2019-2020学年高中历史 专题4 20世纪以来中国重大思想理论成果 4 专题综合检测（四）（含

专题综合检测(四)(时间：45分钟，分值：85分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2019·荆门高二期末)孙中山在《布告国民消融意见，蠲除畛域文》中说：“中华民国之建设，专为拥护亿兆国民之自由权利，合汉、满、蒙、回、藏为一家，相与和衷共济，丕兴实业，促进教育……”该材料反映了()A．孙中山形成了平等的民族观B．辛亥革命有助于建立民主政治C．民国之时中国境内民族较少D．西方民主共和思想已深入人心解析：选A。根据材料中“合汉、满、蒙、回、藏为一家，相与和衷共济，丕兴实业，促进教育……”可知，当时孙中山主张各民族平等，故A项正确；材料主要强调的是各民族的关系，未涉及民主政治，故B项错误；材料反映的是五个主要少数民族，并不能说明当时民族较少，故C项错误；材料没有涉及西方民主思想对中国的影响，故D项错误。2．(2019·浙江名校协作体高二期中联考)1897年孙中山在与日本友人宫崎寅藏的谈话中说：“余以人群自治为政治之极则，故于政治之精神，执共和主义。夫共和主义岂平手而可得？余以此一事而直有革命之责任者也。”这符合孙中山后来提出的()A．民族主义B．民权主义C．民生主义D．民本主义解析：选B。民族主义即主张用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治，与“共和主义”不符，故A项错误；民权主义指通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国，符合题意，故B项正确；民生主义主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享，与题意不符，故C项错误；民本主义不属于孙中山三民主义的思想主张，故D项错误。3．20世纪20年代孙中山改组国民党，重新解释三民主义为“新三民主义”。新三民主义中的“新”体现在()①明确提出反帝②平均地权③节制资本④反对封建专制统治A．①②B．①③C．②③D．②④解析：选B。依据新、旧三民主义之对比，新三民主义的“新”主要体现在反帝和节制资本，故选B项。4．如果让你进行自主探究性学习，你选择的主题是毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗争、夺取政权新局面时期的情况，你应该借助的历史资料是()A．《湖南农民运动考察报告》B．《星星之火，可以燎原》C．《新民主主义论》D．《论十大关系》解析：选B。“中共开创独立领导武装斗争、夺取政权新局面时期”应指土地革命时期，《星星之火，可以燎原》具体阐述了农村包围城市，武装夺取全国政权的革命道路及开展武装斗争的方针。5.(2019·惠州高二期末)右边是毛泽东某部著作的目录内容(部分)，对该著作解读正确的是()一、中国向何处去二、我们要建立一个新中国五、新民主主义的政治六、新民主主义的经济十、旧三民主义和新三民主义十一、新民主主义的变化A．继承与发展马克思主义的国家学说B．提出正确处理人民内部矛盾的理论C．突破“城市中心论”的革命模式D．创造性提出分两步走的革命战略解析：选D。材料内容反映的这一著作是毛泽东的《新民主主义论》。A项是毛泽东的《论人民民主专政》，故A项错误；B项是毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，故B项错误；《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等文章提出工农武装割据的道路，故C项错误；《新民主主义论》创造性提出分两步走的革命战略，符合题意，故D项正确。6．图一、图二是有关中国共产党两次重要会议的图片。这两次会议反映了中国共产党历史发展的特点是()A．在独立自主的探索中走向成熟B．实现了党的工作重心的转移C．确立了毛泽东思想的指导地位D．找到了中国革命的正确道路解析：选A。根据图片反映的历史信息并结合所学知识可知，只有A项全面准确地概括了材料的信息。7．(2019·南京高二检测)“汉族和少数民族的关系一定要搞好。这个问题的关键是克服大汉族主义。在存在有地方民族主义的少数民族中间，则应当同时克服地方民族主义。无论是大汉族主义或者地方民族主义，都不利于各族人民的团结，这是应当克服的一种人民内部的矛盾。”毛泽东此番讲话的背景是()A．政协会议第一届全体会议的召开B．第一届全国人民代表大会的召开C．民族区域自治制度初步建立之时D．社会主义三大改造基本完成以后解析：选D。题干中的谈话提出了正确处理人民内部矛盾的问题，其背景是1956年三大改造的基本完成，故选D项。A项是1949年，B项是1954年，C项是1949年，均不符合题干隐含的时间信息。8．2018年是党的十一届三中全会召开40周年。下列有关中共十一届三中全会的说法正确的是()①确立了解放思想、实事求是的思想路线②我国的改革开放从此揭开了序幕③确定了“一个中心，两个基本点”的基本路线④中国人民开始走上建设中国特色社会主义的道路A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③解析：选B。本题考查再认再现及迁移知识的能力，可采用排除法。③是中共十三大的内容，排除。故选B。9．某学生在备考研究生的时候，将邓小平理论概括成为表格，其中“三条鱼”的内容不包括()“一块石头，两只猫”摸着石头过河；黑猫白猫论“三条鱼”“四只鸡”坚持四项基本原则“五十加一百”“一国两制”五十年不变；改革开放的基本路线一百年不变A．是否有利于发展社会主义的生产力B．是否有利于增强社会主义的综合国力C．是否有利于促进党的发展和建设D．是否有利于提高人民的生活水平解析：选C。根据表格内容可以判断，“三条鱼”应该是指邓小平“三个有利于”的精神，A、B、D三项正确，不符合题意；C项不是“三个有利于”的内容，符合题意。10．“热词”是指出现频率比较高的词。历届党代会的热词，都是党和国家在这一时期的中心任务。1992年党的“十四大”的热词应是()A．“社会主义初级阶段”“党的基本路线”B．“社会主义市场经济体制”“社会主义本质”C．“邓小平理论”“社会主义法治国家”D．“三个代表”“全面建设小康社会”解析：选B。社会主义本质是中共十四大召开前邓小平南方谈话的内容之一，随后中共十四大规定经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制，故二者成为当时的热词，B项正确。11．(2019·周口高二期末)邓小平认为，探索中国模式必须从中国实际出发，吸收和借鉴别国的经验。中国发展模式可以为世界上其他国家提供某种经验，但也不能照搬到其他国家。据此可知中国模式()A．是当今世界上最先进模式B．只能解决社会主义国家的问题C．可能被其他国家成功复制D．是中国实际和世界经验的融合解析：选D。材料认为中国“吸收和借鉴别国的经验”“中国发展模式可以为世界上其他国家提供某种经验”，这说明中国模式是中国实际和世界经验的融合，故D项正确。12．江泽民同志提出的“三个代表”重要思想主要回答了在改革开放和社会主义市场经济条件下()A．全国人民建设小康社会的方向问题B．如何解放和发展生产力C．建设一个什么样的党、怎样建设党的问题D．如何提高党的执政能力解析：选C。“三个代表”重要思想的创新之处在于把发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基本观点同党的先进性联系在一起，解决了在社会主义市场经济条件下建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。二、非选择题(本题共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分)13．阅读下列材料，回答问题。材料一孙中山先生站在时代前列，“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”……以自己的模范行动实现了“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的誓言。在他领导和影响下，大批革命党人和无数爱国志士集聚在振兴中华旗帜之下，广泛传播革命思想，积极兴起进步浪潮，连续发动武装起义，有力推动了革命大势的形成。——胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话材料二马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。——恩格斯材料三在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信！——中共十八大报告(1)材料一中孙中山为“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”而进行的理论创新是什么？以中华民国成立后的史实说明孙中山“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”。(6分)(2)中国共产党在民主革命期间是如何实践材料二中恩格斯的观点的？(6分)(3)结合所学知识，说明材料三中新中国成立以来中国共产党在“道路自信、理论自信、制度自信”上的建设成就。(13分)解析：(1)注意严格按照设问角度回答，务求准确。(2)实际回答新民主主义革命时期中共发展马克思主义的表现。(3)分别从道路、理论、制度三个方面说明即可。答案：(1)理论创新：提出三民主义及新三民主义。说明：颁布《中华民国临时约法》；维护辛亥革命成果；联合共产党，改组国民党；掀起国民革命。(答出其中三点即可)(2)新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人，把马克思主义的基本原理同中国革命的具体实际相结合，创立了毛泽东思想，实现了马克思主义的中国化，指导中国革命取得了胜利。(3)道路：通过三大改造走上社会主义道路。理论：发展了毛泽东思想，形成中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。制度：建立人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众民主自治制度。14．(2019·临沂高二期中)阅读材料，回答问题。材料中国今是患贫，不是患不均。在不均的社会，当然可用马克思的办法，提倡阶级战争去打平他；但在中国实业尚未发达的时候，马克思的阶级战争、无产专制便用不着。所以我们今日师马克思之意则可，用马克思之法则不可。我们主张解决民生问题的方法，不是先提出一种毫不合实用的剧烈办法，再等到实业发达以求适用；是要用一种思患预防的办法来阻止私人的大资本，防备将来社会贫富不均的大毛病。——孙中山《民生主义》结合材料与所学的相关知识，围绕“孙中山与马克思主义”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(12分)(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)解析：本题为开放性试题，主要考查孙中山对马克思主义的态度，首先分析材料，概括出观点，可以是孙中山对马克思主义的借鉴，可以是反对，或者是认同马克思主义但是与当时中国的实际不相符；然后结合相关史实进行说明即可。如选择孙中山借鉴了马克思主义，可结合三民主义中对民生主义发展的史实进行论述，特别是新三民主义中在平均地权的基础上节制资本，目的是助农工，具有一定的马克思主义的思想。答案：示例一论题：孙中山借鉴了马克思主义。论证：孙中山自1894年创立兴中会以来，历次革命屡败屡战、屡战屡败。1917年苏俄的十月革命、1919年中国的五四运动，为其指出了一条新路。同时，孙中山看到了欧美资本主义国家巨大的贫富差距和尖锐的社会对立，也不愿重走欧美资本主义国家的老路，其民生主义原本就试图以平均地权的方式缩小贫富差距。在新的历史形势下，孙中山一定程度上吸收借鉴了马克思主义，重新阐释了三民主义，增加了节制资本、扶助农工等社会主义色彩的内容。结论：孙中山借鉴了马克思主义，其民生主义有了新的发展。示例二论题：孙中山指出不能照搬马克思主义。论证：马克思主义形成于资本主义发达的西欧，列宁主义与十月革命在帝国主义链条上相对薄弱的俄国取得成功。已经沦为半殖民地半封建社会的中国，与上述地区情况迥异，生产力水平、社会文明发展程度远远落后。照搬马克思主义，搞城市革命，消灭资产阶级，在中国不可能取得成功。作为革命先行者，孙中山主张“师马克思之意”，不“师马克思之法”。事实上，中国共产党人正是在革命实践中，逐渐将马克思主义基本原理与中国的具体国情相结合，才取得了革命的胜利。结论：孙中山指出不能照搬马克思主义，应该“师其意不用其法”。示例三论题：孙中山反对马克思主义在中国的具体应用。论证：马克思主义既指出了社会发展的一般规律——社会主义必然取代资本主义，也强调了无产阶级革命、无产阶级政党、无产阶级专政等推动社会变革的具体要素。孙中山是伟大的爱国者，希望将来的中国如社会主义般美好；但他是资产阶级革命家，不可能认同无产阶级专政。孙中山是革命先行者，他看到了工农