九年级物理全册第二十章电与磁第1节磁现象磁场第2课时磁场作业课件新版新人教版

第二十章电与磁第1节磁现象磁场第2课时磁场1．(5分)关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是()A．在磁场周围，画了磁感线的地方有磁场，没有画磁感线的地方没有磁场B．在磁场中铁屑排成一条条曲线，这些曲线就是磁感线C．磁体外部的磁感线都是从磁体的北极出发，回到磁体的南极D．小磁针在磁场中某点静止时，南极所指的方向就是该点的磁场方向C2．(5分)(成都模拟)如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是()A．该条形磁体的左端为N极B．磁场不是真实存在的C．磁感线是真实存在于该条形磁体周围的D．磁感线是为了研究方便引入的假想曲线D3．(6分)如图所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强的是()A．a点B．b点C．c点D．d点4．(6分)(成都模拟)根据图中条形磁体的N极，标出已给磁感线的方向和小磁针静止时的N极。B5．(6分)(都江堰模拟)指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁场的说法正确的是()A．指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用B．指南针静止时南极指向地理北极C．如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向D．信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的A6．(6分)假想地磁场是由地球内部一块大磁体产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁体的是()ABCDB7．(6分)(绍兴月考)梳理“磁场和磁感线”相关知识，整理归纳如下，其中错误的是()①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近⑤磁感线有疏密之分，可以表示磁场的强弱且可以相交A．①③B．①④C．②④D．②③⑤D一、选择题(每小题6分，共24分)8．(教材P121图20.16改编)在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图，对实验中有关现象的分析不正确的是()A.撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来B．铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体C．轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离D．轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩擦力，铁屑在磁力作用下排列有序A9．(教材P123T2改编)下图中磁体两极磁感线的画法正确的是()ABCD10．(北京一模)(多选)关于磁现象，下列说法正确的是()A．铜、铁、铝和磁体靠近时，都会受到磁力的作用B．磁场对放入其中的磁性物体有力的作用C．在磁体周围撒铁屑，可通过铁屑判断磁体周围的磁场方向D．小磁针放入磁场中静止时，N极所指方向为该点的磁场方向ABD11．(多选)如图所示是条形磁体周围铁屑的分布情况和小磁针所在处的指向情况。从图可以看出铁屑所在区域的()A.磁感线B．磁场的方向C．磁场的强弱D．磁场只对小磁针N极有力的作用BC二、填空题(每空3分，共24分)12．(福建中考)《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。如图所示，“柢”即握柄，是磁体的____(填“N”或“S”)极。静止时指向地磁场的____(填“南”或“北”)极。13．磁体间力的作用是通过_______发生的。如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向____(填“P”或“Q”)处。S北磁场P14．三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如图所示，C端为____极，A端为____极。(均填“N”或“S”)SS15．(温州月考)小科周末去户外郊游，正好看见天上有一群大雁在迁徙。他马上想起科普书上讲过，大雁脑内有磁性细胞，它们是依据地球周围的________来导航的。小科拿出指南针，放在地上，待其静止后，惊奇地发现小磁针的N极与大雁的飞行方向一致。如图所示，请你判断大雁飞行大致方向是____。地磁场向北三、作图题(6分)16．如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示)。【核心素养】(6分)17．(保定期末)如图甲所示，地球相当于一个条形磁体，将小磁针放在赤道位置静止时，小磁针的N极指____(填“北”或“南”)；将小磁针放在地理北极附近，小磁针的N极指____(填“上”或“下”)；如乙图所示，水平面上放一根条形磁铁，如果将这根磁铁沿图中的竖直虚线切成左右两部分，则两部分会相互____(填“吸引”或“排斥”)。北下排斥