2018-2019学年五年级语文上册 第四单元 17 十年后的礼物教学课件 语文S版

语文S版五年级语文上册第四单元教学目标１.正确有感情地朗读课文，体会挪威音乐家爱德华诚实守信的可贵品质,体会人与人之间的真挚情感。２.理解课文中词语和重点句子的意思。3.学习做人要诚实守信的道理，培养诚实守信的美德。喧哗咆哮珍贵曙光陶醉双颊旋律沉浸闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。——［英］莎士比亚“闪光的”、“动听的”到底是什么呢?思考:1.课文中写的是谁送给谁的礼物?2.这是一份什么礼物?3.为什么这份礼物要等到十年以后才送出去?十年后的礼物谁送谁礼物?送一首乐曲十年前，音乐家给8岁的达格尼的承诺是什么?在文中找找.从中可看出爱德华当时对小达格尼的态度及其心情怎样?“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给他一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。”态度.心情如何？同学们,八岁的达格妮得到许诺后，她的心情有什么变化呢？“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。”愉快失望期待心情?达格妮意外的收到礼物心情是怎样的呢？朗读课文1—3节划出能表达达格尼心情的句子。1.忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。2.达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。3.于是她面对大海高声说：“生活啊！我爱你！”同学们,此时我们该用哪些词语来形容达格尼的心情呢？心情?惊讶达格尼的另外一种心情你们感受到了吗？激动!幸福!幸福是啊！同学们,生活是多么的美好，大音乐家爱德华心爱着达格尼，用乐曲捎来了对她的深深的祝福，难怪音乐会结束后，这位十八岁的姑娘会走到海边，面对大海高声说：“生活啊！我爱你——”在这里，破折号的作用是什么呢?比较下面两句话哪句好(体会“最”字的重要性.它珍贵在何处？)1.这是好的礼物－－对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。2.这是最好的礼物－－对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。{因为华美的衣服、漂亮的项链是能用金钱买到的，而美好的祝福是金钱买不到的。这首乐曲倾注了音乐家十年的心血。表现了音乐家信守诺言的高尚品格，所以这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。}为什么说这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物?｀她听到了森林的喧（xuān）哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声……（）的（）……啊，她明白了。她听到森林的喧哗，大海的咆哮，……（）的（）……”在这份音乐礼物中，还会存在什么呢？她还听到了……？她听到了森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声……啊，她明白了……说说她明白了什么?说一说十年后的礼物诚实守信送生活中你有收到过哪些迟到的礼物，哪些是别人答应过你而未曾实现至今还在期待的礼物，有没有自己答应别人而未曾实现的诺言？我曾经期盼过……我曾经答应别人……课外延伸(小组讨论)学习了这篇课文，你有什么感想？(写一篇读后感，要写出自己的真实感受。字数:300字以上)