动吸烟。”小明这样说的科学依据是()A．一切物体都是由分子组成的B．分子在不停地做无规则的运动C．分子之间存在相互作用力D．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力解析：小明闻到烟味是因为烟分子不停地做无规则运动，从而扩散到了小明所在的位置。答案：B专题训练上一页下一页首页5．(2011·广州)把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。如图所示，让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板与水的接触面之间存在()A．摩擦力B．分子引力C．分子斥力D．大气压力解析：根据分子动理论可知，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，且引力和斥力同时存在，在本题中，随着分子间距离的增大，玻璃板与水的接触面之间的分子引力大于斥力，所以弹簧测力计示数会变大。答案：B专题训练上一页下一页首页6．(2011·株洲)如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。这个实验表明()A．分子间存在引力B．分子间存在斥力C．分子间