母鸡ppt课件完美2

语文人教部编版·四年级（下册）2020年春14.母鸡第1课时1.认识“疙、瘩、侮、恶”等10个生字，会写“讨、厌、坝、忠”等15个生字,理解生字组成的词语。(重点)2.读懂课文内容，通过品味对母鸡叫声的具体描写，感受老舍讨厌母鸡的原因。(重点)3.初步学习作者的观察方法，感受作者细致传神的描写，积累优美词句。(难点)学习目标老舍先生家的猫古怪调皮，惹人喜爱。他家的母鸡也很有特点，每天总是嘎嘎地叫个没完。作者曾经很讨厌它，但是后来又把它称为英雄。这是怎么回事呢？现在我们就走进课文了解一下吧。母鸡老舍老舍（1899—1966）：原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代小说家、戏剧家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品有：《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》《四世同堂》等。作者简介鸡：动物名。鸟纲,雉科家禽。喙短锐，有冠与肉髯，翼不发达，脚雄健。公鸡善啼、羽毛美艳，蹠有距，喜斗。母鸡5~8月龄开始产蛋，年产数不等。蛋重40~70克，壳褐，浅褐或白色。孵化期20~22天。寿命约20年。可分蛋用、肉用、蛋肉兼用及观赏用。小资料wǔlóngzhuóhēngdā我会认疙瘩侮恶聋啄伏哼啼凄gēwùtíqīfú部首归类识记法识字方法“疒”作偏旁的字，一般都与疾病有关。“口”作偏旁的字，表示和嘴巴、语言或嘴巴的动作有关。啄哼啼疙瘩换偏旁识记法“聋”的“耳”表字义，“龙”表音。“凄”的“冫”表字义，“妻”表音。形声字识记法梅-木+亻=侮组词：侮辱欺侮难-又+刍=雏组词：雏鸟鸡雏很-彳+忄=恨组词：悔恨怨恨恶wù（可恶)多音字ě（恶心)è（恶狠狠)造句可恶（wù）的大灰狼恶（è）狠狠地对小羊说：“谁让你弄脏了我的水？害得我头昏、恶（ě）心。”我会写dú绩tǎo讨讨厌乞讨zhōng坝忠心忠厚bà坪坝堤坝毒药毒死jì成绩业绩yàn忠毒厌厌烦厌倦fūjǐng孵化孵蛋警察交警孵警我会写jiègūtāngjuétí警戒戒备咕噜嘀咕鸡汤米汤挖掘发掘啼叫啼哭戒啼咕汤掘歪嘴wāi歪fú数伏伏组词讨厌乞讨讨债造句弟弟虽然很淘气，但我从不讨厌他。讨tǎo笔顺我会写写法左窄右宽，“讠”第二笔是横折提。组词孵化孵蛋孵出造句第一次看到蛋孵化的那一刻令我永世难忘。孵fū笔顺写法“卵”的第六笔是竖，第七笔是点，“爫”的撇稍向下斜。组词戒备戒毒戒烟造句这座城堡戒备森严，一般人根本进不去。戒jiè笔顺写法横向上稍斜，斜钩起笔高，长而有力。组词啼哭啼叫悲啼造句一阵婴儿的啼哭声打破了夜晚的宁静。啼tí笔顺写法左宽右窄，“帝”的上小下大，“冖”要宽，末笔竖为悬针竖。颤颤巍巍:抖动摇晃的样子（多用来形容老年人或病人的某些动作）。本文用来形容母鸡叫的声音有点儿抖。造句：爷爷上了年纪，虽然走起路来颤颤巍巍的，但精神很好。如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。形容声音（多指乐曲）悲切。本文用拟人的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。造句：这首曲子低回哀婉，如怨如诉，令人感伤。词语解释可恶:令人厌恶，使人恼恨。造句：他经常在别人背后搬弄是非，真可恶。趁其不备:趁人不防备的时候。造句：公安人员暗中布置，趁其不备，将毒贩一网打尽。警戒:戒备。造句：部队一直处于警戒状态以防突然袭击。凄惨:凄凉悲惨。造句：寒冷的冬夜，寒号鸟发出凄惨的叫声。1.把课文读2—3遍，读准字音，读通句子。2.想一想：作者对母鸡的态度前后发生了什么变化？自读提示在课文中找出作者对母鸡的态度发生变化的句子。1.我一向讨厌母鸡。2.我不敢再讨厌母鸡了。我一向讨厌母鸡。“一向”说明作者讨厌母鸡的时间长。“讨厌”点明了作者的态度。第4自然段:可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。想想：从哪一个自然段开始作者改变了他的态度？过渡段，起承上启下的作用。朗读1-3自然段，为什么“我”一开始讨厌母鸡？听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。无病呻吟这些词准确地绘了母鸡叫的声音，听起来令人生厌。它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。欺软怕硬这些词生动形象地刻画了令人生厌的欺软怕硬的母鸡形象。对比手法到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。喜欢炫耀夸张的修辞手法，淋漓尽致地表达了对母鸡的讨厌。结构梳理无病呻吟欺软怕硬喜欢炫耀母鸡讨厌关于母爱的古诗爱子心无尽，归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》慈母倚门情，游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。√√√√√疙瘩反抗（kàngkang）可恶（èwù）聋子（lónɡlǒnɡ）鸡雏（chóuchú）成绩（jījì）（ɡèɡē）√二、比一比，组成词。坝（）恨（）戒（）则（）狠（）戎（）汤（）掘（）啼（）扬（）倔（）蹄（）堤坝狠毒戒烟守则悔恨戎装肉汤挖掘啼叫马蹄倔强表扬这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。引言浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！走进“大看台”过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！