2019-2020学年八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 18 从九一八事变到西安事变同步

第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变★★基础闯关★★知识点一：九一八事变1.中国人民进入抗日战争的标志是（）A．九一八事变B．二八”事件C．七七事变D．淞沪会战【答案】A【解析】九一八事变标志着日本开始侵略中国，东北人民积极抗战，九一八事变后，中国人民开始了局部抗战。故选A。2.与如图信息相关的历史事件是（）A．辽沈战役B．西安事变C．七七事变D．九一八事变【答案】D【解析】仔细观察图片并结合所学知识可知，与图信息相关的历史事件是九一八事变。1931年9月18日，日军炸毁了沈阳北郊南满铁路柳条湖一段铁轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，九一八事变后，日本开始局部侵华，中国人民的局部抗战由此开始。故选D。3.“九一八”事变后，被沦为日本殖民地的是（）A．东北三省B．山东省C．河北省D．广东省【答案】A【解析】依据所学可知，1931年9月18日，驻扎在中国东北的日本军队经过精心策划，在沈阳北郊柳条湖附近，炸掉了南满铁路的一小段铁轨，反诬是中国军队破坏，并以此为借口进攻中国东北军驻地，炮轰沈阳城，制造了震惊中外的九一八事变，由于蒋介石不抵抗，东北三省很快沦为日本的殖民地。A项符合题意。故选A。4.下列重要历史事件中最先发生的是（）A．西安事变B．卢沟桥事变C．皖南事变D．九一八事变【答案】D【解析】1931年9月18日，日军在东北发动九一八事变，中国人民的局部抗战开始。故选D。5.如图是一座造型独特的纪念馆，建筑的外观造型设计成台历，标注日期是“1931年9月18日，农历辛未年”。这座建筑警示的是（）A．中国局部抗战的开始B．西安事变的和平解决C．中国全民族抗战的开始D．揭露日本侵略中国华北的阴谋【答案】A【解析】依据题干“1931年9月18日，农历辛未年”可知，这是九一八事变。1931年9月18日，日本关东军经过精心策划，炸毁沈阳北郊柳条湖的一段路轨，反诬是中国军队破坏，日军以此为借口，炮击中国东北军驻地北大营，攻占沈阳城，这就是“九一八事变”，九一八事变标志着中国局部抗战的开始。故选A。知识点二：华北危机与一二·九运动6.“停止内战，一致对外!”“打倒日本帝国主义!”“反对华北五省自治!”“收复东北失地!”……1935年12月9日，首先发出这些抗日救国呼声的是（）A．上海工人B．西北国民党将领C．北平青年学生D．东北沦陷区难民【答案】C【解析】一二•九运动又称为一二•九抗日救亡运动。1935年，日本不断制造一系列分离华北的活动，12月9日在中国共产党的领导下，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒，它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战，推动了“西安事变”爆发。C符合题意。故选C。7.“数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿。他们高呼“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行……”材料描述的事件是（）A．五四运动B．东北抗日联军的斗争C．一二•九运动D．西安事变【答案】C【解析】据所学知，1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。反动军警用大刀、水龙、木棍镇压手无寸铁的青年学生。这就是著名的“一二•九运动”。故选C。知识点三：西安事变8.“少帅张学良的部队冲入委员长的行营，要求他停止对共产党的围剿，以便一致对日抗战……”，该事件的和平解决促成了（）A．国民政府统一全国B．一二•九运动的爆发C．抗日民族统一战线初步形成D．中国全民族抗战的开始【答案】C【解析】依据“少帅张学良的部队冲入委员长的行营，要求他停止对共产党的围剿，以便一致对日抗战……”，该事件的和平解决促成了抗日民族统一战线初步形成。为了逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，张学良、杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”，这就是震惊中外的西安事变，又称“双十二事变”。经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张，张学良释放了蒋介石，西安事变得到和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。故选C。9.揭开了国共两党由内战到联合抗日序幕，成为扭转时局的关键历史事件是（）A．九一八事变的爆发B．七七事变的爆发C．一二九运动的发生D．西安事变的和平解决【答案】D【解析】西安事变和平解决标志着十年内战基本结束，揭开了国共两党联合抗日的序幕，抗日民族统一战线初步形成。D符合题意。故选D。10西安事变爆发后，张学良、杨虎城发表通电，提出“发动全国之整个抗战!”他们要求（）A．“外争主权，内除国贼B．停战内战，联共抗日C．“为自由而战，为人权而战”D．民主统一，和平建国【答案】B【解析】在中国民族危机日益加深的情况下，张、杨接受了共产党的“一致对外，共同抗日”的主张。为了逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，张学良和杨虎城发动西安事变，要求停战内战，联共抗日。西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，党中央派周恩来等到西安调停，经过中国共产党和各方面的努力，西安事变得到和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。B符合题意。故选B。11.下列对西安事变发生原因的看法，错误的是（）A．日军对南京人民进行血腥大屠杀B．张学良杨虎城接受中共联合抗日主张C．蒋介石督促张学良、杨虎城进攻红军D．日本进一步侵略中国华北，中华民族危机严重【答案】A【解析】对西安事变发生原因的看法，错误的是日军对南京人民进行血腥大屠杀。日本进一步侵略中国华北，中华民族危机严重，在中国民族危机日益加深的情况下，张、杨接受了共产党的“一致对外，共同抗日”的主张。为了逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，张学良和杨虎城发动西安事变。西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，党中央派周恩来等到西安调停，经过中国共产党和各方面的努力，西安事变得到和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。故选A。12.西安事变的爆发表明（）A．国民党内部矛盾已经激化B．国共两党的矛盾有所缓和C．中日矛盾已经成为我国的主要矛盾D．共产党建立的抗日民族统一战线的号召起了决定作用【答案】C【解析】1935年的华北事变使日本意图蚕食中国的野心暴露无遗，日本帝国主义侵略活动的加剧，中日民族矛盾已经上升为中国社会的主要矛盾，抵抗外族入侵是中国当时主要的任务，为了逼蒋抗日，抵抗外族入侵，张学良、杨虎城发动了西安事变，因此西安事变的发生表明中日民族矛盾已经上升为中国社会的主要矛盾。故选C。13.“设使内战扩大，张扬长期禁锢蒋氏，则事变的进展徒然有利于日本帝国主义和中国讨伐派（汪精卫等）的阴谋”。材料中的事变（）A．成为中国人民抗日战争的起点B．揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕C．促成了全国抗日救亡运动的高潮D．形成了全民族团结御辱的抗战局面【答案】B【解析】根据材料“设使内战扩大，张杨长期禁锢蒋氏”可知材料反映的是西安事变。1936年12月12日，张学良和杨虎城发动西安事变，逼蒋抗日，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕。故选B。★★能力提升★★【能力提升与重难点训练】1.1931年7月，日本侵略者在吉林省长春市北的万宝山，恶意挑起中朝农民纠纷造成流血冲突；接着，在日本的煽动下，在朝鲜各地发生了大规模的反华事件；8月又利用日本参谋本部中村震太郎大尉和随员三人非法潜入大兴安岭地区进行间谍活动，被中国驻军抓获处死后煽动战争狂热……材料表明（）A．日本帝国主义不断制造挑衅事件意图发动战争B．中朝两国人民的民族仇恨由来已久C．中国驻军处理不当引发日本帝国主义侵略D．日本帝国主义由此发动了全面侵华战争【答案】A【解析】据题干“1931年7月，日本侵略者在吉林省长春市北的万宝山，恶意挑起中朝农民纠纷造成流血冲突；接着，在日本的煽动下，在朝鲜各地发生了大规模的反华事件；8月又利用日本参谋本部中村震太郎大尉和随员三人非法潜入大兴安岭地区进行间谍活动，被中国驻军抓获处死后煽动战争狂热”可知，题干说明日本发动战争蓄谋已久，通过不断制造挑衅事件意图发动战争。故选A。2.从如图材料中可以得出的正确信息是（）A．日本首次发动对中国的侵略战争B．中国抗日战争从九一八事变开始C．国民党正面战场开始了全面抗战D．中国正式建立抗日民族统一战线【答案】B【解析】据题干图片信息并结合所学知识可知，1931年9月18日，日军炸毁了沈阳北郊南满铁路柳条湖一段铁轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，九一八事变后，日本开始局部侵华，中国人民的局部抗战由此开始。九一八事变发生后，国民党政府采取不抵抗政策，张学良下令将20万东北军撤出东北，不到半年，东北三省全部沦于敌手。B符合题意。故选B。3.1931年，日本制造九一八事变，侵略中国东北地区。此时中国国内的主要形势是（）A．国民党正进行新军阀混战B．国民党与北洋军阀的北伐战争正在进行C．国共两党内战正在进行D．蒋介石政权与汪精卫政权即将合并【答案】C【解析】1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营。此时中国国内的主要形势是国共两党内战正在进行。故选C。4.五四运动和一二九运动相比，共同特点是（）①都有中国共产党领导②以青年学生为先锋③背景都是面临着民族危机④都促进了中华民族的新觉醒A．①②③B．②③④C．①③④D．②④【答案】B【解析】五四运动是由于巴黎和会损害了中国的主权而引起的；一二•九运动是由于日本帝国主义制造的华北危机引起；两次运动首先由北京发起，迅速扩大到全国范围；背景都是面临着民族危机；两次运动起先都由爱国学生带头兴起，所以学生发挥了先锋作用。五四运动是1919年发起的，五四运动时中共还没成立，所以由中共策划领导的是错误的。故选B。5.1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图，而国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策。面对华北危机，12月9日，在中共的领导下，北平学生举行游行示威，向国民党政府请愿，结果遭到镇压。关于这场学生运动的影响，说法正确的是（）A．是中国新民主主义革命的开端B．抗日民族统一战线初步形成C．促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来D．粉粹了日本企图侵略吞并中国的阴谋【答案】C【解析】1935年，日本不断制造一系列分离华北的活动，12月9日在中国共产党的领导下，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，这就是一二•九运动。一二•九运动促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。故选C。6.区分史实和观点是历史学习的重要能力之一。历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列关于西安事变的表述，属于历史观点的是（）A．发生于1936年12月12日B．发动者是国民党将领张学良、杨虎城C．中国共产党派周恩来前往调停D．和平解决标志抗日民族统一战线初步形成【答案】D【解析】史实是对历史事件的客观陈述，不带有作者自己的感情色彩，而观点则是对某一历史事件的看法，带有明显的个人情感。ABC三项都属于史实，而选项D则很显然带有作者的感情色彩，属于观点。故选D。7.在张学良九十华诞时，吕正操上将给他发去贺电并附诗一首：“讲武修文一鸿儒，千古功业在抗胡。盼君走出小天地，欣看人间绘新图。”诗中所述“千古功业”指（）A．促成了国民政府的统一B．抗击了东北的侵华日军C．推动了团结抗战的形势D．提出了和平建国的方针【答案】C【解析】为逼蒋抗日，1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安临潼华清池实行“兵谏”，扣押蒋介石，