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自读课文,要求:1、借助生字表读准字音,找出带生字的词语,试着理解。2、难读的地方要多读几遍,读通句子。3、遇到不懂的地方标上记号。搁下电话诚实故障厘米毕竟责任购货邮寄地址脑海毕责寄脑厘填空:课文共有十一个自然段,写了发生在“我”和“他”之间的一件事。第自然段到第自然段是第一部分,交代了事情的起因和处理情况;第自然段到第自然段是第二部分,写事情的发展和结果。这件事是围绕课题来写的。着重反映了“我”的和“他”对“我”的。浏览课文:试着用自己的话说说课文讲了一个什么故事。“人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。”我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。写明自己的姓名、电话“噢!是你,很对不起,我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”“不,是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来,好让我把钱寄给你。”“这是应该的,这笔费用应由我来支付。”“没有关系,已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条,这使我很感动。”“不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”作者想与小红车主人联系的目的是___________________.而小红车主人打电话给作者的目的不是_________________,而是__________。“人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。”思考:你们认为这件事责任到底在谁?从文中找出依据。生活中我们如何做到诚信呢?对于«小学生日常行为规范»,我们应该。对作业,我们应该。对考试,我们应该。……诚信是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知诚信,心灵之花。我为你骄傲我拾起一枚表面很光滑的石头,然后把它扔了出去。也许因为那块石头太光滑了,当我把它扔出去的时候,不小心,它从我手中滑落,结果砸到老夫人家后廊上的一个小窗户。我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样从老夫人的后院里飞快地逃走了。那天晚上,我一想到老夫人家后廊上被打碎的玻璃就很害怕,我担心会被她抓住。很多天过去了,一点动静都没有。这时候,我确信已经没有事了,但我的良心却开始为她的损失感到一种深深的犯罪感。我每天给她送报纸的时候,她仍然微笑着和我打招呼,但是我看见她却觉得很不自在。我决定把我送报纸赚的钱攒下来,给她修理窗户。三个星期后,我已经攒下7美元,我计算过,这些钱已经足够修理窗户了。我把钱和一张便条一起放在信封里。我在便条上向她解释了事情的来龙去脉,并且说我很抱歉打破她的窗户,希望这7美元能抵补她修理窗户的开销。我一直等到天黑才鬼鬼祟祟来到老夫人家里,把信封投到她家门内的信箱里。我的灵魂感到一种赎罪后的解脱,我重新觉得自己能够正视老夫人的眼睛了。第二天,我去给老夫人送报纸,我又能坦然面对老夫人给予我的亲切温和的微笑,并且也能回她一个微笑了。她为报纸的事谢过我之后说:“我有点东西给你。”原来是一袋饼干。我谢过她,然后就一边吃着饼干,一边继续送我的报纸。吃了很多块饼干之后,我突然发现袋子里有一个信封,我把它拉了出来。当我打开信封的时候,我惊呆了,信封里面是7美元和一张简短的便条,上面写着:“我为你骄傲。”人而无信,不知其可也。―――孔子真者,精诚之至也。不精不诚,不能动人。―――庄子至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也。―――孟子巧诈不如拙诚。―――韩非子生来一诺比千金,那肯风尘负此心。―――顾炎武
本文标题:2018-2019学年四年级语文上册 第六单元 20 诚实与信任教学课件 苏教版
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