语言-有趣的皮影戏

有趣的皮影戏主要领域：语言★活动目标：1.初步感知皮影戏的表演方式，了解皮影戏是我国传统民间艺术之一。2.在看看、说说、玩玩中对皮影戏表演感兴趣。★活动准备：1.材料：教用大书、皮影戏制作及表演视频、白色的布，强光、自制小幕布2个（供幼儿实际操作）、游戏材料“西游记”（p.2-5）。2.幼儿经验：已阅读过图画书《哎呀，糟糕》。★活动过程：一、结合自主阅读经验，尝试解答悬疑1.引导语：大家都在阅读区看过图画书《哎呀，糟糕》了吧，看大家信心满满的样子一定是找到答案了！2.汇总自主阅读经验尝试解答悬疑。引导语：●孙悟空打败妖怪了吗？●那个打不死的妖怪这么厉害，究竟是怎么变出来的？●你从图画书第几页发现的？●唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚又是用什么表演的呢？3.小结：原来那个打不死的妖怪是“影子妖怪”，是小朋友用身体变出来的。而唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚是小朋友们用皮影道具演出来的。二、初步感知皮影戏的表演方式1.提供幼儿游戏材料。引导语：大家看过皮影戏吗？想不想知道真实的皮影戏是如何表演的呢？今天我把所有的材料都带来了，大家可自己看看、玩玩。有不明白的地方，我们一起来讨论。2.幼儿操作，教师指导。（1）鼓励幼儿自己摆弄皮影，看看皮影戏表演需要哪些道具。（2）引导幼儿互相交流自己对皮影戏的疑惑。（3）教师和幼儿可尝试表演一个小片段《孙悟空打妖怪》，让幼儿初步感知皮影戏表演形式。3.讨论与验证。（1）引导语：●你有什么想问的吗？或者你有什么发现和大家分享？●表演皮影戏需要哪些道具？（白布、强光灯、皮影道具、鼓和锣等乐器）●皮影是怎样动起来的？（皮影人的每个环节都可活动，大家可根据需要操作皮影人做出各种动作）●皮影戏需要多少人来表演？大家如何分工？（根据表演需要，有的摆弄皮影，有的配乐，大家齐心协力一同演出）（2）播放皮影戏表演视频。（3）小结：表演皮影戏需要白布、灯光、皮影道具、操作的人、乐队，是一种借助光影的有趣艺术形式。三、分组尝试表演皮影戏1.引导语：大家了解了皮影戏是如何表演的，那想不想自己来表演《孙悟空打妖怪》？2.幼儿分组尝试表演。（指导要点：引导幼儿先商量再分工合作，结合儿歌内容大胆表演。）3.点评表演。★延伸活动：1.鼓励幼儿在区角中剪出各种形象，编出不同的故事，尝试运用皮影戏的方式表演给同伴们欣赏或自娱自乐。2.可给小班、中班的弟弟妹妹们巡回表演。设计者上海市徐汇区果果幼儿园徐敏洁上海市嘉定区外冈幼儿园王珏