知识管理的理论模式与架构

知識管理的理論模式與架構企业管理资料：知識管理的方式企業知識管理的價值在使其架構能與企業的活動、工作流程相結合，進而獲取利潤。不同的企業以此為目標所發展出來的知識管理有下列三種方式：知識管理技術&程序的發展：用以創造、保護、使用已知的知識。知識管理情境&活動的設計：知識博覽會。知識管理推行&具體化的普及：融入日常運作。【執行上的差異化】其一，設法整合分散的實體化知識於知識倉儲（warehouse）中，以方便他人適時取得適當的知識。其次，找出擁有知識的重要人物（知識地圖）勤業知識管理的公式P=people，人，知識載運者K=知識，know-howS=sharing，分享，加速知識的建構，使知識以鄉何級數成長Technology(+)，科技：支援資訊的彙集與傳送SKPKM勤業知識管理的公式表達的是：組識知識的累積，必須透過科技將人與知識充份結合，而且在分享的組識文化下達到級數的效果。企業若要導入知識管理：P：知識型員工K：知識策略的定位+：流程再造S：組識文化塑造美國生產力與品質中心的知識管理架構APQC（AmericanProductivity&QualityCenter）為了評量企業因採行知識管理而產生何種影響，在1995年與Andersen共同開發一種「知識管理診斷工具」（knowledgemanagementassessmenttool；KMAT），用以幫助客戶評估是否適合或是需要什麼類型的知識管理create確認（identifycollect（adaptorganizeapply）share）並指出四個主要影響KM的促進者（enabler），如下：策略與領導（strategy&leadership）知識管理在組織中是否為主要的策略知識管理與改善企業績效、產品利潤之關聯性企業是否鼓勵創造任用、評估是否以員工在知識管理的貢獻度作為獎勵標準企業文化（culture）企業是否鼓勵知識分享組織是否開放、信任知識活動知識管理的主要目的是不是用來提供顧客更高的價值組織內是不是充滿了彈性與想要創新的學習文化組織成員是不是將自己的成長與學習視爲要務。資訊科技（technology）企業內員工是否能透過科技與人、外部環境聯繫科技能否聯結組織與客戶科技是否帶動學習與分享科技是否以人為中心所設計的系統有無更即時、整合或更聰明的界面衡量指標（measurement）知識的價值、品質、數量KM目標是否明確知識管理過程（knowledgemanagementprocess）知識的落差，是否可透過有效的改進流程來彌補蒐集知識的機制，是否有效、完善組織成員是否處在主動創新的情境中管理經驗的轉化過程，是否程序化IBM知識管理IBM知識管理知識分享↑，團隊合作↑，組織反映環境的速度↑。反之，則僅屬於個人技能的增長而已，貢獻有限。所以，應朝「高團隊合作程度」來努力。知識管理架構分三層，由下而上：科技制度人性管理以程序觀點區分知識管理議題譚大純等人（1999）1.知識之選擇管理：有效選擇知識、節省時間成本；需較高的科技能力、對組織的瞭解2.知識之取得管理：有效接收知識的介面；需有能力協調組織和知識的相容性3.知識之學習管理：促進學習的機制4.知識之創造管理：有效利用既有知識、進而創造新的知識知識之擴散管理：知識的有效傳播，以求知識的共享、共有知識之建構管理：結構化（傳統：書面化）知識之儲存管理：組織記憶的形成知識之管理制度：提升KM之效率及效果（從工具、設備、制度著手）（正式工具）知識之管理文化：價值觀的形成（非正式工具）總結領導人與策略組織文化資訊科技績效考評知識經理人（CKO）管理顯性知識與隱性知識的彙集知識管理的程序討論知識管理活動「真實運作」的部分。主要包括：知識流通及吸取（知識的取得）、知識創造、知識蓄積、知識擴散、知識移轉。知識取得Davenport&Prusak(1999)收購指定專責單位融合：創造力的激發適應：知識的產生是組織面對競爭環境所必須有的副產品知識(學習)網路租用知識取得知識流通的媒介有下列五種（Smith,1995）依附在商品上，透過交易流通。透過其他公司間的關係流通（大多是使用者和生產者）產學關係促進流通透過公共機構（非大學）與公司的互動促進流通。依附於人的流通知識流通之來源Helleloid&Simonin(1994)有效的組織學習，包括四項程序：建構、處理、儲存、擷取；後三項程序直接受建構方式影響。建構方式可以分為以下五種：完全內部自行發展內容：基礎技術的研究（製造、行銷）、產品的商業化…；通常出現在流程密集的產業，如化學產品。優點：不易模仿。缺點：會有NIH(Not-Invented-Here)的情結。外部輔助內部發展內容：通常藉由「顧問」或「課程」取得、針對「顧客」設計的。優點：降低NIH情節的風險公開市場採購內容：通常藉由「專利權、雇用專才及整廠輸入的方式進行」。優點：阻絕競爭缺點：可能買不到想要的，而且競爭者有相同的取得機會。公司間的合作內容：通常藉由「合資、股權交換、聯盟或契約協議」來進行。優點：透過雙向流動使彼此受益。缺點：投機行為將使學習降低，或使一方受害而降低合作誘因。合併與購併內容：當知識非廣泛可得、且鑲嵌在某一組織看不見的部分時，就會採用採購方式取得。優點：直接、快速。缺點：文化衝突、無用資產的處理、組織的整合