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1Unit14Acomputerisyourfriend一、教学目标:1、能听懂,会说本课会话,会说新单词computer、football、basketball、friend、television、video2、能用…isyourfriend.来表达意思,传达正确的信息。3、能听懂对话,会说一些表示家电和球类的新单词。4、在活动中巩固新单词,培养学习兴趣。二、教学重点、难点:重点:能听懂,会说本单元会话,会说新单词难点:能用…isyourfriend.来表达意思,传达正确的信息。三、教学准备单词卡片,教学卡片,教学录音机四、教学课时:二课时Period1教学目标1、能听懂,会说本课会话,会说新单词computer、football、basketball、tabletennis、friend、video、television2、能用…isyourfriend来表达意思,传达正确的信息。教学准备单词卡片、家电图片、磁带等教学步骤1、师生问候T:Goodmorning/afternoon.Nicetomeetyou.Ss:Goodmorning/afternoon.Nicetomeetyou.2、复习以前学过的英文歌。3、拿出一些家电图片。指着其中的一张图片问:What’sthis?2引导学生回答:Thisisacomputer.板书computer,并带读,学生练习说computer.4、教television、video、…时采用同样的方法。5、听课文A部分录音,复述听到的内容,并跟读。6、分角色表演会话。7、情境创设,自由问答。根据各小组准备的家电图片,会话并表演。老师根据表演评价。Period2教学目标1、能听懂对话,会说新单词football、tabletennis、basketball。2、在活动中巩固新单词,培养学习兴趣。课前准备单词卡片、教学录音机教学步骤1、师生问候Hello,boysandgirls!Nicetomeetyou!Hello,Miss…!Nicetomeetyou!2、唱已学过的英文歌3、复习上节课的句型。4、课堂活动:学生出示一些球类图片,同桌之间或前后桌之间进行练习What’sthis?Thisis…来学习单词,并让学生理解其意。5、听录音课文B、C部分,学生自由跟读。6、分组游戏:将关于球类的图片和家电类图片集合到组长手中,然后组长任意抽一张,提问:Isthisyourfriend?组员抢答:A…ismyfriend.学生明确游戏规则后,分组活动,教师巡视指导。8、听课文D部分录音,看课文理解意思,然后在组内仿照这种形式交流。9、老师叫小组代表上台表演,加以鼓励。
本文标题:三年级英语上册 Unit 14 A computer is your friend教案 湘少版
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