H大学科技人才现状分析及引进、培养策略研究

河北工业大学硕士学位论文H大学科技人才现状分析及引进、培养策略研究姓名：张金申请学位级别：硕士专业：管理科学与工程指导教师：刘兵20071001H大学人才现状分析及引进、培养策略研究RESEARCHONSCIENTISTSANDTECHNICIANSPRESENTSITUATIONANALYSISANDINTRODUCTION,RAISESTRATEGYINHUNIVERSITYABSTRACTNowtheworld,thescienceandtechnologyprogressesbyleapsandbounds,theknowledgeeconomyrapiddevelopment,thetalentstookintheproductiveforcesthemostactivefactorandthemostactivepart,hasalreadybecomethemostmainpropellingforceinadvancetechnologyandimportantpioneerinadvancedproductiveforces.Anditisalsoprominentindevelopingthestatusandthefunctionattheeconomicsocietydaybyday.Thecollegesanduniversitiesteachthepersontonurtureperson’simportantbase,theymusthaverichandadvancedtalentsresources.Therefore,itmusthaveitsattraction,condensesandfostersthetalentfirstly.Speciallyaimsatscientistsandtechnicians,namelyintheuniversitiesundertaketheteaching,thescientificresearch,thesupervisorywork’shighleveltalentedperson.Throughimplementsthetalentsstrategy,thereasonabledevelopment,theattraction,absorbsandtrainsthegoodtalentsresources,arousesscientistsandtechnicians’enthusiasmandthecreativity,tapsperson’spotential,causesthescientistsandtechniciansdisplaymostmajorfunctionfortheschoolconstructionandthedevelopment.Thisarticleunifiesmyownexperiencesinthehumanresourcesmanagement,basesonthepracticalwork,mainlyusesliteraturemethod,mathematicalstatisticlaw,on-the-spotinvestigationlaw,embarksfromtheabsorbingandtrainingofscientistsandtechnicians,carriesontheinvestigationtotheHuniversityscientistsandtechnicians’presentsituation,throughanalysisandresearch,thearticleestablishtheHuniversity’sabsorbingandtrainingscientistsandtechnicianspattern.KEYWORDS：collegesanduniversities，scientistsandtechnicians,talentsabsorbing，talentstraining河北工业大学高校教师申请硕士学位论文1第一章引言邓小平同志二十世纪八十年代提出要“重视知识，尊重人才”；江泽民同志明确指出：“人才资源是第一资源”、“当今和未来的世界竞争，从根本上说是人才的竞争，重视人才及人才市场，反映了当今经济社会发展的趋势，谁抢占了世界高科技人才制高点，谁就成为未来真正的赢家”；胡锦涛同志也曾明确指出：“创新人才工作机制，培养、吸引和用好各类人才”、“大力实施人才强国战略”；中央政治局召开会议，强调“人才问题是关系党和国家生存与发展的关键问题”。这些科学论断都充分揭示了知识经济时代里人才资源的重要性，体现了党和国家人才强国的战略思想。§1-1问题的提出改革开放以来，中国经济、社会发生了巨大而深远的变化，高等教育在这样的改革大潮中也取得了突破性的发展，进入了一个关键的时期，与此同时高等教育机构也面临着严峻的挑战，人才结构调整加快，人才流动进入一个新的活跃期，而争夺的重点也往往集中在科技人才上，人才问题成为高等学校改革与发展的决定性因素和核心环节，而目前我国在科技人才管理方面还存在着一些弊端，人才管理观念落后、人才资源缺乏合理规划配置，特别是人才培养、引进等机制不够健全，那么如何改变现状，加快科技人才队伍建设，卓有成效地吸引、培养和造就一批高水平的学术大师和优秀人才群体，从而科学、有效地管理科技人才，成为构建自身优势、形成核心竞争力的关键，也是学校人事工作的重中之重和学校发展的关键所在，同时这也是目前我国高等教育发展的“瓶颈”。本论文即是针对这一现状，通过对H高校科技人才的现状进行剖析研究，寻求真正有效解决H高校人才引进、培养方面问题的对策和措施，从而推动其科技人才管理体制的改革。§1-2研究方案1-2-1研究目标随着我国高等教育管理体制、办学体制、内部管理体制改革的不断深入，高等学校在人事管理体制和运行机制改革方面进行了许多有益的探索，取得了一些经验，但还不足以解决高校人才工作中存在的种种问题。因此，在当前高等教育改革大发展的重要时期，H高校怎样抓住当前有利时机，进一步适应教育改革和发展的要求，迎接新世纪国际竞争者的挑战，以积极创新的姿态，加快改革的步伐，成为影响其发展的关键问题。本文注重实践与理论相结合，有针对性地从人才引进和人才培养角度出发，通过对目前H高校人才现状的分析，指出了其在科技人才引进及培养方面存在的问题，并提出了创新性的管理对策，有很强的实践意义。本研究对于推动人才管理体制的改革也有着积极的意义。H大学人才现状分析及引进、培养策略研究1-2-2研究思路本文的研究思路如图1.1所示。查阅资料实地考察调查问卷统计分析分析原因撰写论文发现问题提出对策图１.１本文研究思路Fig.1.1Thispaper’scontent本人从调查研究入手，获取了大量的一手材料，进而加以总结归纳，并结合自己的实践工作经验，寻找其中存在的问题，找出症结，提出对策。1-2-3研究内容1.对高校科技人才及科技人才管理理论进行简要介绍。2.阐述当前国内高校人才引进、培养工作的经验与机遇。3.从人才引进和人才培养角度出发，对H大学人才现状进行分析。主要是通过数量分析、结构现状描述等来发现问题，特别是寻找在人才管理中的人才引进和人才培养等方面的症结所在。4.提出H高校科技人才引进、培养的政策措施及具体方案，即本文的结论。（1）从宏观上，对H高校引进、培养科技人才政策进行研究，为H高校提供相关的政策依据；（2）从微观上，研究科技人才引进、培养的具体标准、流程、措施手段等实施方案以及相关的保障措施。1-2-4研究方法1.文献资料法：查阅人力资源管理方面的专著、论文100多篇，获取了较为丰富的信息、资料。2.实地考察法、数理统计法：对H高校的人才现状等进行调查研究和实际统计，获取一手材料。3.专家访谈法：走访高校分管人事方面的领导及多年从事人力资源管理方面的专家、教授，获取相关的建议及策略。2河北工业大学高校教师申请硕士学位论文第二章高校科技人才及科技人才管理理论综述§2-1人才的基本概念人力资源是指能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力，即处在劳动年龄的已直接投入经济建设和尚未投入经济建设的人口能力。它包括数量和质量两个指标，包括体质、智力、知识和技术四个方面。[1]人力资源包含了人才资源，人才资源是人力资源的一部分，但它不是普通的一部分，而是精英和核心的部分。如图2.1所示。关于人才的定义一直是人们在探讨的问题，对它的研究是人才开发、人才使用必须解决的问题。如果连人才定义的实质都没有讨论清楚，必然带来理论上的不完善性和实践上的盲目性。3人才是指为社会发展和人类进步进行了创造性劳动，在某一领域，某一行业，或某一工作上做出较大贡献的人。[2]这一定义克服了一些仅以文凭、职称作为标准的片面性，较为准确地抓住人才的本质属性，它强调了人才的社会作用是推动人类社会的进步，人才劳动的特征是创造性劳动，人才的贡献大于一般的人，这也为更深入地揭示人才的内涵奠定了扎实的基础。[7]随着对人才定义探索的不断深入，学者们将人才定义为：人才指德才兼备，在一定历史条件下，能以自己创造性的劳动，对社会发展和人类进步做出某种较大贡献的人。这一定义在继承和保留原先对人才定义的精华部分外，新提出了“在一定历史条件下”这样的限制词，这是对人才定义探索的一大进步，它明确地规定了人才劳动的社会历史性。任何人才的劳动、贡献等都离不开一定的历史条件，都只能在社会历史条件所能允许的范围内发挥自己的作用。强调历史条件这一点，就使我们能从历史发展的角度来分析、认识和评价人才，既要看到他在特定的历史条件下所做出的超越一般人的贡献，也要看到由于受到历史条件的限制，人才的发展和作用的发挥带来某些局限性和存在的一些缺陷，从而也就有助于我们继承人才成果中的优秀成分，克服人才图2.1人口资源、人力资源、劳动力资源与人才资源的关系人才资源科技劳动力资源人力资源人口资源B、人口资源、人力资源、劳动力才资源、科技人才间的数量关系人才人口资源人力资源劳动力资源人才资源科技人才A、人口资源、人力资源、劳动力资源、人才资源、科技人才间的包含关系资源、人Fig.2.1Relationsofpopulationresources,humanresources,laborforceresources,talentsresourcesandscientistsandtechniciansH大学人才现状分析及引进、培养策略研究4成果中的弊端。人才的特点有以下几方面[5]：1．社会性。人才的形成是社会多种因素共同作用的结果，一个时代的社会状况，包括经济、教育、文化因素，都会影响和制约在这个时代中发展起来的人才，同时人作为社会实践的主体。他的社会性特征都是通过社会实践表现出来的。2．时效性。人才的形成、开发、配置和使用都具有它的时间性和动态性，它在不同的阶段有着不同的特征，发挥的作用也不同，科技日新月异，知识更新速度加快，人才闲置不用，超过一定时限后，就可能会失去应有的价值。3．主观能动性。它表现为自我发展、选择职业和发挥积极性等方面，这一点区别于其它一切资源。4．创造性。人才是物质财富的创造者，没有创造性，谈不上人才。当代是信息化更强的时代，也使得人才的创造性特征表现得更为突出，要想取得发展的主动权，必须有创造性，即创造意识、创造思维、创造个性、创造精神等。5．消费性。人才的保持与维持需要消耗一定的物质财富。6．难以模仿性。在一切资源中，只有人才资源是无法模仿的。§2-2高校科技人才的基本概念2-2-1高校科技人才的含义和特点本文主要研究的人才是专指高校中的科技人才，也就是重点研究高校中承担教学、科研、管理工作的高层次人才。他们是决定高校办学水平和效益的关键性因素，因此，高校人力资源管理的核心是科技人才资源管理。“知己知彼，百战不殆”，在研究如何引进、培养好这部分科技人才之前必须要先清楚地了解这一群体的特点，这部分人才具有人才的一般特点并具有其自