我想为你唱首歌作文

精品WORD文档下载可编缉使用我想为你唱首歌作文篇一：我想为你唱首歌我想为你唱首歌刘以宁我想为你唱首歌，唱一首自强不息的歌，唱一首热爱生命的歌。那天，我在菜市场看到你，你正投入地拉着二胡，那音乐是那么动听，感染了包括我在内的许多人。那时，你是那么肮脏，衣服模样的破布头包裹着你的身体。你是那么清瘦，长长的手臂，长长的手指，就像一只落魄的猿猴。你的白眼翻着，显然，你的世界是黑暗的。你的旁边，是一个矮胖臃肿的一脸憨笑的智障者。他摇晃着手中的破帽子，在为你收钱。我不想喊你乞丐，因为在人们的观念中，乞丐是个贬义词，是那种徘徊在人类边缘的食腐者，是那种没有灵魂的靠本能生存的人。而你不是，我从你的音乐中听到了你的心声。你的演奏时而高亢，时而低回，时而悲怨，时而愤慨，似乎在述说着对苦难生活的不满和无奈。我随着音乐的起伏浮想联翩，你，这个在马路边上讨生活的街友，如果你是个正常人的话，或者运气好的话，也可能应该在华丽的音乐厅里对着包裹着绸缎、毛呢等高级面料的观众演奏，也可能在优雅的音乐室里辅导着几个对你毕恭毕敬的学生，然而，由于命运的簸弄，你不得不精品WORD文档下载可编缉使用带着一个呆傻的人在马路牙子上讨生活。你此刻是在控诉命运吗？我为你对生活的渴望感动了，我真想为你唱一首歌，歌唱你对生活的渴望，赞美你坚韧的生存毅力。那时的你啊，投入地演奏着，脸上现出忘我的、陶醉的神情，就像我们时常在电视上看到的那种大腕演奏家演出时的那种神情。我知道，你感觉到了周围积聚起来的人群，你感觉到了你的音乐感动了周围的人，你为自己能够为人们赏识而自豪。这个街上时常也有弄音乐的乞丐，多半是把录音机藏在背包里，把话筒绑在乐器上假模假式地演奏，像你这样有专业水准的货真价实的演奏并不多见，像你这样能够让人感觉到心声的就更少了。这条街上时常有各式各样的乞丐，我一直以为他们的心已经被苦难的生活折磨得麻木了，或者心已经死了。但是你让我分明感觉到你丰富悲凉的内心世界，我一下子明白了，即使那些肮脏得像个垃圾桶一样的乞丐，其实也和我们一样，是有精神的，是有内心世界的。虽然，我再没有在这条街上遇到你，但是你那控诉命运的音乐一直感染着我，迫使我思考生命的意义到底是什么。我多想为你唱首歌，礼赞生命，礼赞生活！这位街友，你现在在哪里，你还好吗？你能听到我为你唱出的赞歌吗？精品WORD文档下载可编缉使用篇二：命题作文“总想为你唱首歌”导写与佳作选评命题作文“总想为你唱首歌”导写与佳作选评【新题展示】生活中有太多美好的事物值得我们去赞美，有太多惊喜的发现值得我们为之歌唱。歌手阿牛在《我要为你唱首歌》中唱道：“让我为你唱一首歌，把黑夜唱到天亮，用我所有坚强，我所有的力量??”请以“总想为你唱首歌”为题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，文体不限（除诗歌外）。【写作导引】总想为你唱首歌，主题灵活，时代性强。写好这道题必须着重把握三点：其一，认真审题。题目“总想为你唱首歌”呈偏正结构，这样的结构应该注意题眼在“偏”，中心词往往就是写作的对象，修饰限制性的词语一般体现了题目的特殊要求，它往往就是文章的题眼。因此把握了题眼“总想”，就会明确讴歌的对象对自己的影响深刻，涉及面广，由来已久，不吐不快。题目中的“你”既可写个体的“你”，还可用于群体，譬如教师、农民工、微尘、青春等，他们在社会中的地位和作用，值得我们去唱首歌。另外，要认真思考“歌”的内涵——喻指赞颂、思念、喜悦、哀伤等种种思想情感。无论我们写什么，都是题目允许的。其二，精心构思。“总想为你唱首歌”是比喻性命题，应化虚为实，化大为小，联系实际，由此及彼，进行想象。构思时，首先通过加入限制语的方法来缩小材料的范围．带着问题来落实具体的素材，赋予“你”以明确的现实内容。譬如“总想为谁唱首歌？”就化虚为实，确定了相对集精品WORD文档下载可编缉使用中的写作素材，我们可以怀着感恩的心，为他们——父母师长、祖国母亲、历史名人、乡情故里、同学情谊等唱首歌。其次围绕中心选择具体的写作内容。譬如“总想为祖国唱首赞美的歌”这个素材，我们要理解一些相关问题：“我为什么要赞美祖国”、“哪些方面值得我来赞美”、“通过哪些具体内容体现我的赞美之情”等。最后可以重点写三个方面内容：对祖国悠久历史的礼赞、对祖国丰厚文化底蕴的感悟、对人民勇于创造精神的歌颂。这样就把一曲赞歌用翔实的内容具体地加以体现，避免了生硬的抒情和空洞的议论。其三，抒发真情。“歌”者，自古已有。《礼记》（卷三十九）云：“歌之为言也，长言之也，说之故言之。言之不足，故长言之。”这句话明确说明，“歌”就是“长言”；“长言”，乃是畅言的意思。“畅言”，相对一般言语来说，表达无阻碍，吐露更痛快，情感更奔放。由此可见，“总想为你唱首歌”，重在“我手写我心”，吐露真情；重在畅言实感，抒发真切之情。情到真处方感人，情到深处才“想为你唱首歌”。总想为你唱首歌周琪琪总想为你唱首歌，我单薄的青春，浅薄却不失明亮，没有被狂风暴雨乱了阵脚的慌张，它就像从树上掉下的一片落叶．轻轻地划过你的视线。我没有经历过什么惊涛骇浪，我的青春是你枕边的一片轻梦，飘泊在虚无缥渺的境地，却也自得其乐，毫不遗憾。我的青春是你眼前的阳光，零碎了一地的阳光。郭敬明说：“青春是道明媚的忧伤。”他的“忧伤”才是许多行星围精品WORD文档下载可编缉使用着转的恒星，他的欢乐和阳光却成不了主心核，而我的“忧伤”则是围着“阳光”转的，那浅淡的忧伤或迷失或成了环边的装饰。走到室外，舒展胳膊，感受太阳光的爱抚。“我们是吸收太阳光的神奇物种。”小孔说。是的，我感受到青春正疯狂地蓬勃着，一股破土而出的不可抗拒的力量潜伏在我们周围的空气里。伸出手，原来我的阳光是这样地真实可触，毫发毕现地将整个世界呈现在我们眼里。我的阳光是被歌声缭绕的阵阵清香，被歌声浸润了的厚实、平润与清亮。我的阳光在黑夜也能折射光芒，是欣喜地熬夜看“快男”，盈满了眼眶的感动。在我看来，他们都是用昂扬的姿态站在舞台上尽情地挥洒青春，他们每个人都是如此可爱，散发着青春的活力。年轻时跌跌撞撞地走来，也曾迷惘，但终究还是站稳了阵脚，于是开始发光发热，变得绚烂，变得醒目。“赶快睡觉，不然明早醒不来。”妈妈提醒道。而我倔强地说：“不，我不是在纯粹地看电视。”是啊，我在陪他们成长，他们在做我想做却不能做的事：“为理想拼搏。”这不是凭谁的口号喊得响，而是真正挥洒的汗水，是真实可碰的啊！我欣赏的选手李纬，他在舞台上铿锵有力地跳舞，满怀激情地唱道：“我trytry以后的未来??”于是，我全身的血管也随着节奏搏动，好一派王者气势啊，不可压倒地征服了所有人。当有人面临被淘汰的危机时，我总会观察所有安慰者的表情，而他让我看到了真实：一精品WORD文档下载可编缉使用个内心灌满爱的人。我执著地相信他会是赢者，就像我坚信青春之所以万丈光芒，是因为有爱的存在，这才是青春与阳光的定义。于是，我和着他们唱：“我的梦想，在每个醒来的早晨敲打我的心窗??”【点评】这篇习作巧选切入角度，没有落入俗套。为青春唱首歌，这样的选材新颖别致，视野开阔。从郭敬明的小说到“快男”的舞台，立意高远：我们的青春虽然有淡淡的忧伤，但更有对青春的执著追求。文章凸显了“总想”，详略有致，中心突出，文采飞扬，写出了自己的真情实感。总想为你唱首歌鲍周洋该死，又停电了。打开窗户，望着那本应出现夕阳的天际，地与天连接的地方，出现一道深深的痕，那大概是夜色的倒影。哎，父亲也该回来了。夜深了，黑色笼罩着世界，成为天空一时的主宰，屋内响起了一阵阵闹腾的鼾声，彻底打破了这份沉寂，给天空套上了一层不应该属于它那不和谐的音符，也打破了我对夏日夜晚的遐想。“呼——呼——”一定是父亲。我蹑手蹑脚地来看看父亲，父亲正安睡着。床很大，父亲睡在正中，以一贯蜷缩的姿态侧躺着，像被子宫包裹的婴儿。在我为自己这个比喻感到好笑时，突然又想起，十多年前我也曾这样，以这样的姿态安睡在母亲的腹中，周围是一片“温暖”。从小我就算不上乖巧的孩子，生活在“严母慈父”的家庭中，爱的天平总是倾斜于父亲。因为总觉得父亲是更爱我的：会做很好吃的菜；会讲很有趣的故精品WORD文档下载可编缉使用事；会唱很动听的歌；即便在外地，也不忘回家时捎带一堆好吃的。篇三：我想作文我想》半命题作文范文1、我想为你唱首歌如果才华横溢、诗词歌赋样样通便是才子天人，那么你就是风流才子的代表；如果临危不惧、以弱克强便是将才尽显，那么你就是智冠三军的典范；如果未雨绸缪、为主公费尽心力便是尽忠，那么你就是忠君爱国、至死不渝的楷模。周郎，我想为你唱首歌。绿绮、缓带、轻衫微拂，那俊秀的脸上洋溢着自信的笑容；总角之交，是意气风发的英雄崭露头角。江东的风抚过中军大帐的周字帅旗，营中传来的却是令人如痴如醉的歌，如九霄仙音，遗落红尘。纤手父亲，星眸微启，是才气与相貌并重，是意气与智慧共存。我想为你唱首歌，为你的少年英俊，为你的风流倜傥，为你在那乱世，仍不失的儒雅。战争的硝烟，随着江上的风吹进军帐，吹过来的还有升平的歌，是曹操在横槊赋诗。那北方的奸雄屯兵八十万，如海浪般袭卷江东而来。是战，是降，定论早已在胸，义正严词，掷地有声。一代儒将中军坐，奇谋险兵运帷幄。群英一会，辽东辩才的蒋干如襁褓中的婴儿，浑然不觉堕入连环妙计。命运的东风骤起，顺流而下的是漫江的红莲。“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”精品WORD文档下载可编缉使用那八十三万虎狼师，只一宵，便消失泯灭。我想为你唱首歌，赞你面对说客的挥洒自如，赞你群英之会的雅量高致，更赞你，在那赤壁矶头、乌林之畔，火烧连环，大败曹军的帅将才干。巴丘的天空阴沉的可怕。中军大帐内，年轻的将才即将与尘世告别。虚弱得已无几多力气的手抚上瑶琴，《长河吟》曲起，心绪跳转回赤壁。北兵大败，攻城取地便在此时。怎能如此实在，便与那孔明达成协议“吾不攻成，汝便取之。”那孔明岂是循规蹈矩之人，趁周、曹战得激烈，连取三城。人皆道周郎不容人，岂是他嫉贤妒能，刘豫州、孔明之辈，必是江东大患。于是乎有了周郎三设计。连年的东征西战，军政大事一肩扛，尚未痊愈的箭伤，劳心劳神的谋略，终于，江东的周郎倒下了，这一倒，便再没起来。临终举贤，直言相谏，到生命的终点，心中所念的也只有江东的山河。临江慨叹“既生瑜，何生亮！”并不是嫉妒的埋怨，而是那贤才不为我主所用的无奈。大业未成，天命先终，柴桑停丧，将星陨落。我想为你唱首歌，感叹你的胸怀大计，为誓言费尽心力，虽不得视其功成，却留下千古流传的佳话。长江的水浩瀚奔流，那亘古不变的业绩，在赤壁矶头停留。我想为你唱首歌，叹你的文武双全，叹你的才智无双，我想为你唱首歌，在那人才转眼没的乱世，任他大江东去，任他千古浪花淘过，在那历史之上留下绚烂的一笔，只为铭记那才俊风流足以傲视三国。你如一颗星，闪烁在长江之上，为迷失航向精品WORD文档下载可编缉使用的人，指领前进的方向。2、我想为你唱首歌“我想为你唱首歌，一首有爱有梦的好歌……”伴随着俞思远的歌，我也想为那些在抗震救灾第一线的救援人员唱一首无私的、坚定的歌，唱一首中华民族团结的歌。我想为你唱首歌，一首无私的歌。在这次震惊中外的四川大地震中，涌现出了许多可歌可泣、大无畏的事迹，有许多救援人员的亲人都被埋在废墟下，但他们却决定先拯救他人。有一位武警战士在搜寻时，听到了自己儿子的呼救声，这令他兴奋不已，但当他看到需要到达拯救他儿子的地方，首先要从几十条鲜活的受伤的身躯上踩过去，于是他就放弃了先救儿子的念头，选择了先救他人。等他救完他人再想去救自己儿子时，却发现自己的儿子再也不能叫他一声“爸爸”，再也听不到儿子大声呼喊的声音。多么无私的爱啊！我想为你唱首歌，一首坚定的歌。在地震后的灾区，特别是重灾区—北川，一些大型的救援机械无法进入，使得营救工作非常艰苦。北川中学的校长为了救自己的学生，连续三十多个小时没有休息，一直在用自己的双手拼命地去刨土。在那里我们的武警官兵为了能营救出被埋人员，用自己的双手去刨土，哪怕是双手鲜血直流、甚至手指刨烂，他们也决不放弃、退却。体现出军、民心连心，血肉相连成一家。他们宁精品WORD文档下载可编缉使用愿让自己的肉体受到痛苦，也不愿意放弃救人的宝贵的时间，多么坚