2018-2019学年九年级物理全册 第二十章 电与磁 第1节 磁现象 磁场教学课件 （新版）新人教

教学课件物理九年级全一册人教版第二十章电与磁第1节磁现象磁场你知道吗？美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”一、磁现象中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。1．磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。各种各样的磁体2．磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。（每个磁体都有两个磁极）能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。演示13．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。演示24．一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。演示3N软铁棒软铁棒甲乙你还知道哪些？磁现象在生活中的应用磁针受到了力的作用。1．磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。二、磁场将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？思考将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。（1）磁针所指的方向相同吗？（2）小磁针所受磁力的方向相同吗？（3）这样的现象反映了磁场有什么性质？2．物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。实验1在磁体周围放很多小磁针。如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，要怎样做？在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。实验2磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。3．我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。①磁感线上任意一点的方向，与该点的磁场方向相同。②磁感线是描述磁场的假象曲线，并不存在。（模型法）③磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。某点磁感线方向该点磁场方向该点小磁针静止时北极指的方向规律总结：SN1、画出异名磁极之间的磁感线：练习：NN2、画出同名磁极之间的磁感线：N3、根据磁感线，标出磁体的N、S极及小磁针的N、S极。NNS小磁针N极的指向和磁感线方向相同4、根据小磁针的N、S极，在图中标出磁体的极性，并画出磁体周围的磁感线的分布。SNN磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。2．研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。三、地磁场思考地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。3．地磁场特点•这一现象最早由我国宋代学者沈括记述。•沈括的这一发现比西方早了四百多年。1、具有吸引铁钴镍等物质的性质叫做磁性,具有磁性的物体叫做磁体.要点归纳2、磁极是磁体上磁性最强的部分,每一块磁体上都存在两个磁极.两个磁体靠近时,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.3、磁化是原来没有磁性的物体获得磁性的过程．４、磁场是一种物质．小磁针在磁场中某点静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向.5、物理学上用磁感线来描述磁场，磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。磁场越强的地方，磁感线分布越密；磁场越弱的地方，磁感线分布越疏。磁感线上任意一点的切线方向为该点的磁场方向。1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_____，具有这一性质的物体叫做______。2.一根磁铁上磁性最强的部位叫_______,任何磁体都有____个磁极，分别叫____极和____极。3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向______方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______。磁性磁体磁极两南北南北北南巩固训练4、标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。NSNN5、磁铁能吸引下面哪些物体?()A铜片B铁片C铝片D钴片E锌片F镍片6、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现此条形磁铁能把A端吸引过来，则物体的A端（）A一定的S极B可能是N极C可能是S极D一定是N极BDFC7、关于磁感线的说法正确的()A．磁感线是由小铁屑形成的B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在D8、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（）A.可能是无磁性的B.可能是N极C.可能是S极D.一定有磁性A9、一根条形磁铁从中间切开，得到的是（）A.一段只有N极，另一段只有S极B.两端都没有磁性的铁块C.两端都有N极和S极的磁铁D.原来的N极一端变成了S极，原来的S极一端变成了N极C如何判断一根铁棒是不是磁体？如果是磁体怎样判断它的磁极？1.利用磁体的磁性2.利用磁体的指向性3.利用磁极间的相互作用规律