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桂林山水云中的神呵,雾中的仙,神姿仙态桂林的山!情一样深呵,梦一样美,如情似梦漓江的水!水几重呵,山几重?水绕山环桂林城……是山城呵,是水城?都在青山绿水中……自学要求:读读:轻声读第三自然段。画画:画出描写桂林山特点的句子。练练:有感情地朗读,读出桂林山的特点。说说:值得学习的写法。学习目标:1.有感情地朗读课文,并尝试背诵。2.了解桂林山水的特点。3.学习作者的表达方法。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。静4清5绿6漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。水理解句子的方法:1.读一读句子。2.想一想,用什么方法写具体?(如果是比喻句,说出把什么比作什么)3.说一说这样写有什么好处。我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。奇7秀8险9桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象一不小心就会栽倒下来。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。山这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。水山静4清5绿6漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。奇7秀8险9桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象一不小心就会栽倒下来。课堂小练习1.桂林的山水美,————————。2.教室里真静啊,————————。3.——————,————————。自选超市:※在书里的插图上写一句赞美桂林山水的话;※给桂林编写一两条广告词,宣传桂林的迷人风光;※仿照描写漓江水特点的句子,写一个小片段。
本文标题:2018-2019学年四年级语文下册 第一组 1《桂林山水》教学课件 新人教版
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