三年级数学下册 9《生活中的时间》教材分析 浙教版

《生活中的时间》教材分析课外阅读材料：公元前46年，古罗马帝国统帅儒略·恺撒在埃及天文学家所西根尼的帮助下制定了历法，规定一年为12个月，逢单是大月，31天；逢双是小月，30天。当时2月是30天。这样全年366天，比地球绕太阳一周365天多了一天。怎么办呢？那时罗马帝国专在2月对犯人判处死刑，因此，罗马人认为2月是不吉利的月份，因此决定把2月减少一天，成为29天。儒略·恺撒去世后，他的养子奥古斯都继位，奥古斯都是8月出生的。他觉得8月是小月有失自己体面，决定把2月再减少一天，加到8月里，使8月成为大月，2月成为28天，8月之后的月份改为逢单是小月，逢双是大月。进一步的研究发现，地球绕太阳一周约为36514天，这样每4年就会出现1天之差。为了补上这个差数，每4年加上一天。因为2月天数最少，就加在2月份上，所以平年2月是28天，闰年2月是29天。做与说本课是在学习年、月、日的基础上，进一步学习生活中常用的一些其他时间单位：世纪、季度、旬、星期等。要注意各个单位之间的关系。第1题，列举一些关于时间的常识，补充除了年、月、日之外的其他常用时间单位。第2题，计算经过的时间。学生普遍有一年一年推算的经验，可在此基础上指导学生列式解答。对于基础较弱的班级，可辅以图示：求1997到2006过了几年（格），2006－1997＝9（年）。第3题，根据出生时间和经过时间计算退休时间。从1970年开始算，过55年退休，1970＋55＝2025（年）。2025年3月15日满55周岁退休。练与用第1题，根据一些常见的节假日信息，计算节假日所在季度的天数。5月在第二季度，30×2＋31＝91（天），3月在第一季度，根据当年的平、闰，有1天之差。第2、第3题，既是时间计算，又是时事（历史）教育。第4题，调查家人的生日，可适当展开，渗透感恩教育。