2019-2020学年高中地理 第1章 旅游和旅游资源 第2节 旅游资源练习 湘教版选修3

第二节旅游资源课后强化演练一、单项选择题1．下列各组事物，全属于自然景观旅游资源的是()A．天涯海角、瑞安寨寮溪、乐山大佛B．北京故宫、锦绣中华、泰顺廊桥C．鼓浪屿、日月潭、路南石林D．雁荡山、敦煌石窟、南麂岛解析：乐山大佛、北京故宫、锦绣中华、泰顺廊桥、敦煌石窟属于人文景观，故全属于自然景观旅游资源的为C项。答案：C2．按旅游资源的类型来看，下列旅游资源中与众不同的是()A．清真寺B．埃及金字塔C．黄山云海D．傣族泼水节解析：清真寺、埃及金字塔、傣族泼水节属于人文景观旅游资源，黄山云海属于自然景观旅游资源。答案：C3．旅游者共同的心愿是求知、求新、求乐、求得美好的回忆，因此旅游资源必须具有()A．多样性B．非凡性C．永续性D．可创造性解析：旅游者追求的“求知、求新、求乐、求得美好的回忆”，说明旅游资源必须具有吸引旅游者的功能，只有那些在同类中具有非凡特点的事物或现象，才能成为旅游资源，旅游资源的非凡性越突出，对旅游者的吸引力就越大。答案：B4．关于旅游资源的叙述，正确的是()A．自然景观都是旅游资源B．有吸引力，能产生经济、社会、环境效益C．文物古迹在建造之初就具备了旅游资源的价值和功能D．人文景观都具有旅游资源的价值和功能解析：并不是所有的自然景观、人文景观都是旅游资源，只有对旅游者有吸引力，且能够产生经济、社会和环境效益的景观，才能成为旅游资源。答案：B5．旅游资源的核心是()A．具有经济价值B．可以开发利用C．产生社会效益D．对旅游者有吸引力解析：只有对旅游者具有吸引力的事物和因素才有可能成为旅游资源。答案：D6．一般来说，在自然景观中处于相对重要地位的是()A．生物景观B．山水组合景观C．地质地貌景观D．气候与其他自然景观组合解析：地质地貌景观是构成自然景观的基础，故其处于相对重要的地位。答案：C7．乐山大佛属于旅游资源中的()A．地质地貌景观B．宗教文化景观C．古人类活动遗迹D．山水组合景观解析：乐山大佛是唐朝时期历经90年时间修建的一尊弥勒佛坐像，体现了佛教文化，属于宗教文化景观。答案：B8．关于旅游资源的叙述，正确的是()①旅游资源通常划分为自然景观、文化景观和自然文化景观三种类型②自然景观更多地表现在教育性旅游方面的意义③文化景观对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义④文化景观更多地表现在教育性旅游方面A．①②B．③④C．①④D．②③解析：自然景观对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义，文化景观则更多地表现在教育性方面。答案：C9．云南丽江古城保留了大片明清年代的居民建筑，均是土木结构且屋面楼房融合了纳西、白、汉等民族建筑艺术的精华，是世界文化遗产。该旅游资源最主要的特征是()A．美学属性B．位置相对稳定性C．非消耗性D．历史文化属性解析：该古城旅游资源具有非常强的民族特色，故其最主要的特征是历史文化属性。答案：D10．按旅游资源的分类，五大连池、神农架、青城山——都江堰、安塞腰鼓一般归属于()A．地质地貌景观、生物景观、古建筑景观、风土民情景观B．水文景观、地质地貌景观、风土民情景观、古建筑景观C．水文景观、生物景观、水文景观、文化艺术景观D．地质地貌景观、气候气象景观、古建筑景观、风土民情景观解析：五大连池为火山地貌，属于地质地貌景观，易误答成水文景观；神农架动植物资源丰富，主要表现为生物景观，很难答对；青城山——都江堰、安塞腰鼓的判断一般不会出问题。答案：A二、综合题11．阅读材料，回答下列问题。黄山，1985年入选“中国十大风景名胜”，1990年12月被联合国教科文组织列入《世界自然与文化遗产名录》，2004年2月入选“世界地质公园”。这里山峰劈地摩天，云凝碧汉，气象万千；青松苍郁虬劲，千姿百态；烟云翻飞飘渺，浩翰似海；巧石星罗棋布，惟妙惟肖；温泉终年喷涌，无色无嗅，可饮可浴。(1)黄山的标志性景观是____________________。(2)黄山“四绝”中，属于气象与气候景观的是________________，属于地质地貌景观的是____________，属于生物景观的是____________。从旅游资源的类型来看，它们都属于____________________________。(3)黄山自然风景优美，主要体现的旅游资源的特性是__________________。答案：(1)迎客松(2)云海怪石奇松自然景观(3)美学属性12．武陵源风景名胜区位于湖南省西北部，以奇峰、怪石、幽谷、秀水、溶洞闻名于世，到处是石柱石峰、断崖绝壁、古树名木、云气烟雾、流泉飞瀑、珍禽异兽。这里还居住着土家族、苗族、白族等少数民族，民族风情十分浓郁。参考图，举例说明构成武陵源风景名胜区的主要旅游资源类型。答案：地质地貌景观，例如奇峰、怪石、幽谷(石柱石峰、断崖绝壁)；山水组合景观，例如流泉飞瀑、溶洞；生物景观，例如古树名木、珍禽异兽；气候与其他自然景观组合，例如云气烟雾；风土民情，例如土家族、苗族、白族等少数民族风情。