三年级数学下册 2.1《谁跑得快》教案3 沪教版

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.谁跑得快谁跑得快教学目标：1.知识目标：进一步理解速度的含义，理解速度、时间和路程之间的关系。2.能力目标：能根据速度、时间和路程之间的关系正确熟练地用已知的两个量求第三个量。3.情感目标：能初步运用速度、时间与路程之间的关系解决一些简单实际问题。教学重点：理解速度、时间和路程之间的关系；能运用所学的知识解决一些实际问题。教学难点：理解速度、时间和路程之间的关系。教学过程：一、复习引入：1.读一读，并说说下列速度的含义：5000米/时34米/秒（指名）220千米/分45千米/分809米/时65米/秒（同桌互讲）2.算一算：（1）轿车10分钟行了20千米，平均每分钟行多少千米？（2）飞机行1000米用了4秒钟，平均每秒钟飞行多少米？（3）猎豹7分钟能跑15750米，每分钟能跑多少米？学生练习、反馈（重点分析题3）板书：01234567（分钟）15750米15750÷7=2250米/分3.小结：已知路程和时间，怎样求速度？2速度=路程÷时间二、尝试探究、学习新知：1.修改上题3：猎豹奔跑的速度是2250米/分，7分钟能跑多少路程？（1）读题后比较两题，你能发现什么？你能独立试一试吗？学生尝试，交流，反馈：列式：2250×7=15750米答：7分钟能跑15750米。（注意：单位名称是长度单位米）（2）分析：已知求方法题1：路程、时间速度速度=路程÷时间题2：速度、时间路程路程=速度×时间（路程=时间×速度）（3）小结：已知速度时间求路程，我们可以用：路程=速度×时间或路程=时间×速度2.出示书本题4：绵羊奔跑的速度是3米/秒，跑744米需要多少时间？（1）学生独立尝试，可以画画线段图交流，反馈036774（米）……………………012？（秒）板书：774÷3=258秒答：跑744米需要258秒。（2）小结：已知路程和速度，怎么求时间？板书：时间=路程÷速度三、巩固新知：应用题：（1）公共汽车每分钟大约行驶750米，8分钟能行驶多少米？（2）爸爸从家到单位有10千米，他骑摩托车的速度是50米/秒，爸爸上班需要多少时间？3（3）小丁丁的妈妈花了30分钟骑了6千米的路，她的速度是多少？四、总结：今天你有什么收获和体会？和你的同桌交流一下。