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1课时跟踪检测(十一)变形记(节选)(时间:40分钟分值:38分)一、语言表达专练(24分)1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)()①那振聋发聩....的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了,它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了,正是它,把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。②香港蕞尔一岛,从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流,对大陆都表现出息息..相关..、风雨同舟的情谊,是近在眼前的动人事例。③外交部发言人华春莹表示,军机参与救灾、提供人道主义援助及民事人员撤离行动,是世界各国的通行做法,美国国防部的有关表态莫名其妙....。④昨天中午,正值水涨船高的汛期,一艘空载货轮在站在驾驶舱顶端的两名船员小心翼...翼.的指挥下,顺利通过长江大桥。⑤相比于持续火爆的住宅市场,多年来,写字楼市场一直处于不瘟不火....的状态,与同地段的住宅楼相比,写字楼的销量要小得多。⑥作者是否想过,读者看到这文章里俯拾皆是....的错别字会是什么感受。A.①②⑤B.②③④C.①④⑥D.③⑤⑥解析:选A①振聋发聩:比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。不合语境。②息息相关:形容彼此的关系非常密切。不合语境。③莫名其妙:没有人能够说出其中的奥妙。形容事情奇怪,使人不明白。符合语境。④小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。符合语境。⑤不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。不合语境。⑥俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。用在这里,符合语境。2.下列各句中,没有语病的一项是(3分)()A.作为一个伟大的文学家,卡夫卡的巨大功绩在于重建并改造了传统小说的“戏剧性”结构。B.卡夫卡生前默默无闻,孤独地奋斗,死后他的价值才逐渐被人们认识,在世界范围内形成了一股“卡夫卡”热。C.卡夫卡深受尼采、柏格森哲学影响,其作品大多变形荒诞的形象和象征直觉的手法,表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。D.1979年第1期《世界文学》刊出了李文俊翻译的《变形记》,无数中国读者受惠于他卓越的译笔,开始感受这部小说历久更加弥新的艺术魅力。解析:选BA项,语序不当,应为“改造并重建”;C项,成分残缺,应在“作品大2多”后加“使用”;D项,重复赘余,应把“更加”去掉。3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)()作为一个具有多元文化的城市,当时的布拉格孕育了一批杰出的犹太知识分子。。,。:。。卡夫卡曾经说过:“我不是对文学感兴趣,而是我本身就是由文学构成的,我不是别的什么,也不可能是别的什么。”①在这些人当中,卡夫卡毫无疑问是对20世纪文学产生了巨大影响的世界级作家②当然,类似先例在各国的文化史上不胜枚举,原因也大同小异③然而他在世时基本默默无闻④难以被当时的社会理解和接受等等⑤这些人有很多共同特点:都出生于富裕的商人家庭、都在德语文化中长大、遵父命在大学里学习法学等显学、却不愿子承父业,而是希望成为无法养家糊口的作家⑥但是,在我看来,卡夫卡之所以死后才享誉世界,更重要的原因是:他的生命就是他的文学创作A.③①④②⑤⑥B.③①⑤⑥②④C.⑤①③②④⑥D.⑤①⑥③④②解析:选C通读供排句可知,⑤句中的“这些人”指代已知句中“一批杰出的犹太知识分子”,所以首句为⑤,可排除A、B项。再比较C、D两项,③句中的“然而”是对①句中“产生了巨大影响的世界级作家”的转折,所以为①③。②句交代出现这种情况的先例很多,④句分析其一般原因,⑥句揭示卡夫卡的特殊性,所以排除D项,选择C项。4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过18个字。(5分)命运总是与人一同存在的。①,虽然有时它深不可测;不要惧怕命运的无常,虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里,只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候,②;在你得意忘形的时候,别忘了上帝手里还有另一半的命运。你的恐惧越放大,你手中掌握的那一半越小,你失去的也就越多;你的努力越超常,你手里掌握的那一半越大,你获得的也就越丰硕。因此,人一生的全部意义就在于:③。答:①②③参考答案:①不要惧怕命运的神秘②别忘了自己拥有一半的命运③用你手中拥有的去获取上帝掌握的(或:用你自己的一半去获取上帝手中的一半)5.按照要求,把下面的句子改写成一句话,并保留原有信息。(可酌情增删词语)(4分)①《变形记》是西方现代文学史上的一部小说。3②荒诞派小说《变形记》的作者是奥地利作家卡夫卡。③卡夫卡认为《变形记》的创作动机是要表现西方现代人在沉重的精神压迫下,失去了自己的本质,异化为非人的现状。(1)《变形记》是(2)卡夫卡是参考答案:(1)(《变形记》是)奥地利作家卡夫卡的一部以表现西方现代人在沉重的精神压迫下,失去了自己的本质,异化为非人的现状为创作动机的西方现代小说。(2)(卡夫卡是)以表现西方现代人在沉重的精神压迫下,失去了自己的本质,异化为非人的现状为创作动机的西方现代小说《变形记》的作者。6.下图是“合肥志愿者”徽标的主体图形,请写出构图要素及图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。(6分)答:解析:该标志主要由两个手拉手的人和由他们组成的心形构成,单个的人形构成形似“F”的字母,两个手拉手的人构成字母“H”。此寓意比较明显,简要概括即可。参考答案:①单个人形类似字母“F”,两个人形组成字母“H”,寓意为“合肥”。②两个人携手相牵,组成一个大的心形,寓意为奉献互助、团结一心。③两个人形组成三颗“心”,寓意为志愿者与服务对象心连心,共建爱心社会。(每点3分,答出两点即可)二、阅读理解专练(14分)阅读下面的文字,完成7~9题。法律门前卡夫卡在法律门前,站着一个门卫。一个农村来的男人走上去请求进入法律之门。但是门卫说,现在还不能允许他进去。那男人想了想,问是否以后可以进去。门卫说:“那倒有可能,但现在不行。”看到法律之门像往常一样敞开着,而且门卫也走到一边去了,于是那男人弯下腰,想看看门内的世界。这一切被门卫看见了,就笑着说:“如果它那么吸引你,那你倒是试试冲破我的禁锢进去呀,但是请记住,我很强大,而且我只是最小的一个门卫。每道门都4有门卫,而且一个比一个强大,那第三个门卫就连我也不敢看他一眼。”困难如此之大是那农村男人始料未及的,他以为法律之门对任何人在任何时候都是敞开的,但是现在当他仔细观察了那穿着皮大衣的门卫,看见他那尖尖的鼻子、黑而稀疏的鞑靼式的长胡子,就决定还是等下去为好,直到获准进去为止。那门卫递给他一条小板凳,让他在门旁边坐下。他坐在那里日复一日,年复一年,做了很多尝试想进去,并不厌其烦地请求门卫放行。门卫只是漫不经心地听着,又问他家乡的情况以及许多事情。他这样不痛不痒地提问着,俨然一个大人物似的,而最后却总是说还不能允许他进去。那男人为这次旅行做了充分的准备,现在他用一切值钱的东西来贿赂门卫。门卫虽然接受了所有贿赂,但却说:“我接受礼物只是为了使你不致产生失去了什么的错觉。”多年过去了,这期间,那男人几乎是目不转睛地观察着门卫,他忘记了其他门卫的存在,似乎这第一个门卫是他进入法律之门的唯一障碍。他咒骂这倒霉的遭遇。开始几年,他的举止还无所顾忌,说话嗓门高大,后来日渐衰老,就只有咕咕哝哝、自言自语了。他变得很幼稚,由于长年观察门卫,所以连他皮衣领子上的跳蚤也熟识了,于是他也请求它们帮忙,以改变门卫的态度。最后他目光黯淡,搞不清楚是四周真的一片黑暗呢,还是他的眼睛出了毛病。不过他现在在黑暗中发现了一丝亮光,它顽强地透过法律之门照射出来。现在他命在旦夕,临死之前,过去的所有经历在他的脑海里聚成了一个问题,这个问题他至今还没有向门卫提出。他示意门卫过来,因为他身体僵硬,已经不能站起来。两个人身高的变化使那男人相形见绌,矮了一截,所以门卫必须深深地弯下腰,然后问道:“现在你究竟还想知道什么?”又说:“你太贪得无厌。”那男人说:“大家不是都想了解法律是什么吗?为什么多年以来除了我再无别人要求进入法律之门?”门卫发现那男人已行将就木,为了能触动他失灵的听觉器官,就吼叫着对他说:“其实其他任何人都不允许从这里进去,因为此门只为你一人所开。现在我要关门走人了。”7.下列对文章有关内容的分析和概括,恰当的一项是(3分)()A.这篇小说以守门人和乡下人为主线层层展开,引出了作者对一系列相关法律问题以及对公平、正义的思考。B.守门人是一个呆板、守旧的角色,他拥有权力,却不知道变通,永远以自己魁梧凶狠的形象面对世人,使诸多拜访者望而却步。C.乡下人把注意力过多地集中在了第一个守门人身上,从而做出了许多积极的努力和争取,换来的却是生命的代价。D.作者通过大量生动形象的外貌描写和语言描写,使人物形象栩栩如生,也使得故事内涵丰富,在人物的举手投足之间让人产生无尽的遐想。解析:选AB项,“诸多拜访者”有误,因为通过结尾处乡下人的问话,可以知道许多年来没有其他人来要求进入;C项,“积极的”说法不当,乡下人所做的努力都是消极的、无谓的;D项,描写方式有误,小说主要运用语言和心理描写,外貌描写极少。8.简析守门人和乡下人的形象。(5分)5答:参考答案:守门人:冷酷、凶狠,活像一只守门狗。乡下人:老实巴交,本分懦弱,面对不让走进的法律之门,苦苦等待,直到老眼昏花、奄奄一息之际仍未能进入门里。9.本文有多重的象征意蕴,试分析浅层次的象征意蕴和深层次的象征意蕴。(6分)答:参考答案:浅层次:法律之门是统治阶级机构的缩影,乡下人象征着老百姓,虽然门始终是开着的,但它却与老百姓无缘。你可以等,但等到地老天荒仍是申诉无门,只有含冤死去。深层次:法律之门象征着希望之所在,乡下人象征着一般人。希望虽有,但有门难入,所谓的希望出路,不过是等待而已。
本文标题:2018-2019学年高中语文 课时跟踪检测(十一)变形记(节选)(含解析)粤教版必修4
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