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1第05课滕王阁序(第1课时)1.王勃(650—675),字,绛州龙门(今山西省河津县)人。未冠应幽素科及第,授朝散郎。因作文得罪高宗被逐,漫游蜀中,客于剑南,后补虢州参军。又因私杀官奴获死罪,遇赦除名,父福畴受累贬交趾令。勃渡南海省,父溺水受惊而死。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“”。其诗气象浑厚,音律谐畅,开初唐新风。2.阅读课文第1段,给下列句子加线的字注音。(1)星分翼轸()(2)瓯越()(3)台隍枕夷夏之交()(4)棨戟遥临()()(5)懿范()(6)襜帷暂驻()(7)腾蛟起凤()(8)躬逢胜饯()3.阅读课文第1段,解释下列句子中加线词语的含义。(1)豫章故郡(__________)(2)襟①三江而②带③五湖,控蛮荆而引④瓯越(①名词的意动用法,____________。②连词,____________。③名词的意动用法,__________。④__________。)(3)徐孺下陈蕃之榻(名词的使动用法,__________)(4)雄州雾①列,俊采星②驰(①②名词作状语,__________;_________)(5)台隍枕①夷夏之交,宾主尽②东南之美③(①__________。②__________。③形容词作名词,_________。)(6)十旬休假①,胜②友如云(①__________。②__________。)(7)千里逢迎(古今异义,古义是_______;今义是说话和做事故意迎合别人的心意。多含贬义。)(8)腾蛟起凤(使动用法,__________)4.阅读课文第1段,翻译下面的句子并体会句式的特点。(1)物华天宝。(省略句。“物华”后省略谓语“为”)2(2)都督阎公之雅望,棨戟遥临。(定语后置句。“都督阎公”的定语“雅望”后置。“之”是定语后置的标志)(3)童子何知,躬逢胜饯。(宾语前置句。“知”的宾语“何”前置)1.文章开始不写楼台,不写宴会,而先写地势与人物,这样写有何好处?文章借用铺陈的手法,历叙界域之大,地势之雄,物产丰富,人才俊美,既渲染了和乐的氛围、宴会的高雅,同时也紧扣照应了题目《秋日登洪府滕王阁饯别序》。2.第1段中,作者写参加宴会的人物,照应了前文的哪个词语?作者在写参加宴席人物时,用了“雅望”“懿范”“胜友”“高朋”“腾蛟起凤”“紫电清霜”等词语,极尽人物的文韬武略,照应了前文的“俊采”一词。33.第1段中,从“物华天宝”到“宾主尽东南之美”几句,在写法上有何特点?“物华天宝”四句写人物之盛,“龙光射牛斗之墟”一句呼应“星分翼轸”;“徐孺下陈蕃之榻”一句为当时“洪都”人才的出场作好铺垫。“雄州雾列”四句将地势与人才两方面交叉在一起写。其中,“雄州雾列”写地,是“星分”四句的补充;“俊采星驰”写人,是“物华”四句的发挥。“台隍”一句复说“星分”四句,“宾主”一句补充“物华”四句,并为引出后文作铺垫。1.下列词语中,加点字的读音全对的一项是A.棨.戟(qǐ)舸.舰(kě)襜.帷(chān)孤鹜.(wù)B.遄.飞(chuán)叨.陪(dāo)彭蠡.(lǐ)台隍.(huánɡ)C.簪笏.(hù)闾.阎(lǘ)瓯.越(ōu)捧袂.(mèi)D.睇眄.(miǎn)翼轸.(zhěn)潦.水(liáo)涸.辙(hé)2.下列成语中没有错别字的一组是A.物华天宝涸澈之鲋老当益壮高山流水B.人杰地灵鱼舟唱晚穷且益坚清云之志C.千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心D.高朋满座萍水相逢一介书生俊采星弛3.下列句子中,加线的词语使用恰当的一项是A.每到节前旺季,青岛水产品市场中,各种虾,尤其是价格青云直上的明虾和沼虾让人望而却步。4B.黄土高原千沟万壑,贫瘠、厚重、苍凉,却孕育出众多中国现当代著名的文学家,这可谓钟灵毓秀。C.春节是中华民族的传统节日,此时此刻,普天之下的中华儿女都会钟鸣鼎食,更加缅怀祖先,更加珍惜血浓于水的骨肉情谊。D.这次修志工程前后历时10载,六更篇目,四易其稿,众手共襄,玉成其事,凝聚了社会各方人士的心血和关爱,渗透着编修人员的艰辛和智慧。4.下列各组句子中加线的词意思完全相同的一组是A.宾主尽东南之美潦水尽而寒潭清B.识盈虚之有数弈之为数,小数也C.气凌彭泽之樽会当凌绝顶,一览众山小D.纤歌凝而白云遏到中流击水,浪遏飞舟5.下列句子中有通假字的一句是A.台隍枕夷夏之交B.云销雨霁,彩彻区明C.遥襟甫畅,逸兴遄飞D.俨骖于上路6.下列说法,全部正确的一项是①古人用天上二十八宿(列星)的方位来区分地面的区域,某个星宿对着地面的某个区域,叫做某地在某星的分野。②三秋,秋季。这里指秋天的第三个月,即九月。③“紫电清霜”中的“紫电”是宝剑名,“清霜”指剑。④“请洒潘江,各倾陆海云尔”中的“潘”指潘岳,“陆”指陆机,他们都是南朝人。钟嵘的《诗品》中说:“陆才如海,潘才如江。”⑤“台隍枕夷夏之交”中的“夷”指北方少数民族,“夏”即华夏,指古扬州地区(现在江苏江西安徽一带)。A.①②③B.③④⑤C.②③⑤D.①②⑤7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是5近日,有江西“滕学”专家公布,根据日藏唐本研究成果,《滕王阁序》中传唱千古的名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”恐怕要改写。_________。_______。_______,_______。_______。_______,应最接近王勃原著原始面貌。①因为,落霞、秋水、长天等都是自然景观,冒出来动物“孤鹜”一词,不那么对仗②雾、鹜音近,正伪难分③依据日藏唐本,一些专家认为,名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”中,可能是“孤雾”而不是“孤鹜”④日藏古本写于唐景龙元年(公元707年)七月,此时王勃《滕王阁诗序》面世不足32年⑤此名句,自北宋《文苑英华》本以来,两宋、明、清,历代官、坊诸本均作“孤鹜”⑥唯见此日藏唐本作“孤雾”A.③①④②⑤⑥B.③①⑤⑥②④C.⑤①③②④⑥D.⑤⑥③①④②8.对下列语句的分析有误的一项是A.“家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。”写自己闯入聚会,委婉含蓄、谦逊而又不卑不亢,恰到好处。B.“望长安于日下,目吴会于云间。”两句是虚写,表面上是“看”“望”,实际上是在想,此处用的是双关手法,十分巧妙。C.“怀帝阍而不见,奉宣室以何年?”两句含蓄地写出了报国无路、济世无门,言辞哀婉,情意绵绵。D.“孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?”微讥孟尝,非议阮籍,来反衬自己坚定的意志,典故随手拈来,达到了出神入化的地步。9.暑假中,一群香港学生来南昌旅游观光,参观滕王阁,在一副前人题写的楹联前驻足观赏。假如你是带队的导游,你打算怎样向他们介绍这副楹联呢?请写一段不超过150字的解说词。滕王何在?剩高阁千秋,俱怜画栋珠帘,都化作空潭云影;阎公能传,仗书生一序,寄语东南宾主,莫轻看过路才人。6(一)阅读下面节选文段,完成各题。时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年?嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情,阮籍猖狂,岂效穷途之哭?1.下列句子中,加线词语的解释不正确的一项是A.时维九月,序属三秋序:时序B.临帝子之长洲临:来到C.识盈虚之有数数:规律D.所赖君子见机机:预兆2.下列句子中“而”字的用法,与例句相同的一项是例句酌贪泉而觉爽A.爽籁发而清风生B.控蛮荆而引瓯越C.天柱高而北辰远D.怀帝阍而不见3.下列对课文有关语句的分析,不正确的一项是7A.“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”一句在色彩上,上句淡雅,下句浓重,浓淡对比,突出了秋日景物的特征。B.“鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势”写滕王阁周围景物,是近景。C.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”写彩霞自上而下,写孤鹜自下而上,相映增辉;青天碧水,天水相接,上下浑然一色,写尽了秋晚暮色之美。D.“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。”此句所写为眼前所见之实景,登高远眺,目之所见,耳之所闻,集于笔端。4.下列对文中典故的分析不正确的一项是A.“怀帝阍而不见,奉宣室以何年”表明自己怀才不遇,有似屈原和贾谊。B.“屈贾谊于长沙,非无圣主”表明自己生不逢时,有对皇帝的怨恨之情。C.“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境,仍能达观看待。D.“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。(二)阅读下面的文言文,完成问题。蓬莱阁记【宋】朱处约①世传蓬莱、方丈、瀛洲在海之中,皆神仙所居,人莫能及其处。其言恍惚诡异,多出方士②之说,难于取信。而登州所居之邑曰蓬莱,岂非秦汉之君东游以追其迹,意神仙果可求也,蓬莱不得见,而空名其邑曰蓬莱?使后传以为惑。据方士三山③之说,大抵草木鸟兽神怪之名,又言仙者宫室伟大、气序和平之状,餐其草木,则可以长生不死。长往之士,莫不欲到其境而脱于无何有之乡④。际海而望,翕然注想物外,不惑其说者有矣。嘉祐辛丑,治邦逾年,而岁事不愆,风雨时若,春蓄秋获,五谷登成,民皆安堵。因思海德润泽为大,而神之有祠俾,遂新其庙,即其旧以构此阁,将为州人游览之所。层崖千仞,重溟万里,浮波涌金,扶桑日出,霁河横银,阴灵生月,烟浮雾横,碧山远列,沙浑潮落,白鹭交舞,游鱼浮上,钓歌和应。仰而望之,身企鹏翔;俯而瞰之,足蹑鳌背⑤。听览之间,恍不知神仙之蓬莱也,乃人世之蓬莱也。8上德远被,恩涵如春,恍若致俗于仁寿之域⑥,此治世之蓬莱也。后因名其阁曰蓬莱,盖志一时之事,意不知神仙之蓬莱也。【注】①朱处约:籍贯、生卒年不详。《登州府志•职官》载:原为司封员外郎,宋嘉祐五年(1060)至嘉祐七年(1062)知登州。嘉祐六年(1061)建蓬莱阁,撰《蓬莱阁记》。②方士:即道士。③三山:传说中东海上有三座仙山,即蓬莱、方丈、瀛洲。④无何有之乡:语出庄子《逍遥游》:何不树之于无何有之乡,广莫之野。这里指仙境。⑤足蹑鳌背:蓬莱阁下海水中,道道礁石高出水表,如翘如跃,名曰“渔梁”。⑥仁寿之域:语出《汉书·王吉传》:驱一世之民,跻之仁寿之域。指美好的社会。1.下列语句中加线的词,解释不正确的一项是A.意神仙果可求也果:确实。B.气序和平之状序:秩序。C.而岁事不愆愆:差错。D.此治世之蓬莱也治:太平。2.下列语句中加线的词,意义和用法相同的一项是A.①而登州所居之邑曰蓬莱②腾蛟起凤,孟学士之词宗B.①际海而望,翕然注想物外②怀帝阍而不见C.①因思海德润泽为大②胡为乎惶惶欲何之D.①后因名其阁曰蓬莱②项王即日因留沛公与饮3.下列语句编成四组,全部是作者眼中蓬莱之美的一项是①宫室伟大、气序和平②际海而望,翕然注想物外③浮波涌金,扶桑日出④沙浑潮落,白鹭交舞⑤仰而望之,身企鹏翔⑥上德远被,恩涵如春A.①③④B.②④⑥C.②③⑤D.①②⑥4.下列对文章内容的理解分析,不正确的一项是A.传说东海中有三座仙山,叫蓬莱、方丈和瀛洲,这三座仙岛上宫室高大,四季如春,有可以让人长生不老的仙草。B.作者任职登州,登州在蓬莱。作者认为蓬莱是秦汉时君主东游寻仙未果,凭空把当地的一处地方命名来迷惑世人的。C.作者在登州任满一年,政绩颇佳,当年风调雨顺,五谷丰登,百姓安居乐业,于是在
本文标题:2018-2019学年高中语文 第05课 滕王阁序(第1课时)(含解析)新人教版必修5
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