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1课时跟踪检测(一)不等式的基本性质1.已知数轴上两点A,B对应的实数分别为x,y,若xy0,则|x|与|y|对应的点P,Q的位置关系是()A.P在Q的左边B.P在Q的右边C.P,Q两点重合D.不能确定解析:选B∵xy0,∴|x||y|0.故P在Q的右边.2.已知a,b,c∈R,且ab0,则下面推理中正确的是()A.ab⇒am2bm2B.acbc⇒abC.a3b3⇒1a1bD.a2b2⇒ab解析:选C对于A,若m=0,则不成立;对于B,若c0,则不成立;对于C,a3-b30⇒(a-b)(a2+ab+b2)0,∵a2+ab+b2=a+b22+34b20恒成立,∴a-b0,∴ab.又∵ab0,∴1a1b.∴C成立;对于D,a2b2⇒(a-b)(a+b)0,不能说ab.3.已知a,b,c∈(0,+∞),若ca+b<ab+c<bc+a,则()A.c<a<bB.b<c<aC.a<b<cD.c<b<a解析:选A由ca+b<ab+c<bc+a,可得ca+b+1<ab+c+1<bc+a+1,即a+b+ca+b<a+b+cb+c<a+b+cc+a,又a,b,c∈(0,+∞),所以a+b>b+c>c+a.由a+b>b+c可得a>c;由b+c>c+a可得b>a,于是有c<a<b.4.若a,b为实数,则“0ab1”是“a1b或b1a”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件2C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:选A对于0ab1,如果a0,则b0,a1b成立,如果a0,则b0,b1a成立,因此“0ab1”是“a1b或b1a”的充分条件;反之,若a=-1,b=2,结论“a1b或b1a”成立,但条件0ab1不成立,因此“0ab1”不是“a1b或b1a”的必要条件,即“0ab1”是“a1b或b1a”的充分不必要条件.5.若f(x)=3x2-x+1,g(x)=2x2+x-1,则f(x)与g(x)的大小关系是f(x)________g(x).解析:∵f(x)-g(x)=(3x2-x+1)-(2x2+x-1)=x2-2x+2=(x-1)2+1≥10,∴f(x)g(x).答案:6.下列命题:①c-ac-b⇔ab;②a<0<b⇒1a<1b;③cacb,且c0⇒ab;④nanb(n∈N,n1)⇒ab.其中真命题是________.(填序号)解析:①c-ac-b⇒-a-b⇒ab.②a<0<b⇒1a<0,1b>0⇒1a<1b.③ca-cb=cb-aab0,∵c0,∴有b-a0,ab0或b-a0,ab0即ab,ab0或ab,ab0.∴③不正确,3④中无论n为奇数或偶数,均可由nanb(n∈N,n1)⇒ab.∴①②④正确.答案:①②④7.设x=a2b2+5,y=2ab-a2-4a,若xy,则实数a,b应满足的条件为________.解析:∵xy,∴x-y=a2b2+5-2ab+a2+4a=(ab-1)2+(a+2)20.∴ab-1≠0或a+2≠0.即ab≠1或a≠-2.答案:ab≠1或a≠-28.若a0,b0,求证:b2a+a2b≥a+b.证明:∵b2a+a2b-a-b=(a-b)ab-ba=a-b2a+bab,(a-b)2≥0恒成立,且已知a>0,b>0,∴a+b0,ab0.∴a-b2a+bab≥0.∴b2a+a2b≥a+b.9.若f(x)=ax2+bx,且1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,求f(-2)的取值范围.解:∵f(-1)=a-b,f(1)=a+b,令f(-2)=4a-2b=Af(-1)+Bf(1),则A+B=4,B-A=-2⇒A=3,B=1.∴f(-2)=3f(-1)+f(1).∵1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,∴3≤3f(-1)≤6,∴5≤f(1)+3f(-1)≤10,∴5≤f(-2)≤10.故f(-2)的取值范围为[5,10].10.已知a0,a≠1.(1)比较下列各组大小.①a2+1与a+a;②a3+1与a2+a;③a5+1与a3+a2.4(2)探讨在m,n∈N+条件下,am+n+1与am+an的大小关系,并加以证明.解:(1)∵a0,a≠1,∴①a2+1-(a+a)=a2+1-2a=(a-1)20.∴a2+1a+a.②a3+1-(a2+a)=a2(a-1)-(a-1)=(a+1)(a-1)2>0,∴a3+1a2+a,③a5+1-(a3+a2)=a3(a2-1)-(a2-1)=(a2-1)(a3-1).当a1时,a31,a21,∴(a2-1)(a3-1)0.当0a1时,0a31,0a21,∴(a2-1)(a3-1)0.即a5+1a3+a2.(2)根据(1)可探讨,得am+n+1>am+an.证明如下:am+n+1-(am+an)=am(an-1)+(1-an)=(am-1)(an-1).当a1时,am1,an1,∴(am-1)(an-1)0.当0a1时,0am1,0an1,∴(am-1)(an-1)0.综上(am-1)(an-1)0,即am+n+1am+an.5
本文标题:2018-2019学年高中数学 课时跟踪检测(一)不等式的基本性质(含解析)新人教A版选修4-5
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