2019-2020学年高中历史 课时作业4 凡尔赛—华盛顿体系的确立 北师大版选修3

课时分层作业(四)凡尔赛—华盛顿体系的确立(建议用时：35分钟)[基础达标练]1．在巴黎和会上，英国积极推行自诩为“公平”的外交政策。英国的“公平”表现为()A．攫取战后世界领导权B．反对过分削弱德国C．最大限度地削弱德国D．索取更多的战争赔款【解析】英国打着“公平”的幌子，反对法国过分削弱德国，企图用德国牵制法国，以实现“欧洲均势”，便于英国从中渔利。【答案】B2．下面是巴黎和会上几个国家的代表说的话，其中属于法国代表的是()①“我有的是钱，你们都得听我的。”②“借给我钱可以，想当老大你还嫩了点！”③“应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来！”④“想在我的家门口和我争，没那么容易！”A．③④B．②③C．①④D．②④【解析】在巴黎和会上，法国的态度是严厉制裁德国，③符合法国代表的意图；法国力图维持欧洲大陆的霸权地位，④符合。一战中法国是战争的主战场，经济遭到严重破坏，由债权国变为债务国，①②不符合。【答案】A3．英、法两个昔日战场上的盟友却在巴黎和会上怒目相对，甚至以退出和会相要挟。两国的矛盾焦点是()A．远东与太平洋利益之争B．国联的组织方式和控制权之争C．海军军备及其比例之争D．欧洲大陆均势与霸权之争【解析】一战后初期，美法矛盾主要集中在欧洲大陆上，具体体现是如何处置德国。A、C两项是华盛顿会议上矛盾的表现；B项是英法与美国的矛盾冲突。【答案】D4．列宁称《凡尔赛和约》是“刽子手的和约，屠夫的和约……是骇人听闻的掠夺性的和约”。下列关于这一和约的内容，最能说明上述观点的是()A．莱茵河东岸50千米内不得设防B．严格限制德国军备C．莱茵河西岸由协约国共管D．以“委任统治”的方式瓜分德国海外殖民地【解析】结合所学知识可知，以“委任统治”的方式瓜分德国海外殖民地这一内容最能说明帝国主义的掠夺性，与材料中“刽子手的和约，屠夫的和约……是骇人听闻的掠夺性的和约”相符，故选D项；A项是限制德国，与材料中“刽子手的和约，屠夫的和约……是骇人听闻的掠夺性的和约”“最能说明”不符，故排除A项；B项是限制德国军备，故排除B项；C项是限制德国，故排除C项。【答案】D5．凡尔赛体系的形成所体现的国际关系的实质是()A．战后需建立新的世界秩序B．帝国主义重新瓜分世界C．国际社会要求维护世界和平D．和平已成为历史发展的主流【解析】结合巴黎和会召开的有关史实以及凡尔赛体系的构成可知，凡尔赛体系是帝国主义列强凭借国家实力对世界的一次重新瓜分。A、C、D三项都不能体现其实质。【答案】B6．1922年签订的《关于限制海军军备条约》规定：美、英、日在太平洋所属岛屿及属地上的防御工事和海军基地应保持现状，不得采取任何加强措施或建立新的海军基地和要塞。这一规定()①使日本在后来实施南进战略时拥有一定的相对优势②使日本第一次处于同欧美列强平等的地位③暂时缓和了美、英、日等列强之间的矛盾④使美国成功拆散了英国与日本的同盟关系A．①②B．①③C．②④D．③④【解析】成功拆散英日同盟的是1921年签署的《四国条约》，④表述有误，可排除C、D两项。《五国海军条约》的签订是美国外交的又一胜利，它使美国取得了同英国平起平坐的资格。日本虽然在军舰吨位方面居于美、英之下，但它却限制了美、英向西太平洋扩张，保证一旦发生战争，日本海军能够在太平洋上取得主动。由此可知①③正确，②表述有误。故选B项。【答案】B[能力提升练]7．日本军部在1907年上奏天皇的奏折中，把美国列为第二号假想敌；1923年又将其改为头号假想敌。美国军方1913年正式提出了以日本为敌人的“橙色作战计划”；巴黎和会后，美国对该计划给以更多的注意，并进一步考虑加强在夏威夷、关岛和菲律宾群岛的设防。这些行为说明()A．一战前后美日加强各自防御B．日美加紧争夺亚太地区C．日本实施“大东亚共荣圈”计划D．美国推行“门户开放”政策【解析】解答本题的关键是准确理解材料。由日本将美国列为假想敌以及美国提出以日本为敌人的作战计划并“进一步考虑加强在夏威夷、关岛和菲律宾群岛的设防”可知，题干反映的是日美两国在亚太地区的争夺，故B项正确，A项错误；C项表述涉及信息与题干不符；“门户开放”政策是美国在19世纪末提出的，与材料时间不符，故排除D项。【答案】B8．凡尔赛—华盛顿体系不能长久维护世界和平，主要是因为该体系()A．出于反共反苏的目的而订立B．依据各国现有实力而确立C．建立在对殖民地的掠夺之上D．实质是帝国主义列强重新瓜分世界【解析】凡尔赛—华盛顿体系建立在战胜国剥夺战败国和利益再分配的基础上，它只是暂时缓解了帝国主义列强之间的矛盾，因此不能长久维护世界和平。【答案】D9．阅读下列材料：材料一在巴黎和会上，“百灵鸟”——威尔逊极力想使美国登上第一大国的宝座，称霸世界。但美国在国际舞台上毕竟根基不深，它的海军不如英国，陆军不如法国，美妙的幻想一旦碰到“老虎”(指法国总理克里孟梭)讲究实际的强硬主张和“狐狸”(指英国首相劳合·乔治)斤斤计较的商人政策，“百灵鸟”顿时章法大乱，变成了“一个十足的傻瓜”“又聋又哑的堂吉诃德”。材料二在和会上，“沉默的小伙伴”——日本内阁大臣牧野对涉及远东的问题争吵不休，毫不相让，对欧洲事务则漠不关心，为的是不致引起欧洲列强的反感。材料三顾维钧作为中国全权代表之一出席了巴黎和会。会上，针对日本代表对山东的无理要求，他据理力争，从历史、地理、文化等各方面驳斥了日本代表的种种狡辩。但最后，美、英、法三国首脑不顾中国代表的强烈抗议，仍然宣布让日本继承德国在山东的一切权益。请回答：(1)根据材料一分析，“百灵鸟”外交的尴尬，仅仅是因为“老虎”的强硬和“狐狸”的狡猾吗？(2)材料二中，为什么牧野被称为“沉默的小伙伴”？(3)材料三中，顾维钧据理力争，最终未能挽救山东，说明了什么？【解析】第(1)题解题时注意材料一中“它的海军不如英国，陆军不如法国”这一信息，反映了美国综合实力仍不及英、法两国，据此分析归纳。第(2)题解题时注意材料二中“对涉及远东的问题争吵不休”“不致引起欧洲列强的反感”等信息，说明日本的意图，据此分析、归纳即可。第(3)题主要从巴黎和会的性质以及中国当时的国际地位两个方面去分析、归纳，得出结论。【答案】(1)不是。这主要取决于当时美国的综合实力，美国当时在经济上占有优势，但海军不如英国，陆军不如法国，综合实力还不足以压制英、法。(2)日本在当时主要致力于在远东和中国的权益，对欧洲事务则漠不关心，为的是不致引起欧洲列强的反感。(3)巴黎和会是一战中战胜的帝国主义大国重新瓜分世界的分赃会议，是以掠夺弱小国家和民族的利益为基础的；“弱国无外交”。10．阅读下列材料：材料一不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动……为适用在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则，更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取：(一)任何办法，为自己利益起见，欲在中国任何指定区域内，获取关于商务或经济发展之一般优越权利。(二)任何专利或优越权，可剥夺他国人民在华从事正当商务实业之权利，或他国人民与中国政府或任何地方官共同从事于任何公共企业之权利，抑或因其范围之扩张，期限之久长，地域之广阔，致有破坏机会均等原则之实行者。——《国际条约集》(1917－1923年)材料二华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。——列宁请回答：(1)上述两则材料反映了哪两个帝国主义国家之间存在的矛盾？(2)引用材料一中的有关文字，说明这一矛盾是如何调整的。(3)结合对材料二的理解，说明“两个大国”之间的矛盾是否能真正得到调整。【解析】第(1)题首先根据对材料的阅读理解判断材料一是《九国公约》，结合其背景分析是针对美日矛盾，材料二中“太平洋两岸两个大国”也可以判断是美、日两国。第(2)题可围绕材料中“不得因中国状况，乘机营谋特别权利”等信息，从直接限制和真正含义等角度进行归纳。第(3)题深化对材料的认识，华盛顿会议加深了美日之间的矛盾，日本没有放弃称霸野心，埋下了更大的战争祸根，列宁的分析是正确的。【答案】(1)美日之间的矛盾。(2)条约中明确规定“不得……营谋特别权利”(或“不得谋取……优越权利”或“任何专利或优越权”)，即取消了日本在中国的特殊利益。(3)不能。美国在华盛顿会议上通过《四国条约》，拆散了英日同盟。通过《五国海军条约》限制了日本海军的发展。《九国公约》打破了日本对中国的独占。以上条约都限制了日本的发展，但日本并没有放弃独霸中国、称霸亚太的野心，不断寻找机会冲破华盛顿体系的束缚，埋下了下一场战争的火种。