2019-2020学年八年级物理下册 第十二章 简单机械检测卷 （新版）新人教版

第十二章检测卷时间：90分钟分值：100分一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.如图1所示，利用了动滑轮的是()2．杠杆在生产生活中普遍使用。图2所示的工具在使用过程中，属于省力杠杆的是()3.用如图3所示的滑轮组提升重600N的工件，如果摩擦不可忽略，则拉力F()A.等于200NB.一定大于200NC.小于200ND.一定大于300N4.如图4的使用该装置匀速提起重物G，沿不同方向所用的拉力()A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.一样大5.将重为5N和15N的甲、乙两物体，分别挂在杠杆的左右两端。若杠杆的重力忽略不计，当杠杆平衡时，左右两边臂长之比为()A.3:1B.2:1C.1:3D.4:1A.天平C.钓鱼竿D.铡刀B.铁锹图2图1FG图3图4图56.园艺师傅使用如图5所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（）A.减小阻力臂，省力B.增大动力臂，省力C.减小动力臂，减小动力移动的距离D.增大阻力臂，减小动力移动的距离7.如图6所示，一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上，现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起。在这个过程中，力F作用在B端且始终与铁棒垂直，则用力F将（）A.逐渐变大B.逐渐变小C.保持不变D.先变小后变大8.将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计绳重和摩擦时（）A.一定提高B.一定降低C.一定不变D.无法判断9.工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如图7所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。其中最省力的方案是()10.下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（）A．羊角锤B．筷子C．起瓶器D．独轮车二、多项选择题（每小题3分，共15分）11.关于机械效率的问题，下列说法中不正确的是()A.做功越多，机械效率一定越高B.单位时间内做功越多，机械效率一定越高图6图7C.省力越多的机械，机械效率一定越高D.额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高12.用滑轮组提高重物，下述几种方法中能够提高机械效率的是()A.改变绳子的缠绕方法B.增加重物提升高度C.减小动滑轮质量D.增加重物质量13.利用四个相同的滑轮，组成如右图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，拉力的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别是η甲、η乙（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是（）A．F甲＜F乙η甲=η乙B．F甲＞F乙η甲＞η乙C．W甲＞W乙P甲＞P乙D．W甲=W乙P甲=P乙14.某人用如图所示的滑轮组匀速提起重180N的物体，所用拉力为80N，物体被提高1m，则下列说法中正确的是()A.拉力做的有用功是80JB.拉力做的总功是240JC.滑轮组的机械效率是75%D.物体上升过程中动能转化成势能15.如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N。若物体和地面之间的摩擦力大小为45N，则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为()A.45NB.60NC.50%D.75%三、填空题（每空2分，共14分）16.肥胖可能会引发许多慢性疾病，某人用如图所示的健身拉力器进行减肥锻炼，配重由若干金属块(每块质量为10kg)组成，锻炼时可以根据自己的实际选择配重的金属块数量．(杆重、绳重、摩擦均不计，g取10N/kg)(1)拉力器上的滑轮均属于____(填“定”或“动”)滑轮．(2)若该人的质量为85kg，他一次最多能拉起________块金属块。17.如图所示，用塔式起重机上的滑轮组匀速吊起6000N的物体，物体上升5m所用的时间为10s，滑轮组的机械效率是80%，则有用功是________J，总功是________J，拉力F的功率是________W.18.如图所示为电工师傅用移动式升降机抢修一条动力外线，已知升降机的箱篮重900N，用升降机将重600N的王师傅匀速提升8m，升降机做的有用功________J，升降机的机械效率是________．(伸缩杆和所携带的工具质量不计)四、作图题（每小题3分，共6分）19.图13中O是杠杆的支点，在图中画出动力F1的力臂。20.用滑轮组提升重物，请在图14中画出既省力又能改变拉力方向的绳子的绕法。五、实验探究题（共16分）21.（10分）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．(1)如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作．(2)下列A、B是同学提出的两个猜想：猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关．(3)为了验证上述猜想是否正确，同学们分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．(a)按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机图13图14械效率大小（填“相等”或“不相等”），则可初步判断猜想A是错误的；(b)按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是（填“正确”或“错误”）的。(4)接着，小组进行了实验验证．22.（6分）在初中物理的学习中，我们曾用斜面做过多次探究实验，如图是“测定斜面的机械效率”的实验装置．下表是小明测定斜面机械效率实验的记录数据，请你完成表中①②处的数据，分析表中数据，写出实验结论．斜面倾斜程度木块所受重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面长L/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η较缓50.22.1112.148%较陡50.53.612.5①____69%最陡50.74.313.54.3②____实验结论：____________________________________．五、计算题（共21分）23.（12分）工人用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N。此过程中不计绳重和摩擦，求：（1）做的总功。（2）做的有用功。（3）滑轮组的机械效率。（4）动滑轮的重。24.（9分）组合机械的斜面长4m，高2m，将重为100N的物体从斜面的底端匀速拉到顶端，如图所示，需用的拉力为40N，需要的时间是5s。那么，将物体从底部拉到顶部所做的有用功是多少？拉力做的总功的功率是多少？参考答案一、1.D2.D3.B4.D5.A6.A7.B8.B9.C10.B二、11.ABC12.CD13.AD14.BC15.AD三、16.(1)定(2)817.3×1043.75×1043.75×10318.480040%四、19.如图所示20.如图所示F＝40N21．(1)控制变量法(3)(a)1、3或2、4,相等(b)1、2或者3、4,正确22.3.681%斜面越陡，斜面的机械效率越高五、23.（1）5000J（2）4000J（3）80%(4)200N24.(1)200J(2)64W