2019-2020学年高中历史 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 第18课 罗斯福新政练习（含解

罗斯福新政一、选择题1．1933年罗斯福宣誓就任美国总统，并发表鼓舞人心的就职演说。该演说的核心内容应该是()A．抗击法西斯国家的侵略B．建立雅尔塔体系C．参加第一次世界大战D．“医治”危机中的美国经济解析：罗斯福上任之初，经济危机已经使美国的资本主义制度到了崩溃的边缘，因此其演说的核心内容是要用“新政”来“医治”危机中的美国经济。答案：D2．“兹授权农业部长，如棉花生产者书面同意将其1933年的棉花生产至少较上年减产30%，而且不增加每一英亩的施肥费用时，农业部长均得与之订立特权买卖合同。”这反映了罗斯福()A．实施全国工业复兴法B．颁布农业调整法C．实施社会保险法D．建立民间资源保护队伍解析：根据题目中的关键词“农业部长”“减产”“订立特权买卖合同”可知，考查罗斯福新政中的农业政策：减耕减产、政府补贴，与工业无关，故A项错误；根据前面分析，故B项正确；社会保险牵涉的是保障儿童、老人等方面的措施，与农业无关，故C项错误；民间资源保护队伍主要保卫森林资源、稀有物种等，与农业调整无关，故D项错误。答案：B3．《道德经》讲：“信言不美，美言不信。”“诚信”有利于人格的塑造，也是现代经济正常运行的主要保障。罗斯福新政的措施中，具有诚信机制作用的是()A．调节工业生产，避免盲目竞争B．整顿银行，建立联邦储蓄保险公司C．兴办公共工程，扩大经济需求D．实行美元贬值，刺激出口解析：整顿银行，建立联邦储蓄保险公司，正是为了恢复银行的信用，而稳定金融秩序是其他新政措施顺利实行的保证。答案：B4.右图为1933年4月成立的美国民间资源保护队劳动的场景，成立该队伍最能体现罗斯福新政中哪一方面的内容()A．实行直接救济B．实行“以工代赈”C．保护劳工权利D．提供农业补贴解析：罗斯福新政中，政府大力兴办公共工程以解决就业问题。其中，民间资源保护队吸收失业青年从事造林、土壤保持、筑路等工作，开辟国有林区和公园，体现出“以工代赈”的特点。答案：B5．由美国次贷危机引发的金融危机冲击着全世界，各国纷纷采取扩大内需、增加就业的救市措施。20世纪30年代美国罗斯福新政对此所做的有益探索是()A．图一：胡佛村，“自由放任”政策的深渊B．图二：美国证券交易委员会，股票的卫士C．图三：失业保险卡，生活有保障D．图四：挖沟渠，“以工代赈”解析：扩大内需就是扩大内部需求，包括投资需求和消费需求两个方面。根据所学知识可知D项符合题意。答案：D6．罗斯福新政实施后，作为普通美国人，有可能切身感受到的是()A．股民：“股市崩溃，积攒了半辈子的钱一夜之间没了。”B．农民：“政府不给补贴，地里的农产品肯定要亏本了。”C．失业工人：“政府‘以工代赈’，有了工作我们就可以养家糊口了。”D．工厂厂主：“没有国家监督，不和工会谈判，可以自由生产了。”解析：罗斯福新政时期，政府出资兴建公共工程，实行“以工代赈”，以提供就业机会，刺激社会消费和生产，稳定社会秩序，促进经济复苏。答案：C7．凯恩斯给罗斯福的信：“您已经使您自己成为各国有志于在现行制度的框框内进行合理的实验以改正我们所面临的弊端的委托人。”“合理的实验”是指()A．国家干预经济B．建立福利国家C．实施计划经济D．实行国家资本主义解析：“现行制度的框框内进行合理的实验”是指罗斯福在资本主义自由经济范围内实行国家干预经济措施，故A项正确；建立福利国家是二战后西方国家普遍实行的制度，不符合题干信息，故B项错误；材料中反映只是干预经济，不是实施计划经济，故C项错误；实行国家资本主义是二战后形成的资本主义运行新模式，不是材料中反映的主旨，故D项错误。答案：A8．威廉·爱·洛克腾堡说：“1933—1938年这6年，标志着美国制度上的剧变。”这一剧变()A．改变了美国三权分立的体制B．彻底消除了自由主义的政策C．使美国彻底消灭了经济危机D．影响战后主要资本主义国家解析：从题干的材料中所给的时间可以看出这是在说美国的罗斯福新政，具体考察它的影响，它并没有改变美国的政治制度，故A项错误；它只是由国家干预经济，不是完全抛弃自由主义，故B项错误；由于资本主义基本矛盾的存在，经济危机不可能被彻底消灭，故C项错误；罗斯福新政开创了国家垄断资本主义的新模式，影响到了二战后其他主要的资本主义国家，故D项正确。答案：D二、非选择题9．阅读下列材料，回答问题材料一材料二2009年2月11日，经过长时间的讨价还价，美国国会参众两院就经济刺激方案最终文本达成一致，该方案最终将耗资7890亿美元。——新华网材料三只有管得少，才能管得好。——美国总统胡佛(1)材料一中两幅不同时期的图片反映了相同的问题，是什么？(2)历史上的美国政府是如何解决图二所示问题的？其特点是什么？(3)对比材料二、三，材料二的做法是否体现了材料三所反映的经济思想？说出你的理由。解析：本题创设新情境，考查学生依托材料再现史实、阅读理解材料并进行对比分析的能力。第(1)问观察两幅图片，可知“失业”是两者的共同点，结合美国当前的金融危机与20世纪30年代的大危机即可回答。第(2)问依据图二提示可知是罗斯福新政；第(3)问根据“参众两院……达成一致”可知是政府在干预经济，而材料三中经济思想是自由主义。答案：(1)都反映了经济危机后出现失业现象，人民生活受到严重影响。(2)实施罗斯福新政。特点：国家干预经济。(3)不能体现。因为材料二体现的是政府对经济进行干预，是“看得见的手”；而材料三却主张自由放任，反对国家干预经济。