2019-2020年高中语文 课时分层作业10 散文两篇（含解析）粤教版必修1

课时分层作业(十)散文两篇[基础运用层]1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①学与问是________的，只有在学中问、在问中学，才能求得真知。②生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是________的。③社会主义经济法的形成与经济法在西方世界的诞生走的是两条________的路径，但是它们殊途同归，都是政府与市场、行政与经济相结合的产物。A．相生相成相辅相成相反相成B．相反相成相辅相成相生相成C．相辅相成相生相成相反相成D．相反相成相生相成相辅相成C[相辅相成：互相补充，互相配合。相生相成：互相转化，互相促进。相反相成：指相反的东西有同一性。就是说，矛盾的两个方面互相排斥或互相斗争，并在一定条件下联结起来，获得同一性。]2．下列各句中，没有语病的一句是()A．冰心在文学研究会十二个发起人面前是晚辈，但也是研究会元老中唯一的健在者。B．《霞》一文，充分体现了散文“形散而神不散”，作者在平凡的题材中，探索到了人生的真谛。C．“有了爱就有了一切。”这是冰心一生坚持的信念，也是她的一句名言。D．冰心老人的一生创作了那么多文朴质美的散文，如今她安详地休憩在玫瑰花中，凭吊的人们纷纷把红玫瑰花瓣轻轻地撒在她的身上。A[B项，成分残缺，应在“形散而神不散”后面加“的特点”。C项，逻辑关系错误，应改为“这是冰心的一句名言，也是她一生坚持的信念”。D项，成分赘余，应删掉“的一生”。]3．结合语境，填入横线处最恰当的一句是()冰心是位“世纪老人”，她用自己的温婉面对所有的苦难，没有滚滚烈火燎原之势，没有短刀长枪拼杀之态，只用手中的笔，带着柔情去讲述如何坚强地承受苦难，这如同________，漫漫长夜中有一盏油灯陪伴，令人身心都不禁温暖起来，与她一起去体会生命的意义。A．经历颠沛流离，心中依然充满无限的爱B．世上无难事，只怕有心人C．每个角落都洋溢着“永远的爱心”D．严寒的冬日里露出一缕阳光D[主要看“漫漫长夜中有一盏油灯陪伴”这句话的句式，上文所填的句式应该与它一致，所以答案是D项。]4．下面是冰心诗集《繁星》中的一首短诗，请仿照其形式，另选描写对象，仿写句子。空中的鸟，何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地！____________________________________________________________________________________________________________[答案](示例一)岩上的松，何必和山腰的树木比美呢？你自有你的神韵！(示例二)小溪里的水，何必和大海里的浪花比美呢？你自有你的清纯！5．阅读下面潘美辰的《我想有个家》的歌词，说说歌词中表达了哪些信息。(请分条概括)想要有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它；想要有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕。谁不会想要家？可是就有人没有它，脸上流着眼泪，只能自己轻轻擦。我好羡慕他，受伤后可以回家，而我只能孤单的孤单的寻找我的家。____________________________________________________________________________________________________________[答案]①家的重要作用。②许多人没有幸福的家。③“我”没有家的痛苦以及对家的渴盼、寻找。6．请以“与世纪同龄的冰心”为开头将下面的句子组合成一个长单句。与世纪同龄的冰心，在晚年创造了自己文学生涯的新高潮，尤其是在她85岁至93岁之间，连续发表了《空巢》、《万般皆上品》、《关于男人》等大量作品，其水准之高、分量之重令人瞩目。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]与世纪同龄的冰心在晚年发表了水准高、分量重的《空巢》、《万般皆上品》、《关于男人》等大量作品后，创造了自己文学生涯的新高潮。7．冰心的名句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”，拿抽象的良心，来比喻具象的青山，清新鲜活，巧妙精致。请造两个句子，要求一个以具体的事物，比喻抽象的事物；另一个以抽象的事物，比喻具体的事物。(1)以具体的事物，比喻抽象的事物：__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)以抽象的事物，比喻具体的事物：_________________________________________________________________________________________________________________________________[答案](示例)(1)时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。(爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫病交加的人感到温暖。)(2)悠悠无尽的江水，好像父母的关爱。(绵绵的细雨，如无尽的愁思。)[阅读提升层]阅读下面的文字，完成8～10题。我的同班冰心L女士是我们全班男女同学所最敬爱的一个人。大家都称呼她“L大姐”。她是闽南人，皮肤很黑，眼睛很大，说话做事，敏捷了当。在同学中间，疏通调停，排难解纷，无论是什么集会，什么娱乐，只要L大姐登高一呼，大家都是拥护响应的。在医预科的末一年，有一天，我们的班导师忽然叫我去见他。在办公室里，他很客气的叫我坐下，委婉地对我说，校医发现我的肺部有些毛病，学医于我不宜，劝我转系。这真是一个晴天霹雳！我要学医，是十岁以前就决定的。因我的母亲多病，服中医的药不大见效，西医诊病的时候，总要听听心部肺部，母亲又不愿意，因此，我就立下志愿要学医，学成了好替我的母亲医病。在医预科三年！成绩还不算坏，眼看将要升入本科了，如今竟然功亏一篑！从班导师的办公室里走出来的时候，我几乎是连路都走不动了。在生理学实验室。我说：“L大姐，我不能同你们在一起了，导师不让我继续学医，因为校医说我的肺有毛病……”L大姐愕然，说：“不是肺痨吧？”我摇头说：“不是，据说是肺气枝涨大……无论如何，我要转系了，你看！”L大姐沉默了一会，便走过来安慰我说：“可惜得很，像你这么一个温和细心的人，将来一定可以做个很好的医生，不过假如你自己身体不好，学医不但要耽误自己，也要耽误别人。同时我想你若改学科，也会有成就的。人生的路线，曲折得很，塞翁失马，安知非福？”她赶紧又加上一句：“你素来对文学就极感兴趣，我常常觉得你学医是太可惜了。”我听了大姐的话，转入了文学系。在她指导鼓励之下，我渐渐地消灭了被逼改行的伤心，而增加了写作的勇气。至今回想，当时若没有L大姐的勉励和劝导，恐怕在那转变的关键之中，我要做一个颓废而不振作的人吧！在我教书的时候，L大姐已是一个很有名的产科医生了。在医院里，和在学校里一样，她仍是保持着领袖的地位，作一班大夫和护士们敬爱的中心。在那个大医院里，我的同学很多，我每次进城去，必到那里走走，看他们个个穿着白衣，挂着听诊器，在那整洁的甬道里，忙忙的走来走去。闻着一股清爽的药香，我心中常有一种说不出的感觉，如同一个受伤退伍的士兵，裹着绷带，坐在山头，看他的伙伴们在广场上操练一样，也许是羡慕，也许是伤心，虽然我对于我的职业，仍是抱着与时俱增的兴趣。全面抗战前一个月，我从欧洲回来，正赶上校友返校日。那天晚上，我们的同级有个联欢会，真是济济多士！十余年中，我们一百多个同级，差不多个个名成业就，儿女成行(当然我是一个例外)，大家携眷莅临，很大的一个厅堂都坐满了。觥筹交错，童稚欢呼，L大姐坐在主席的右边，很高兴地左顾右盼，说这几十个孩子之中，有百分之九十五是她接引降生的。酒酣耳热，大家谈起做学生时代的笑话，气氛愈加热烈了。主席忽然起立，敲着桌子提议：“现在请求大家轮流述说，假如下一辈子再托生，还能做一个人的时候，你愿意做一个什么样的人？”大家哄然大笑。于是有人说他愿意做一个元帅，有人说愿做个百万富翁……轮到我的时候，大姐忽然大笑起来，说：“×××教授，我知道你下一辈子一定愿意做一个女人。”大家听了都笑得前仰后合；当着许多太太们，我觉得有点不好意思，我也笑着反攻说：“L大夫，我知道你下一辈子，一定愿意做一个男人。”L大姐说：“不，我仍愿意做一个女人……”盛会不常，佳时难再，那次欢乐的聚会，同班们三三两两的天涯重聚，提起来都有些怅惘。事变后，我还在北平，心里烦闷得很，到医院里去的时候，L大姐常常深思地皱着眉对我们说：“我呆不下去了。在这里不是‘生’着，只是‘活’着！我们都走吧，走到自由中国去，大家各尽所能，你用你一支笔，我们用我们的一双手，我相信大后方还用得着我们这样的人！”大家都点点头。我说：“你们医生是当今第一等人材，我这拿笔杆的人，做得了什么事？假若当初……”大姐正色拦住我说：“×××，我不许你再说这些无益的话。你自己知道你能做些什么事，学文学的人还要我们来替你打气，真是！”一年内，我们都悄然的离开了沦陷的故都，我从那时起，便没有看见过我们的L大姐，不过这个可敬的名字，常常在人们口里传说着，说L大姐在西南的一个城市里换上军装，灰白的头发也已经剪短了。她正在和她的环境，快乐的，不断的奋斗，在蛮烟瘴雨里，她的敏捷矫健的双手，又接下了成千累万的中华民族的孩童。她不但接引他们出世，还指导他们的父母，在有限的食物里，找出无限的滋养料。她正在造就无数的将来的民族斗士！我希望在不久的将来，我们回到故都重开级会的时候，我能对她说：“L大姐，下一辈子我情愿做一个女人，不过我一定要做像你这样的女人！”(选自《冰心散文》，有删节)8．下列对文章的赏析，恰当的一项是()A．“如同一个受伤退伍的士兵，裹着绷带，坐在山头，看他的伙伴们在广场上操练一样”，形象地表现了“我”被逼改行以后的颓废而不振作的状态。B．文章开头说L大姐是我们最敬爱的一个人，结尾说“下一辈子我情愿做一个女人，不过我一定要做像你这样的女人！”首尾呼应，深化了文章的主题。C．作者文笔清新婉丽，语言质朴典雅，主要运用肖像描写、细节描写来刻画L大姐可亲可爱的形象。D．“我”从小就立志学医，是像鲁迅先生那样，学医是为了救治像亲人似的被庸医所误的病人的疾苦，战争的时候便去当军医。B[A项，“颓废而不振作”曲解文意；C项，“肖像描写”不是本文运用的主要手法；D项，“像鲁迅先生那样……当军医”曲解文意，“我”学医的初衷是给“母亲医病”。]9．对文中“在这里不是‘生’着，只是‘活’着”这句话你是如何理解的？请简要阐释。____________________________________________________________________________________________________________[答案]在沦陷的北平，没有自由，没有尊严，只能是苟延残喘，生不如死。10．简要分析文中“L大姐”这一人物形象。____________________________________________________________________________________________________________[答案]①L大姐在学校处于领袖地位，在医院是大家敬爱的中心，是富有爱国心、追求进步的优秀知识分子；②说话做事，敏捷了当，乐于为人排难解纷；③医术高明，曾为成千累万的产妇接生；④富有正义感，有强烈的爱国心，积极投身抗战。