人教版数学书九年级下册习题28.1答案

精品WORD文档下载可编缉使用人教版数学书九年级下册习题28.1答案篇一：沪教版数学九年级下第二十八章统计初步28.1数据整理与表示练习一和参考答案数学九年级下第二十八章统计初步28.1数据整理与表示（1）姓名一、选择题1.如图，是某校图书馆存书境况的统计图，由统计图得出的下列结论，正确的是()A.该校共有图书100本B.该校共有教辅类图书3000本C.表示文艺类书的扇形的圆心角为108°D.该校图书馆教辅书比文艺类书和科普类书的总数少第1题第2题2.如图，是甲、乙两户居民家庭全年各项支出的统计图，根据统计图,下列对两户居民家庭教育支出占全年总支出的百分比作出的判断中,正确的是（）A.甲户比乙户大B.乙户比甲户大C.甲、乙两户一样大D.无法确定哪一户大3.要反映某市一周内每天的最高气温的变化情况，宜采用（）A.折线统计图B.扇形统计图C.条形统计图D.频精品WORD文档下载可编缉使用数分布直方图4.某农民在池塘里养了许多鱼，有草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼，各种鱼的条数的统计图如图所示，则下列说法中正确的是()A．草鱼的条数比鲢鱼的条数多B．鲤鱼在所有鱼中所占的比例最少C．鲢鱼的条数最多D．鲫鱼在所有鱼中所占的比例最多第4题第6题5.一个班有40名学生，在期末体育考试中，优秀的有18人，在扇形统计图中，代表体育优秀扇形的圆心角是()A.144B.162C.216D.2506.某水库水位发生变化的主要原因是降雨的影响，对这个水库5月份到10月份的水位进行统计得到折线统计图如图所示，则该地区降雨最多的时期为()1A．5~6月份B.7~8月份C.8~9月份D.9~10月份二、填空题7．小明家本月的开支情况如图所示，如果用于其它方面的支出是150元，那么他家用于教育支出是元。第7题第8题8.测得某市2月份1~10日最低气温随日期变化折线图如图所示（1）最低气温为2c的天数为_______天。（2）该市这精品WORD文档下载可编缉使用10天的天气变化趋势是___________________________________.9.如图，是世界人口扇形统计图，关于中国部分的圆心角的度数为______度．第9题第10题10.如图所示是两个班的成绩统计图。如果85分以上为优秀，分别计算两班的优秀率：一班优秀率：班的优秀率高；一班分数最多的人所占扇形的圆心角度数是；甲班的及格率为，甲班的及格率为。三、解答题11.根据北京市统计局分布的2000年、2005年北京市常住人口相关数据，绘制统计图表如下：2请利用上述统计图表提供的信息回答下列问题：（1）从2000年到2005年北京市常住人口增加了多少万人？（2）2005年北京市常住人口中，少儿（0～14岁）人口约为多少万人？（3）请结合2000年和2005年北京市常住人口受教育程度的状况，谈谈你的看法。12.如图，某文具店销售的水笔只有A\、B、C三种型号，下面表格和统计图分别给出了上月这三种型号水笔每支的利润和销售量。精品WORD文档下载可编缉使用（1）分别计算该店上月这三种型号水笔的利润，并将利润分布情况用扇形统计图表示；（2）若该店计划下月共进这三种型号水笔600支，A、B、C三种水笔销售量统计图结合上月销售情况，你认为A、B、C三种型号的水笔各进多少支总利润最高？此时所获得的总利润是多少？313.2003~2005年陕西省财政收入情况如图5所示．根据图中的信息，解答下列问题：（1）陕西省这三年财政收入共为多少亿元？（2）陕西省2004～2005年财政收入的年平均增长率约为多少？（精确到1%）（3）如果陕西省2005～2006年财政收入的年增长率与（2）中求得的年增长率基本相同。请估计陕西省2006年财政收入约为多少亿元？（精确到1亿元）14.下面的扇形统计图反映了七（1）班学生在课外活动中参加各小组的情况，看图回答：（1）哪种活动最受欢迎？（2）哪两种活动受欢迎的程度差不多？（3）最受欢迎的两种活动是什么？（4）图中的各个扇形分别代表了什么？哪两种活动的百分比之和超过总和的一半？（5）图中的“其他”是把最爱好电脑、体育、美术等活动的人数合并而成的．你认为这样合理吗？精品WORD文档下载可编缉使用4篇二：新人教版九年级下册28.1锐角三角函数一课三练及答案3课时锐角三角函数（1）基础扫描1.求出下图中sinD，sinE的值．D5EF82．把Rt△ABC各边的长度都扩大2倍得Rt△A′B′C′，那么锐角A、A′的正弦值的关系为（）．A．sinA＝sinA′B．sinA＝2sinA′C．2sinA＝sinA′D．不能确定3．在Rt△ABC中，∠C＝90°，若AB＝5，AC＝4，则sinB的值是（）3434A．．C．D．55434．如图，△ABC中，AB=25，BC=7，CA=24．求sinA的值．24C7BA255．计算：sin30°·sin60°+sin45°．精品WORD文档下载可编缉使用能力拓展6．如图，B是线段AC的中点，过点C的直线l与AC成60°的角，在直线上取一点P，连接AP、PB，使sin∠APB=，则满足条件的点P的个数是（）A1个B2个C3个D不存在12ClAB（第7题图）7．如图，△ABC中，∠A是锐角，求证：S?ABC=1AB?AC?sinA28．等腰△ABC中，AB=AC=5，BC=6，求sinA、sinB．创新学习9.如图，△ABC的顶点都是正方形网格中的格点，则sin∠BAC等于（）A．答案或提示1．sinD=2．A3．B4．证明：由sinE=1B精品WORD文档下载可编缉使用．C．D．3355AB2=252=625，BC2=72=49，BC7=．AB25CA2=242=576，得AB2=BC2+CA2∴又∠C=90°，∴sinA=5．原式=1．6．B+=2211ABCD=ABACsinA227．证明：作CD⊥AB于D，则CD=AC·sinA∴S?ABC=8．解：如图，作AD⊥BC于D，BE⊥AC于E1ABC=3∴=42AD411=由S?ABC=BCAD=ACBE∴sin∠ABC=22AB5BC?AD6?424BE24===得BE=∴sin∠BAC=DCBAC55AB25∵AB=AC∴BD=9．B精品WORD文档下载可编缉使用锐角三角函数（2）基础扫描1．在Rt△ABC中，∠C=90°，a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边，若b=3a，则tanA=．，c＝4，则a＝_______．43．如果∠a是等腰直角三角形的一个锐角，则cosα的值是（）1Ａ．Ｂ．Ｃ．1Ｄ．22．在△ABC中，∠C＝90°，cosA＝4．如图，P是∠α的边OA上一点，且P点坐标为（2，3），则sinα=_______，cosα=_________，tanα=_______．5．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，若AC=AB=tan∠ACD的值为（）Ａ．Ｂ．6．已知α是锐角，且cosα=能力拓展3精品WORD文档下载可编缉使用，求sinα、tanα的值．47．若α为锐角，试证明：tanα=sinα．cosα8．如图，在Rt△ABC中，CD、CE分别为斜边AB上的高和中线，BC=a，AC=b（b＞a），若tan∠DCE=，求1a的值．bbCa创新学习9．如图，Rt△ABC中，∠C=90°，D为CA上一点，∠DBC=30°，DA=3，的值．AB=AEDB（第8题图），试求cosA与tanAB精品WORD文档下载可编缉使用C答案或提示DA1．132．3．B4．，，5．A321313B6．解：如图，Rt△ABC中，∠C=90°，设∠A=α，AC3=AB4∴设AC=3k，AB=4k（k＞0），则k．∵cosα=BC=tanα=AB437．证明：如图，Rt?ABC中，∠C=90°，设∠A=α，BCACsinαBC,cosα==则sinα=∴ABABcosαACBCsinα又∵tanα=∴tanα=.精品WORD文档下载可编缉使用ACcosαDE1=，8．解：如图，∵tan∠DCE=DC2∴设DE=k，DC=2k（k＞0）则CE=.∴sinα=ACBACCba又CE是Rt△ABC斜边上的中线∴∴BD=AEDB精品WORD文档下载可编缉使用1)k,BD=CD∴tan∠BCD=∵∠A=∠BCD∴tan∠A=tan∠BCD∴a1=b2B9．解：在Rt△DBC中，∠C=90°，∠DBC=30°，DC=BC∴可设DC=k，（k＞0）．222在Rt△ABC中，由勾股定理知：BC+CA=AB．∴tan∠DBC=CDA∴)2+(k+3)=19．整理得(2k+5)(k-1)=0．∴k=1．精品WORD文档下载可编缉使用．tanA=1942∴CA=4．∴cosA=锐角三角函数（3）基础扫描1，则锐角α度．222．若tanα=1，则cosα=．3．计算tan6045-2cos30的结果是（）A．2BC．1D．1-．31．已知sinα=4．如图，已知等腰梯形ABCD中，AB∥CD，∠A=60°，AB=10，CD=3，则此梯形的周长为（）A．25B．26C．27D．28．5．计算：D（1精品WORD文档下载可编缉使用）计算：3(2)先化简，再求值:AB-1sin45+(2007-tan30)x2+x(x-1)÷x2+1，其中，x=tan60．2(3)已知tanA=2．236，用计算器求锐角A（精确到1度）．能力拓展6．如图，小明利用一个含60°角的直角三角板测量一栋楼的高度，已知他与楼之间的水平距离BD为10m，眼高AB为1.6m（即小明的眼睛距地面的距离），那么这栋楼的高是（）A．（108?8+?m）mB．21.6mC．．?5?5?CABED第7题图精品WORD文档下载可编缉使用第6题图篇三：2021年春季学期新版新人教版九年级数学下册《28.1.1正弦函数》学案(含答案)28.1.1正弦函数学案一、新课导入1.课题导入情景：为了绿化荒山，某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管，在山坡上修建一座扬水站，对坡面的绿地进行喷灌.现测得斜坡的仰角为30°，为使出水口的高度为35m，需要准备多长的水管？这个问题转化为数学问题即为：在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=35m，求AB.问题1：怎样求AB？问题2：如果要使出水口的高度为50m，那么需要准备多长的水管？出水口的高度为10m,20m,30m，am呢？这些问题用锐角三角函数的知识解决会非常简单，这节课我们学习正弦（.板书课题）2.学习目标（1）利用相似的直角三角形，探索并认识正弦的概念.（2）理解正弦的概念，能根据正弦的定义公式进行相关计算.3.学习重、难点重点：正弦的概念.难点：利用正弦进行相关计算.精品WORD文档下载可编缉使用二、分层学习第一层次学习1.自学指导（1）自学内容：教材P61~P63例1上面的内容.（2）自学时间：10分钟.（3）自学方法：把直角三角形某锐角和它的对边与斜边的比作为两个变量，探索它们的变化关系.（4）自学参考提纲：在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A的对边斜边与∠A有何对应关系？①