2018-2019学年高中语文 模块检测卷三 粤教版选修《中国现代散文选读》

1模块检测卷三(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。山水诗考略①中国古典山水诗究竟源于何时？近人范文澜说：“写作山水诗起自东晋初庾阐诸人。”这话不无根据，写作山水诗形成一种潮流、一种时尚，的确是在东晋时期，《兰亭集》就是一个突出的例证。②东晋出现大量的山水诗，主要是纷乱的国情使然。东迁的文士几乎都有“风景不殊，正自有山河之异”的慨叹，加上受政治暴力和军事暴力的迫害，失落感愈来愈沉重。从清丽无比的江南山水风物中寻求抚慰和解脱，是行之有效的办法，于是流连山水，写作山水诗便相因成习，以至蔚然成风。另外，在新的哲学思潮如玄学的冲击下，汉朝以来“罢黜百家，独尊孔子”的思想控制日趋软弱松弛，于是出现“越名教而任自然”(嵇康)、“法自然而为化”(阮籍)之类的主张。“自然”指宇宙自然规律，岿然不动的山和变动不居的水，则最充分、最完美地体现了这种规律，也就成了师法的对象，成了精神力量不竭的泉源。③孔子曰：“知者乐水，仁者乐山。”所谓“知者”，就是智慧之人；“仁者”则是仁义之人。为什么说“知者乐水，仁者乐山”？朱熹的解释是：“知者达于事理，而周流无滞，有似于水，故乐水。仁者安于义理，而厚重不迁，有似于山，故乐山。”原来，知者、仁者的品德情操与山水的自然特征和规律性具有某种类似性，因而产生乐水乐山之情。④另外，与山水亲近还可丰富知识，培养和提高审美情趣以及模山范水的能力。古今诗文大家、艺术巨匠大抵都有“读万卷书，行万里路”的经历。“读万卷书”正好可以弥补“行万里路”的不足。由于受种种条件的限制，人们无法遍览全国各地的山水胜迹，便可持山水诗集为“卧游”之具，作纸上的观瞻。这间接得到的知识和印象，与亲身所历、亲目所见自然隔了一层，但收获往往更快捷，也更精粹。⑤好的山水诗总是包涵着作者深刻的人生体验，不单是模山范水而已。如“欲穷千里目，更上一层楼”，以理势入诗，兼有教化和审美的双重功能，它表现出的求实态度和奋进精神，对读者无疑是有力的鞭策和激励。又如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，除生动再现山林特有的幽静氛围，还揭示了矛盾的对立统一关系，显然有启迪智慧、拓展襟怀的作用。⑥优秀的山水诗大都具有“诗中有画，画中有诗”的特征。所谓“诗中有画”，就是用画笔般的诗句把山水风物中精深微妙的蕴涵点染出来，使读者获得直接的审美感受。如孟浩然《秋登万山寄张五》把登高的“怡悦”之情抒发得淋漓尽致：“北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。”其中有诗人自己登山的身影，有想象中北山隐者张五的怡悦之情，还有阔远的视野以及闪烁于其间的种种景2物。它的突出特点就是表现在一个“远”字上，用远景烘托远意。“远意”没有明说，只是影影绰绰地表现在“心随雁飞灭”的描摹上。勾画远景的笔墨也不多，却很有层次，显示出和谐的韵律与虚静阔远的美，像“天边树若荠，江畔洲如月”，清新淡远，与隐者(包括诗人自身)恬淡高远的情趣相表里，几乎达到天然淡泊的完美境界。(选自袁行霈《盛唐的山水诗》，有删节)1．下列对山水诗形成的原因的表述，不正确的一项是(3分)()A．“山河之异”的国情对文人的影响，政治暴力和军事暴力的迫害使文人失落感越来越重。B．流连山水，从清丽无比的江南山水风物中寻求抚慰和解脱，是受迫害的文人们缓解失落感的行之有效的办法。C．汉朝以来儒家思想控制日趋软弱松弛，出现“越名教而任自然”“法自然而为化”之类的主张。D．人们可以从山水诗中看到自然风景，虽然与亲身经历、亲眼所见的自然隔了一层，但收获往往更快捷，也更精粹。解析：D项是从阅读者的角度表达的，不是山水诗形成的原因。答案：D2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)()A．关于中国古典山水诗起源问题，作者认为范文澜“写作山水诗起自东晋初庾阐诸人”的说法是有一定的依据的，《兰亭集》就是一个突出的例证。B．孔子说的“知者乐水，仁者乐山”，可以从“知者”“仁者”的品德情操与山水的自然特征和规律性具有某种类似性的角度来解释诗人喜爱山水的原因。C．由于受种种条件的限制，人们无法遍览全国各地的山水胜迹，所以古今诗文大家、艺术巨匠大抵用“读万卷书”来弥补“行万里路”的不足。D．“欲穷千里目，更上一层楼”以理入诗，兼有教化和审美的双重功能，它表现出来的求实态度和奋进精神，是作者深刻的人生体验在诗句中的凝练。解析：C项张冠李戴，用“读万卷书”来弥补“行万里路”的不足的是阅读者，不是古今诗文大家、艺术巨匠。答案：C3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)()A．岿然不动的山和变动不居的水，最充分、最完美地体现了宇宙自然的规律，它们成为诗人师法的对象，成了精神力量不竭的泉源。B．“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，既生动再现了山林特有的幽静氛围，还揭示了矛盾的对立统一关系，使“噪”与“静”，“鸣”与“幽”在审美感受中统一起来。C．诗人用画笔一样的诗句把山水风物中精深微妙的蕴涵在诗中点染出来，于是产生了“诗中有画，画中有诗”的艺术效果，使读者获得直接的审美感受。3D．孟浩然的诗句“天边树若荠，江畔洲如月”，很有层次地描绘出了远树、江畔沙洲的虚静阔远之美，与隐者的情趣相表里，达到了天然淡泊的完美境界。解析：D项表述太肯定绝对，原文是“几乎达到”。答案：D(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)阅读下面的文字，完成第4～6题。村长唐三草欧阳黔森唐三草叫唐万财的时候，不但没有什么财，反而穷得叮当响。本来有人想叫他叮当响的，却没有叫开。可人家人穷志不穷，每年到青黄不接，乡里发救济粮，他也不好意思去领，相当有志气的嘛！这样的人，说什么也不能侮辱了人家。这样，叮当响才没有取代唐万财。他继续叫唐万财。唐万财当民办教师的时候，家里已不再穷得叮当响，至少解决了温饱问题。也许是叫唐万财的缘故，与他相识相伴的人，总会被“万财”这个良好的愿望所提醒。这一时时提醒就不得不让人时时沮丧。首先，当然是他老婆再也受不了只是一个良好愿望的折磨，离家出山打工去了。开头还有几封信来，后来几年没了音信，再后来就干脆离了婚。离婚的那一年，唐万财由于书教得好，转正成了一名公办教师，工资也高出了许多，当然离那个良好的愿望还比较远。一年后，来了一批女老师，这批女老师中单身的也不少。这时唐万财在学校资历也不算浅了，还当了班主任，再加上他为人的口碑也不错，大家就说“万财你看，你一个人也不容易，现在正是好时机，就再找一个吧！”唐万财说：“不行。”大家说：“为什么？”唐万财说：“兔子不吃窝边草。”又过了一年，他的前妻回来了。不见她带着一男半女回来，带的只有一点钱，可能也不多，也就是在娘家的老屋地基旁搭起了一间房，也算是有了一个窝。大家见俩人都单身，就有人劝唐万财说：“破镜重圆也是好事。”唐万财说：“好马不吃回头草。”大家的良好愿望也只好作罢。再过了一年，唐万财的那些女同事们基本都不再单身了，大家就笑他说：“你看，叫你早下手你不干，这回好了，看你找谁去？”唐万财说：“天涯何处无芳草。”一天，大家闲来无事，谈起了这几年的唐万财，这一谈不要紧，要紧的是“唐三草”这个名字从此诞生了，并永久地取代了“唐万财”。桃花村地处山脉腹地，石头多，耕地少，人还不少，这就是桃花村为什么难摘贫困村帽子最要命的地方。这也是为什么唐万财的父母要给儿子取那么一个有着良好愿望的名字。桃花村摘掉贫困村帽子的时候，唐三草已担任了村长五年了。4乡领导和村支书正为桃花村村长的事发愁的时候，唐三草走进来说：“这村长我来当。”乡领导一下子有点蒙，说：“你去当？”支书一下子笑开了花，说：“你来当？”唐三草说：“我来解决你们的问题，我来当村长。我家祖祖辈辈都是桃花村的人，我太熟悉了。”乡领导和村支书异口同声说：“真的吗？”唐三草说：“不是蒸(真)的，莫非是煮的？”支书说：“你有一千多工资吧！”唐三草说：“是。”支书说：“你知道村长的补贴吧！”唐三草说：“知道，一百二十元。”乡领导拍了拍支书的肩说：“下一步，就是你做好广大村民的工作，必须让唐万财同志顺利当选。”支书说：“不用做工作就能当选。他一回去，那一帮人不欢呼雀跃才怪。”乡领导正苦于桃花村没人愿意当村主任，好不容易来了个自告奋勇的，千万不能黄了。听支书的话味道不好，有些急了，他以批评的口吻说：“你这话什么意思？”没等支书接话，唐三草接了，他说：“我知道，因为有人当了，他们不用选了，高兴。”唐三草回村务农的消息，一下子在竹菁乡村内炸了窝似的，一时弄得村里沸沸扬扬。唐三草就是带着这样多的负面影响顺利地在桃花村选举中成功当选，而且是全票当选。不能不说是印证了支书的那句话，真是欢呼雀跃呀！投票的那天，乡里很重视，党委、政府、人大的领导同志都来了，由此创造了三个前所未有：一是这是竹菁乡村这一级换届前所未有的阵容；二是全村在家的年满十八岁的群众都参加了投票，发出三百八十一张选票，收回三百八十一张选票，赞成票三百八十一张，弃权票零，反对票零，这一结果也是桃花村前所未有的；再一个前所未有就是候选人唐三草自己投了自己一票。那几个特别欢呼雀跃的人，欢呼雀跃地对唐三草说：“三草，你自己投了自己一票。”唐三草说：“当然，我自己都不信自己，还指望别人信呀！”那几个欢呼雀跃的人嘻嘻哈哈地说：“你相信你自己，我们更相信你。”说完欢呼雀跃地走了。几个月后，桃花村有百分之六十的出山打工青壮年回山创业了。在村庄晨雾的弥漫中有孩子们朗朗的读书声，在田间耕作的黄昏后有一对对的夫妻愉悦地回家，在月亮升起来的时候，在小院子里，有爷爷奶奶、爸爸妈妈和孩子，一家人围在小桌上温馨地吃饭……(选自《山花》，有删改)4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．唐三草原名“唐万财”，却穷得叮当响，人们经常叫他“万财”，而他的老婆因为家里穷和他离婚，这使唐三草内心很难受。B．唐三草由民办教师转为公办教师，虽然收入提高了，但谈不上富有。他有机会再婚，但由于唐三草认为“兔子不吃窝边草”而错过了。5C．桃花村因地理条件差，非常贫穷，乡领导和村支书正为村长的事发愁时，唐三草主动提出要当村长，乡领导和村支书十分震惊。D．唐三草顺利当选桃花村村长，唐三草当选村长创造了三个前所未有，有竹菁乡村前所未有的阵容、全票通过，还有他自己选了他自己。解析：A项，“这使唐三草内心很难受”于文无据。答案：A5．小说在刻画唐三草这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。(5分)答：__________________________________________________________________________________________________________解析：解答此题，要注意把握人物的语言、动作以及与人物相关的事件等。比如唐三草十分贫穷，但他没有领救济粮，这体现了他有骨气；当村里没有人愿意担任村长时，他勇敢地承担并自信地投自己一票等，说明他自信、敢于担当。答案：①有骨气(志气)。虽然穷，但也不领救济粮。②幽默风趣。唐三草名字的由来充满风趣；要当村长时，风趣幽默地说“不是蒸(真)的，莫非是煮的”。③自信，敢于承担。当村里没有人愿意当村长时勇敢地承担，并且自信地投了自己一票。6．小说前半部分侧重写唐三草的个人生活，后半部分侧重写唐三草与社会的关系。作者这样安排有什么用意？请结合全文谈谈你的看法。(6分)答：__________________________________________________________________________________________________________解析：解答本题，要注意分析前文侧重写唐三草的个人生活，后半部分侧重写唐三草与社会的关系。从故事情节的角度分析，这样写增加了小说的广度和深度等；从刻画人物形象的角度分析，前后对比，有助于表现人物性格；从艺术手法上分析，前后照应，使小说结构更严谨；从表现主题上分析，能够更好地表现唐三草为民服务的精神。答案：①在故事情节上，小说的前半